1、第十课培养担当民族复兴大任的第十课培养担当民族复兴大任的时代新人时代新人 1/23一、课程标准与高考考点1、课程标准 引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。2、高考考点（1 1）培育和践行社会主义核心价值观）培育和践行社会主义核心价值观（2 2）加强思想道德建设）加强思想道德建设（3 3）感悟中国特色社会主义文化）感悟中国特色社会主义文化2/23命题点考向扫描真题举例命题方向培养担当民族复兴大任的时代新人1.培育和践行社会主义核心价值观2.加强思想道德建设2018全国卷402018江苏卷232016天津卷142015全国卷
2、202015全国卷39(1)以弘扬和培育社会主义核心价值观为背景考查社会主义核心价值观与传统文化、思想道德建设的关系。智慧备考：(1)2019年高考可能会立足于社会主义核心价值观这一主线，重点考查社会主义核心价值观在文化建设中的地位及其与传统文化、思想道德建设的关系。(2)第十课教材变动较大，从近年考题来看，2个考点均为主观题重点考查的对象。二、考情分析3/23三、体系构建4/23（20152015全国全国卷卷3939）培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。文化。我们要保护和
3、传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 记录片记录片记住乡愁记住乡愁于于20152015年元旦在央视首播。该片选取年元旦在央视首播。该片选取100100多个传统村多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望
4、相助的，有崇尚生命、敬畏自然的望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.记住乡愁的记住乡愁的的播出引发社会强烈反的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆立体的教科书，现成的博物馆”，历，历史学者认为史学者认为记住乡愁记住乡愁呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的个个非物质文化遗产的“活化石活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验和经验. 培育和践行培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观
5、需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（化生活知识对此加以说明。（1212分分) )5/23第一步：审设问知识范围原因型 (1)培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分)培育和践行社会主义核心价值观中华优秀传统文化中华传统美德设问转换-记住乡愁，传承中华传统美德对培育和践行社会主义核心价值观作用。精华源泉、载体记住乡愁当代表现、载体源泉、载体、历史养料6/2339(26分)阅读材料，完成下列要求。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民
6、望得见山，看得见水，记得住乡愁。 记录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的. 记住乡愁的的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验. (1)培
7、育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分)第二步：寻找关键词、关键句子-获取有效信息、调动运用知识社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接“记录片记住乡愁选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇”-中华传统美德-是中华传统文化的精华-有利于培育践行社会主义核心价值观“记住乡愁采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事、”-对传统美德的认同、向往“立体的教科书，现成的博物馆、乡村历史画卷、非物质文化遗产的“活化石、传统乡村社会治理的智慧和经验.”-重要载体、历史文化养料。7/2339(26分)阅读材料，完成下列要
8、求。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 记录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的. 记住乡愁的的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个
9、非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验.社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接“记录片记住乡愁选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇”-中华传统美德-是中华传统文化的精华-有利于培育践行社会主义核心价值观“记住乡愁采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事、”-对传统美德的认同、向往“立体的教科书，现成的博物馆、乡村历史画卷、非物质文化遗产的“活化石、传统乡村社会治理的智慧和经验.”-重要载体、历史文化养料。第三步：理论联系材料-阐述、论证问题社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是培育和践行
10、社会主义核心价值观的重要源泉。传统文化具有相对的稳定性和鲜明的民族性，乡愁反映了人们对中华优秀传统文化、传统美德的认同感和向往，有利于培育和践行社会主义核心价值观；传承中华优秀传统文化离不开物质载体，记住乡愁为传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。8/23分析对比高考答案与传统答案 高考答案传统答案（1）社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价
11、值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是培育和践行社会主义核心价值观的重要源泉。传统文化具有相对的稳定性和鲜明的民族性，乡愁反映了人们对中华优秀传统文化、传统美德的认同感和向往，有利于培育和践行社会主义核心价值观；传承中华优秀传统文化离不开物质载体，记住乡愁为传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。关键词：与传统文化与传统美德的关系；乡愁与美德的关系；重要载体、历史文化养料细则：核心价值观与是对传统文化的继承与发展（2分）；传统文化是重要源泉（来源、基础）（2分）；乡愁与传统
12、文化的关系（2分）；传统文化的作用；（2分）提供了重要载体（2分）；丰富核心价值观。（2分）9/23一、培育和践行社会主义核心价值观一、培育和践行社会主义核心价值观 1 1、是什么？、是什么？10/23（经济建设）（经济建设）富强富强的的国家国家（政治建设）（政治建设）民主民主的的国家国家（文化建设）（文化建设）文明文明的的国家国家（社会和生态文明建设）（社会和生态文明建设）和谐和谐的的国家国家。 社会社会是是自由自由的、是的、是平等平等的、是的、是公正公正的、是的、是法治法治的。的。公民公民要要爱国爱国，要，要敬业敬业，要，要诚信诚信，要，要友善友善。国家要国家要富强，富强，需要需要民主民主
