1、第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节考纲考纲考情考情高考指数：高考指数：1.1.人体神经调节的结构基础和调节过程人体神经调节的结构基础和调节过程2.2.神经冲动的产生和传导神经冲动的产生和传导3.3.人脑的高级功能人脑的高级功能精选课件考点一考点一反射和反射弧反射和反射弧考点二考点二兴兴奋的奋的传传导导（递递）探究高考探究高考 明确考向明确考向考点考点三三神经系统的分级调节和人脑的高级功能神经系统的分级调节和人脑的高级功能目目录录精选课件反射是高等动物神经调节的基本方式，分为非条件反射和条件反射两种类型，下列实例中属于非条件反射的是 ，属于条件反射的是 。望梅止渴膝跳反射眨眼
2、反射一朝被蛇咬，十年怕井绳学生听到铃声向教室奔跑知识梳理知识梳理考点一：考点一：反射反射和反射和反射弧弧1、反射、反射在在中枢神经系统中枢神经系统的参与下，动物体或人体对的参与下，动物体或人体对内外环境内外环境变化作出的变化作出的规律性应答规律性应答植物？精选课件一看是不是“先天性”：如果是先天性的(即生来就形成的)则为非条件反射，如果是后天性的则为条件反射。二看是否需要大脑皮层的参与：如果需要大脑皮层的参与则为条件反射，否则为非条件反射。技法提炼反射类型的速判法反射类型的速判法精选课件2、反射弧的结构与功能感受器神经中枢神经中枢传出神经传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体知识梳理知识梳理精选课
3、件反射弧中传入神经和传出神经的判断反射弧中传入神经和传出神经的判断技法提炼(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。(2)根据突触结构：图示中与“ ”相连的为传入神经(b)，与“ ”相连的为传出神经(e)。(3)根据脊髓灰质结构：与前角（膨大）相连的为传出神经，与后角（狭窄）相连的为传入神经。(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离神经中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经精选课件反射弧结构异常对照兴奋传导兴奋传导结构破坏对功能的影响结构破坏对功能的影响感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢
4、传出神经传出神经效应器效应器既无感觉又无效应既无感觉又无效应既无感觉又无效应既无感觉又无效应既无感觉又无效应既无感觉又无效应只有感觉无效应只有感觉无效应只有感觉无效应只有感觉无效应感受器、传入神经和神经中枢被破坏后，产生的结果相感受器、传入神经和神经中枢被破坏后，产生的结果相同，但机理不同：感受器被破坏，无法产生兴奋；传人同，但机理不同：感受器被破坏，无法产生兴奋；传人神经被破坏，无法传导兴奋；神经中枢被破坏，无法分神经被破坏，无法传导兴奋；神经中枢被破坏，无法分析综合兴奋和向大脑传导兴奋。析综合兴奋和向大脑传导兴奋。兴奋：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活
5、跃状态的过程。精选课件如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是( () )A.A.伸肌肌群内既有感受器又有效应器伸肌肌群内既有感受器又有效应器B.B.参与反射弧的神经元的细胞体不都在参与反射弧的神经元的细胞体不都在b b中中C.C.若在若在处施加一个有效刺激，处施加一个有效刺激，a a处膜电位的变化为内处膜电位的变化为内负外正负外正内正外负内正外负内负外正内负外正D.D.在在处施加刺激引起屈肌收缩属于反射处施加刺激引起屈肌收缩属于反射精选课件考点考点二：二：兴奋的传导兴奋的传导（递递）知识梳理知识梳理1.兴奋的传导(1)完善下图所示的兴奋在神经纤维上
6、的传导过程外正内负K+外流外负内正Na+内流局部电流动作电位 电位差双向传导精选课件(2)兴奋传导过程中膜电位变化曲线分析ab段静息电位， 开放；c点0电位，动作电位形成过程中， 开放；cd段动作电位， 继续开放；de段 恢复形成；ef段静息电位。K通道Na通道Na通道静息电位K K+ +离子通道打开，此过程物离子通道打开，此过程物质从高浓度流向低浓度，需质从高浓度流向低浓度，需要载体蛋白、不耗能，为协要载体蛋白、不耗能，为协助扩散助扩散NaNa+ +离子通道打开，此过程离子通道打开，此过程物质从高浓度流向低浓度，物质从高浓度流向低浓度，需要载体蛋白、不耗能，为需要载体蛋白、不耗能，为协助扩散
7、协助扩散精选课件细胞外液中细胞外液中K+、Na+浓度改变对膜电位的影响浓度改变对膜电位的影响1 1、静息电位是、静息电位是K+K+的平衡电位。就是细胞内的平衡电位。就是细胞内K+K+向外扩散向外扩散达到平衡时的膜电位。细胞外达到平衡时的膜电位。细胞外Na+Na+的浓度改变通常不会的浓度改变通常不会影响到静息电位。细胞外影响到静息电位。细胞外K+K+的浓度上升，导致细胞内的浓度上升，导致细胞内K+K+向外扩散减少，从而引起静息电位（绝对值）变小向外扩散减少，从而引起静息电位（绝对值）变小，反之静息电位变大。，反之静息电位变大。2 2、动作电位的峰值是、动作电位的峰值是Na+Na+的平衡电位。就是
