1、教务处工作计划 一、工作重点 1、 抓课堂教学模式的创建。 依据新课程标准思想要求， 对各学科，特别是新开设的课程搞好课堂教学模式的创建和 提高。 2、抓学困生提高。结合学校的科研课题，学生的实际 情况和教育教学要求开展对学困生的帮教工作。 3、抓教学质量的整体提高。规范教育教学行为，提高 课堂教学效益，提升学生学习成绩，特别是毕业班。 4、抓学生整体素质提高。积极开展学生兴趣活动，对 学生进行劳动、科技、艺术等方面的辅导培训活动。 二、中心任务 探索分学科、学段搞好体现新教育思想的课堂教学模式 创建工作。 三、具体工作安排 1、课堂教学模式专题研究（3 月 18 日4 月 22 日） （1）
2、、以学科组为单位，结合学校科研课题，分学段、 学科研究创建符合学校实际情况、效益高的课堂教学模式， 并分头确定主讲人。（3 月 18 日） （2）、以主讲教师的教学设计为主线，学科组分段集 体备课。（3 月 25 日） （3）、以学科组为单位，课堂教学展示、评课。（到 4 月 1 日） （4）、结合课堂展示活动，全体教师每人进行个人课 堂教学总结反思形成材料，主要是成功点和疑问，以学科组 为单位进行交流，分头总结出具有共性的问题进行研究。 （4 月 15 日） （5）、对共性的问题进行讨论。（4 月 22 日） 2、学差生工作（4 月 25 日5 月 27 日） （1）、全体教师对学差生进行个
3、案分析，摸请基本情 况。（4 月 22 日开始） （2）、以县阶段摸底测试成绩为依据，教师分析学差 生学习底码，以年级组为单位对学差生进行如何辅导提高进 行讨论。（5 月 20 日） （3）、各年级组长为主讲，结合日常教育教学工作情 况介绍对学差生的现状分析和提高对策。（5 月 27 日） 3、毕业班工作 （1）、结合日常教学情况对毕业班学生学习情况进行 摸底分析，重点是摸清学生在校外的学习、活动情况，做到 每个学生都了解清楚。（3 月开始） （2）、结合县阶段测试结果，制定对每个差生的辅导 提高计划。（5 月 13 日） （3）、三月底开始在每天下午加一节课，五一后计划 开始利用周六、日对学
4、生开始进行补课，方法同前。 4、教学工作检查指导 （1）、认真进行课堂巡查和教师工作巡查。教务处每 天不定期对教师在办公室工作情况和课堂教学情况巡查一 次。 （2）、结合“十、百、千”工作积极抽时间进行听课， 做好课堂教学指导。对共性的问题在学校教研活动或全体大 会上进行讲评。 （3）、教师教学资料检查： 3 月 20 日3 月底，教师教案、作业批改记录检查。 5 月 9 日14 日，教师教案、差生辅导记录、科研工作 记录检查。 6 月底教师教案、作业批改记录、差生辅导记录、教师 校本教研记录、材料检查。 5、学生兴趣活动安排 （1）、与德育协商，每周拿出一个下午的最后一节课 时间进行学生兴趣活动。 （2）、兴趣小组的确定按学校工作思路中提出的十个 小组范围确定，拟活动项目只少不多。 （3）、具体的活动方法和辅导教师确定待研究。 中小 学教育