13、。大家讲。大家讲文明，社会文明，社会才能才能和谐和谐! !从五四运动开始，我们要从五四运动开始，我们要自由自由，要，要平等，平等，要要公正公正，这些都需，这些都需要要法治法治来规范。来规范。真正真正爱国爱国的，一定是的，一定是敬业敬业的，对人的，对人诚信诚信，待人，待人友善友善。11/23三大层面之间的关系：1、国家层面的价值目标：在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用，决定社会、个人层面的价值标准。2 2、社会层面的价值取向：社会层面的价值取向：它反映了中国特色社会主义的它反映了中国特色社会主义的基本属性基本属性，是我，是我们党长期实践的们党长期实践的核心价值理
14、念核心价值理念。3 3、个人层面的价值准则：个人层面的价值准则：是公民必须恪守的是公民必须恪守的基本道德准则基本道德准则，也是评价公，也是评价公民道德行为选择的民道德行为选择的基本价值标准基本价值标准。12/232 2、为什么：、为什么：（1 1）对一个民族、一个国家来说，）对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观（价值观（精神力量精神力量）。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求精神追求，体现，体现着一个社会评判是非曲直的着一个社会评判是非曲直的价值标准价值标准。一个国
15、家的。一个国家的文化软实力文化软实力，从根本上说，取决，从根本上说，取决于其核心价值观的于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力生命力、凝聚力、感召力。（2 2）社会主义核心价值观凝结着全体人民社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求共同的价值追求，承载着我们每个人的美，承载着我们每个人的美好愿望好愿望。社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家建设什么样的国家、建设建设什么样的社会什么样的社会、培育什么样的公民培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了提供了基本遵循基
16、本遵循。（3 3）社会主义核心价值观是当代中国精神的）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现集中体现。社会主义核心价值观既体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义了社会主义本质要求本质要求，继承了，继承了中华优秀传统文化中华优秀传统文化，也吸收了世界文明，也吸收了世界文明有益成果有益成果，体，体现了现了时代精神时代精神。（4 4）发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育）发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程凝魂聚气、强基固本的基础工程。（5 5）社
17、会主义核心价值观被载入宪法，具有）社会主义核心价值观被载入宪法，具有宪法依据宪法依据。13/23中国文化 相辅相成、相互依存统一于文化建设的实践中魂体 社会主义核心价值观+体系国民教育体系公共文化服务体系文化事业和文化产业体系各种形式的文化产品和服务等精神支撑依 附当代中国文化魂与体的关系14/233 3、怎样培育和践行社会主义核心价值观？、怎样培育和践行社会主义核心价值观？引领作用引领作用：培育和践行社会主义核心价值观，：培育和践行社会主义核心价值观，以培养担当民族复兴大任以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，的时代新人为着眼点，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会要强化教育引导
18、、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。情感认同和行为习惯。内化于心，外化于行内化于心，外化于行：培育和践行社会主义核心价值观要使社会主义核培育和践行社会主义核心价值观要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起
19、来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观义核心价值观内化内化为人们的精神追求，为人们的精神追求，外化外化为人们的自觉行动。为人们的自觉行动。挖掘优秀，展现时代挖掘优秀，展现时代：培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中：培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的华优秀传统文化蕴含的思想观念思想观念、人文精神、道德规范道德规范，结合时代要求继，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出承创新，让中华文化展现出永久魅力永久魅力和和时代风采时代风采。勤学、修德、明辨、笃实勤学、修德、明辨、笃实：P108P1
20、08相关链接相关链接试题调研试题调研P84P84考向考向1 1 五三五三P182P182热点热点+ +运用提升运用提升15/23社会主义核心价值体系社会主义核心价值观坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相
21、承接。社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的前提和基础，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系丰富和发展的必要条件。社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值体系与社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系易混概念：外延由大到小中华文化 中华民族精神社会主义核心价值体系社会主义核心价值观16/23二、二、筑牢理想信念之基筑牢理想信念之基1 1、为什么要筑牢理想信念之基？、为什么要筑牢理想信念之基？人民有信仰，国家有力量，民族有希
22、望。一个国家、一个民族，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜高举理想信念的旗帜。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。有担当，国家就有前途，民族就有希望。理想指引人生方向，信念决定事业成败理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导。没有理想信念，就会导致精神上缺钙。致精神上缺钙。理想信念是共产党人的理想信念是共产党人的政治灵魂，是共产党人安身立命的根本政治灵魂，是共产党人安身立命的根
23、本。理想信念体现了人们对美好生活的理想信念体现了人们对美好生活的向往和追求向往和追求，是人生的，是人生的奋斗目奋斗目标标，也是推动人们前进的，也是推动人们前进的强大动力强大动力。【必修四必修四 P109P109】17/232 2、怎样开展理想信念教育、怎样开展理想信念教育认识层面认识层面：必须：必须深化深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬弘扬民族精神和时代精神，民族精神和时代精神，加强加强爱国主义、集体主义、社会主爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们义教育，引导人们树立树立正确的历史观、民族观、国家观、文化正确的历史观、民族观、国家观、文化观，观，
