1、课题1 分子和原子第1课时 物质由微观粒子构成第三单元 物质构成的奥秘导入新课讲授新课课堂小结随堂训练九年级化学（九年级化学（RJRJ）教学课件教学课件导入新课导入新课观察与思考观察与思考“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴含的化学知识吗？学习目标学习目标认知与了解认知与了解导入新课导入新课认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的物质是由微观粒子构成讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考（1）走过盛开的花圃时为什么能闻到花香？（2）湿衣服经晾晒就会变干,这是为什么？（3）糖块放到水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这又是 什么原因？1.
2、物质是由微观粒子构成实验与探究实验与探究向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。结论：物质是由看不见的微小粒子构成的。 讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考2.分子的基本性质思考：上图中的数据说明了什么问题？讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考思考：下面两幅图说明什么？说明了分子和原子是真实存在的，从而也证实了科学家的设想。讲授新课讲授新课实验与探究实验与探究探究11.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入56滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液的颜色有什么变化。3.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓
3、氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图）。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？讲授新课讲授新课交流与讨论交流与讨论烧杯A烧杯B现象解释溶液变成红色溶液不变色烧杯B中浓氨水挥发出来，氨分子进入烧杯A中，形成的氨水使酚酞变红色 结论：分子在不停地运动。讲授新课讲授新课实验与探究实验与探究探究2取两支注射器，分别吸入5mL的空气和水，用手指堵住针筒小孔，将栓塞慢慢推入，观察体积变化情况。现象：空气容易压缩，体积减小较大， 水不容易压缩，体积减小较小。结论：分子之间是有间隔的。物质三种状态的分子间隔模拟动画物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态一般情况：分子间隔变大一般情况：分子
4、间隔变大观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课1.分子的体积和质量都很小3.分子在不断运动2.分子之间有间隔分子的基本性质：分子的基本性质：课堂小结课堂小结1.用分子的知识解释下列现象，正确的是（ ）A.缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动B.铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧 气中的氧分子化学性质不同C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体 积变大D.降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动A随堂训练随堂训练2.下列情况能够导致分子间间隔缩小的是( )A.晾晒湿衣服 B.装有酒精的容器敞口放置C.向车胎内充气D.将氧气常温密封保存在贮气瓶中C随堂训练随堂
5、训练3.某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态， 主要是由于（）.分子形状发生变化.分子质量发生变化.分子大小发生变化.分子间的间隔发生变化D随堂训练随堂训练第三单元 物质构成的奥秘导入新课讲授新课课堂小结随堂训练九年级化学（九年级化学（RJRJ）教学课件教学课件课题1 分子和原子第2课时 分子可分为原子导入新课导入新课观察与思考观察与思考欧洲科学家研制出世界上体积最小的四轮纳米汽车。纳米车拥有能够转动的轮子，它们的体积如此之小，即使有两万辆纳米车并列行驶在一根头发上也不会发生交通拥堵。学习目标学习目标认知与了解认知与了解导入新课导入新课1.了解物质的构成，知道化学反应中分子可以分成原
6、子2.学会用分子、原子的观点解释纯净物和混合物、物理变化 和化学变化3.明确分子和原子的区别、联系分子一讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考水分子氧气分子氢气分子水氧气氢气通电交流与讨论交流与讨论 1.每个水分子是由 和 构成，每个氢气分子是由 构成， 每个氧气分子是由 构成。 2.对比它们的化学性质，氢气具有 ,氧气能 ，水与它们的化学性质 （填“相同”或“不同”），可见当分子不同时其化学性质也不同。所以说分子是保持物质 的最小粒子。2个氢原子2个氧原子1个氧原子 2个氢原子支持燃烧化学性质可燃性不同 讲授新课讲授新课交流与讨论交流与讨论1.分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质
7、。2.“最小”不是指体积和质量上的最小，而是指保持物质化学性质的最小微粒。讲授新课讲授新课原子二讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考水通电分解产生气体，水的蒸发也产生气体，它们的变化类型是否相同？不相同；水通电分解产生气体，有新物质生成，属于化学变化；水的蒸发只是水的状态发生了变化，无新物质生成，属于物理变化。水受热蒸发的微观过程观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考氧化汞受热分解的微观过程：氧化汞氧气汞加热氧化汞分子汞原子氧分子讲授新课讲授新课交流与讨论交流与讨论对于由分子构成的物质来说，当发生物理变化时分子本身 （填“改变”或“不变”），当发生化学变化时分子本身 （填“改
8、变”或“不变”）。不变改变讲授新课讲授新课归纳与小结归纳与小结分子与原子的区别和联系分子原子基本性质定义本质区别联系体积小、质量小、不停地运动、微粒之间有间隔 化学变化中的最小粒子 化学变化中分子可以再分，而原子不能再分分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分子保持物质化学性质的最小粒子 讲授新课讲授新课一、分子：保持物质化学性质的最小粒子二、原子是化学变化中的最小粒子三、分子与原子的区别、联系课堂小结课堂小结1.下列有关原子或分子的说法中错误的是（ ） A分子在不断运动B分子间没有间隙C原子可以相互结合形成分子D原子是化学变化中的最小粒子B随堂训练随堂训练2.下列关于分子的叙述中，正确的是（ ）A.一切物质都是由分子构成的B.分子是化学变化中的最小粒子C.分子是不能再分的一种粒子D.分子是保持物质化学性质的最小粒子D随堂训练随堂训练3.下列有关原子的说法中，错误的是（ ）A.原子的质量和体积都很小 B.原子在不停地运动着 C.原子可以构成物质 D.原子很小，不可再分D 随堂训练随堂训练
