1、自考押题 历年真题含答案qq 微信 344647微信公众号顺通考试资料自考押题 历年真题含答案qq 微信 344647微信公众号顺通考试资料2021 年 4 月全国高等教育自学考试全国统一命题考试美育基础答案及评分参考（课程代码 00409）一、单项选择题2021 年 4 月全国高等教育自学考试全国统一命题考试美育基础答案及评分参考（课程代码 00409）一、单项选择题1.A2.B3.A4.A5.D6.B7.A8.C9.A10.C11.B12.B13.C14.D15.A16.D17.B18.B19.C20.C21.A22.D23.B24.C25.D二、多项选择题二、多项选择题26.ABCDE2
2、7.ABCE28.AC29.ABC30.ABD31.BCDE32.ABCD33.ABCD34.ABC35.ABCDE三、名词解释题三、名词解释题36.语言审美化技能答： 语言审美化技能是教师在教学活动中按照美的规律， 将日常生活语言转化为教学语言并增强其艺术表现力的特殊能力。P14337.家庭美育答：教育首先从家庭开始，即“家庭教育”，就是家长有意识地通过言传身教的方式和家庭生活的实践活动，向子女进行的具有教育意义的教育活动。P7038.社会美育答： 社会美育是通过社会的审美机构和社会美化活动来达到提高人们审美能力的目的， 最终促进社会和谐进步的一种潜移默化的教育。P8139.感觉运动阶段答：
3、感觉运动阶段这一名称来源于这个年龄段儿童感知行为的主要特征。在这个年龄段，儿童对世界的感知和了解是由他们在环境中的动作产生的。P11240.创美答：创造力是学生素质的重要组成部分，让学生亲自参与美的创造，既是美育的手段，也是美育的任务之一。P126四、简答题四、简答题41.如何理解马克思所说的“劳动”?答： 马克思所说的劳动不同于动物的单纯满足生理需要的生存活动， 而是不受肉体直接需要支配的、有意识、有目的的自由自觉的活动。P3342.如何理解美育的情感性特征?答：从受教者的受教方式来看，美育是一种情感教育，也就是说，美育要激发起受教育者感情的活动，并通过情感的体验作用于他们的心灵。(1)在审
4、美活动中， 由于审美对象的激发， 参与审美活动的人首先对对象产生一种情感态度，自考押题 历年真题含答案qq 微信 344647微信公众号顺通考试资料即形成或肯定或否定的态度。(2)美育中的情感体验是一种特殊的情感体验。(3)美育中的情感体验还是一种形式化的情感。(4)智育、德育、体育中当然也产生情感体验，但美育的情感体验与他们有着显著的区别。P48-4943.简述小学美育实施的保障措施。答：(1)加强组织领导；(2)构建美育课程体系；(3)整合各方美育教学资源；(4)建立美育评价与督导制度。P135-13644.简述前运算阶段儿童感知的特征。答：前运算阶段开始于两岁到三岁之间，不同的儿童在具体
5、时间上略有差异。前运算阶段的儿童能够用符号来代表事物， 儿童的感知开始超越具体事物的限制， 带有审美意味的想象性行为开始出现。这个阶段的儿童感知具有自我中心、万物有灵、刻板思维和前逻辑推理等特征，是儿童感知阶段中审美性最突出的阶段。P113五、论述题五、论述题45.试述美育的具体任务。答：美育的具体任务包括三个主要方面：一是树立正确的审美观：(1)美育引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观；(2)美育可以培养审美的习惯；(3)审美观与社会主义核心价值观的契合。二是塑造高尚人格： 以形象为手段是美育的特质， 这一特质决定了其能潜移默化地培养人们形成高尚的道德情操和道德品质。三是提高审美能力：首先，提升审美感受能力。其次，提升审美鉴赏能力。最后，提升审美思维能力。四是培养创造力：(1)美育对智力的开发作用；(2)美育对创造能力的培养；(3)美育对创新能力的促进。P66-7046.联系实际，谈谈小学美育教师审美素养的重要性。答：教师审美素养的重要性是在美育实践中确定的。教师如果不具备一定的审美素养，缺乏丰富的审美情感，对学生缺少爱心，没有一种敬业精神，不把自己的全身心投入到教育活动中去，教学活动就会流于形式，就会变得单调枯燥，美育的效果就无法实现。P140自考押题 历年真题含答案qq 微信 344647微信公众号顺通考试资料自考押题 历年真题及答案q344647公众号顺通考试资料