24、坚定坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。【2 2个中国，个中国，2 2个精神，个精神，3 3个主义，个主义，4 4个观，个观，2 2个理想个理想】实践层面实践层面：必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果：必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动，转化为坚定的意志和自觉的行动， 【3 3学学1 1转化转化】志存高远，脚志存高远，脚踏实地，坚持为人民利益不懈奋斗。踏实地，坚持为人民利益不懈奋斗。18/23（1 1）地位：集中体现中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是发展）地位：集中体现中国特色社会主义文化的
25、性质和前进方向，是发展中国特色社会主义文化的中心环节；国无德不兴，人无德不立；中国特色社会主义文化的中心环节；国无德不兴，人无德不立；（2 2）必要性）必要性：道德随着时代的发展而被赋予新的内涵；落后文化和腐朽道德随着时代的发展而被赋予新的内涵；落后文化和腐朽文化仍然侵蚀人们的思想，败坏社会风气。文化仍然侵蚀人们的思想，败坏社会风气。（3 3）加强社会主义思想道德建设，有利于培育）加强社会主义思想道德建设，有利于培育“四有四有”公民，促进全社公民，促进全社会道德风尚的进步会道德风尚的进步 ，形成中华民族伟大复兴即实现中国梦的精神支柱。，形成中华民族伟大复兴即实现中国梦的精神支柱。三、怎样加强思
26、想道德建设三、怎样加强思想道德建设1 1、为什么要加强思想道德建设？、为什么要加强思想道德建设？19/232 2、怎样加强思想道德建设？、怎样加强思想道德建设？（1 1）要）要筑牢理想信念之基筑牢理想信念之基。思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱。思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在各族人民心中闪亮。响正气歌，让理想信念的明灯永远在各族人民心中闪亮。（2 2）加强思想道德建设，要加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个
27、人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要继承和弘扬我国人民个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的在长期实践中培育和形成的传统美德，传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。（3 3）加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精
28、神文明创建活动深化群众性精神文明创建活动。通过开。通过开展社会主义精神文明创建活动，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。展社会主义精神文明创建活动，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，是当代中国青年成长、成才的必然选择。尚身体力行，是当代中国青年成长、成才的必然选择。（4 4）加强思想道德建设，要）加强思想道德建设，要弘扬科学精神弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行
29、动，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。和伪科学的良好氛围。（5 5）加强思想道德建设，要）加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水奉献意识。要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红
30、利、提高失信代价；大力倡导雷锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿平，增加守信红利、提高失信代价；大力倡导雷锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。精神。（6 6）必须）必须脚踏实地、不尚空谈脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，做担当、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，做担当民族复兴大任的时代新人。民族复兴大任的时代新人。20/23【2014安徽】近年来，全国各地积极开展“书香中国万里行”，“书法进课堂”等文化活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。材料一读书开启民智为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电局关于深入开展全民阅读建设“书香中国
31、”的部署要求，全国各地开展形式多样的读书活动，引导人们多读书、读好书系列活动，坚持社会主义先进文化前进方向，引领良好风尚的形成和发展，提升了人们的素质和境界，推进了社会主义精神文明建设。 结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义。（12分）有助于提高人们的辨识能力，选择健康有益的文化生活。有助于建设社会主义精神文明，坚持社会主义先进文化前进方向。有助于加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。21/232014四川卷四川卷 让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。阅读材料，回答
32、问题。建成小康社会的重要内容。阅读材料，回答问题。 四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。求。近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省：开展，努力建设文化强省：开展“科学发展科学发展”
33、“”“感恩奋进感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成，已建成公共图书馆公共图书馆188个，文化馆个，文化馆(站、室站、室)等十万余个，形成全国网点最多的公共文等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；化服务网络；挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，化产业，文化产业连续多年保持文化产业连续多年保持28%以上的增速；以上的增速；搭建社区搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台，让文化中心、农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、老百姓自
34、我参与、自我展示、自我教育自我展示、自我教育。依据材料，运用文化生活知识，说明四川省是如何建设共有依据材料，运用文化生活知识，说明四川省是如何建设共有精神家园的。精神家园的。以社会主义核心价值观引领文化建设，培育良好文化环境。弘扬主旋律，建设中国特色社会主义文化。发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。发展文化产业，满足人民群众的精神文化需求。调动人民群众，开展多种活动，发展人民群众喜闻乐见的大众文化以社会主义核心价值观引领文化建设，培育良好文化环境。完善公共文化服务体系，保障人民基本文化权益。发展文化产业，为人民提供丰富多样的文化产品。依靠人民群众，激发创造活力，建设共有精神家园。22/23
