1、2021-2022小升初语文专项复习26.材料作文一、作文。 题目： 来源:学。科。网Z。X。X。K提示：岁月流逝，往事会淡忘，但有一样东西不会消失一一那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两颗门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你有没有哪一张照片让你久久难忘呢？仔细回忆，写一写照片里的故事。要求：将故事写清楚，语句通顺，表达出真情实感。题目自拟，不少于350字。文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。二、作文。 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热情地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔倒了。这一回合我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而安慰我，并且在下一场
2、开始前，大家仔细地分析失败的原因，想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。 要求：题目自拟。把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于400字的记叙文。要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：可写大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利的。可描写第二场比赛的场景。三、作文。 我们的生活并不枯燥，阅读、交友、运动、畅想、实验生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐、一丝感动。请以“ 带给我快乐”为题，写一篇作文，做到切合题意，内容具体，条理清晰，语句通顺，有真情实感，不少于450字。 四、作文。 你对我国的“世界遗产”有了很深刻的了解。2008年第29届夏季奥林匹克运动会在我国首都北京举行，届
3、时肯定有许多外宾来中国游玩。请你以一名少年志愿者的身份向外宾介绍咱们中国的一处“世界遗产”，写一篇导游词。 五、按要求写作。 要求：一本你喜爱的书就是一位朋友，把读过的书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样，要介绍清楚书名、作者等基本信息，重点写清推荐这本书的理由，推荐理由可以写一点，也可以写几点，要注意详略得当，400字左右。六、作文。 看完下面的漫画，你一定有很多感触吧!请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。观拜年有感金钱与 来源:学*科*网七、作文。 你能读懂这幅漫画吗？从中获得了什么启示？这次习作就写写从漫画中获得的启示。写的时候注意以下几点： 看看漫画画
4、的是什么内容；借助漫画的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示；先写清楚漫画的内容再写出自己的思考；题目自拟，字数400左右。八、真情习作提示：作文（两题任选一题写）题一：请以“快乐的”为题写一篇作文。要求：先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动)；所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。词语：长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井 九、作文。 法国雕塑家罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。“郭沫若笔下的白鹭，琦君笔下的桂花，都美得如诗如画。请你用自己的眼
5、睛去发现身边的美（如一朵花一 片景、一件物、一个人、一件事等），并把它记录下来，写一篇作文，题目自拟，写出真情实感。 来源:学#科#网Z#X#X#K十、作文。 以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。 答案一、 略 二、 略 三、 略 四、 略 五、 推荐一本书来源:学科网 书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！ 朋友们，你喜欢看书吗？我想向你推荐一本书爱的教育。这是意大利著名的教育家亚米契斯的一部代表作。直到现在我还清楚地记得这本书的扉页上的那段话：“一本好书，可以
6、改变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思考。”就是这句话使我用心读完了这本书。 书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所历，所闻，所见，所感。作者用日记的形式来写作，通过一个个平常又满蕴人情味的生活条件，把爱和美注入读者的心田。这些故事记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，并以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。同时也带我认识了几个新朋友，“小博士”代洛西、“小英雄”洛贝谛、爱帮助人的卡隆、可怜的奈利、衣着华丽的瓦梯尼. 我喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也没有任何豪言壮语。通过朴素的描
7、写和精彩的语言，使我知道爱是无私的也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的，爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！ 如果你看见这本书，一定要认真地品味品味！要记住那句话：“世界充满爱。”六、 略 七、 略 来源:学科网八、例文：快乐的一天快乐，难道是痛快的玩了一天就好了吗？难道是吃了一顿霸王餐就算得上是快乐了吗？俗话说帮助别人，快乐自己。只要帮助了别人心里得到了满足，这才称得上真正的快乐。一天，我走在川流不息的街道上，我看到了一个哭丧着脸的小男孩，原来是他的车链子掉了。我刚想去帮助他，却受到了心灵的阻碍，去！还是不去？去吧，又说我多管闲事。不去，那我还算的上那一撇一那吗？最终我下定结论：
8、走自己的路，让别人说去吧。我径直朝他走去，他看到了我没吭声。我走到他面前，问他：“你车链子掉了吧，我来帮你弄上。”不一会儿，车链子修好了，他吐出两个字：“谢谢。”然后飞快的骑走了。我的心舒畅多了，帮助了别人心里感到了无比的快了。我想：这才是快乐的真正含义吧！ 九、 略 十、例文：亲爱的老师： 您好。您收到这封信时可能正在批改作业，也可能在备课。每天看到您的辛苦，我很感动。我愿意把心里话对您说，渴望得到您的帮助。 进入四年级以来，我除了发现知识一下子变多变难了，作业也跟着多起来，我还觉得自己似乎变笨了。每天一放学，妈妈就要我先完成作业，我这边打开书本，那边似乎听到动画片的声音。我喜欢看动画片。我
9、觉得动画片能给我带来欢乐。以前妈妈总是让我看半个小时的动画片，可是随着作业的增多，这半个小时的福利也取消了。我觉得很没有意思。难道长大就意味着牺牲快乐吗？那我不愿意长大。 老师，我愿意做一个好孩子。愿意好好完成作业，成为一个成绩优异的学生；我也喜欢柯南的机智，灰太狼的搞笑。所以我很苦恼。怎么处理学习和看动画片的矛盾呢？有时我特别盼望上星期一的课，那是因为星期一的课程有体育、计算机、科学好多课目。语文、数学的课就少了，我们的作业也就不会多呢，这样我就可以看看心爱的动画片了。 老师，我的烦恼是不是我们同学都有？该怎样解决呢？您能给我一点建议吗？谢谢老师。 祝您身体健康。工作顺利。 此致 敬礼 您的学生：XXX XX年X月X日
