牛津上海版五年级下册《自然》4.电的产生与利用ppt课件(002).pptx

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线圈,设想:,奥斯特,法拉第,磁生电,实验一,实验材料:,鳄鱼夹导线,小电珠,线圈,磁铁,使用鳄鱼夹导线将线圈两端和小电珠两端连接,注意要点:,鳄鱼夹夹在线圈末端打磨过的位置,小电珠处的鳄鱼夹不能相互触碰,连接后,实验内容:,利用线圈、磁铁、小电珠、鳄鱼夹导线材料,对之前的猜测进行实证,并尝试各种可能发电的方法去点亮小电珠的。,实验二,实验材料:,线圈 磁铁,电流传感器,电流传感器使用方法:,开关,单机按一下按钮后,屏幕显示为0.0mA,屏幕,活动过程:,1.重复实验一的过程,使用电流传感器找出哪些方法能产生电流? 2.观察实验现象,发现哪种方法产生的电流较大? 3.画出产生电流时磁铁的位置,并在磁铁旁边用箭头表示运动的方向。有电流产生在方框内用“”表示,无电流用“”表示。,磁铁,线圈,活动过程:,1.重复实验一的过程,使用电流传感器找出哪些方法能产生电流? 2.观察实验现象,发现哪种方法产生的电流较大? 3.画出产生电流时磁铁的位置,并在磁铁旁边用箭头表示运动的方向。有电流产生在方框内用“”表示,无电流用“”表示。,手摇发电机,摇杆朝小电珠方向摇动,发电机,小电珠,发电机,手摇发电机,电能,动能,能量变化:,嘉定自然公众号,

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