8、细胞外的平衡电位。就是细胞外Na+Na+向内扩散达到平衡时的膜电位。细胞外向内扩散达到平衡时的膜电位。细胞外K+K+的浓度改变的浓度改变通常不会影响到动作电位的峰值。细胞外通常不会影响到动作电位的峰值。细胞外Na+Na+的浓度上的浓度上升，导致其向细胞内的扩散量增加，从而引起动作电升，导致其向细胞内的扩散量增加，从而引起动作电位的峰值增大，反之动作电位的峰值减小。位的峰值增大，反之动作电位的峰值减小。精选课件如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是()A.阻断了部分Na通道B.阻断了部分K通道C.阻断了部分神经递质的释放D.阻断了部分神经递质酶的作用解
9、析解析用药物处理后动作电位小于正常时动作电位，可推知Na内流减少，进一步推测该药物可能阻断了部分Na通道，A正确。答案答案A精选课件Na浓度与膜电位曲线关系的分析方法浓度与膜电位曲线关系的分析方法(1)分析依据：动作电位是由Na内流形成的，只有足够量的Na才会引起正常动作电位的形成。(2)实例分析：如图表示枪乌贼离体神经纤维在Na浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况，其中b表示的是在低浓度海水中的电位变化，因为Na内流不足，所以形成的电位差较小，不能形成正常的电位。技法提炼精选课件2.兴奋在神经元之间的传递(1)突触结构与类型结构：由 、 和 组成。主要类型：a. 型： ；b. 型：
10、。突触前膜突触间隙突触后膜轴突细胞体轴突树突精选课件(2)兴奋传递的过程突触前膜 突触间隙神经递质突触前膜突触后膜化学信号精选课件(3)传递特点： ，只能从一个神经元的 传到下一个神经元的 或树突。原因是神经递质贮存于突触前神经元内，只能由 释放，作用于 。单向传递轴突轴突突触前膜突触后膜精选课件单向传递可双向传导方向慢(有突触延搁)快速度过程电信号化学信号电信号电信号形式突触神经元(神经纤维)结构基础在神经元之间的传递在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间传递比较表兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间传递比较表精选课件思维诊断(1)由于兴奋具有双向传导的特点，所以在反射过程中，兴
11、奋在反射弧中的传导也是双向的( )(2)动作电位形成过程中Na内流的方式是主动运输( )(3)神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量(2014重庆，6A)( )(4)神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元(2014江苏，11B)( )精选课件(5)神经肌肉接点的突触间隙中有组织液(2012浙江，4B)( )(6)兴奋传递过程中，突触后膜上的信号转换是电信号化学信号电信号( )(7)神经递质以胞吐的方式释放至突触间隙，该过程共穿过了0层生物膜，该过程的发生体现了生物膜具有一定的流动性( )精选课件题组一静息电位和动作电位的特点及成因分析题组一静息电位和动作电位的特点及成因分析1
12、.下列关于细胞内外K、Na和Cl的叙述，错误的是()A.Na与神经细胞膜上兴奋传导有关B.人体血浆中K的浓度比红细胞中的高C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K外流D.Na和Cl是形成哺乳动物血浆渗透压的主要无机盐离子解题探究解题探究B精选课件题组二膜电位的测定题组二膜电位的测定3.将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经纤维表面，如图，给该神经纤维一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是()精选课件解析解析当图中的部位受刺激后，兴奋先传至左侧的电极处，该处的膜电位变成外负内正，而另一侧的膜电位仍然是外正内负，
13、所以记录仪指针会向左偏转，当兴奋传过后，左侧电极的膜电位恢复为外正内负，所以记录仪指针会恢复到原来的位置；之后兴奋会传至右侧的电极处，右侧电极的膜电位会变成外负内正，而左侧的电位仍然是外正内负，所以记录仪指针会向右偏转，当兴奋传过后，右侧电极的膜电位又恢复为外正内负，所以记录仪指针又会恢复至原来的位置。整个电位变化过程中两个电极的膜电位差变化是：0右电极大于左电极0左电极大于右电极0。答案答案D精选课件4.下图甲、乙是膜电位的测量示意图，下列说法中描述的是图甲的是()可以测量神经纤维的动作电位可以测量神经纤维的静息电位只观察到指针发生一次偏转可观察到指针发生两次方向相反的偏转A. B. C.
14、D.精选课件解析解析灵敏电流计的一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接(如图甲)，此状态下可以测得静息电位，观察到指针发生一次偏转；灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外(或内)侧(如图乙)，可以测得动作电位，可观察到指针发生两次方向相反的偏转。答案答案B精选课件神经纤维上电位测定的方法神经纤维上电位测定的方法(1)静息电位的测量归纳提升灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接，只观察到指针发生一次偏转(如图甲)。两极都与神经纤维膜外侧(或膜内侧)相连接时，指针不偏转(如图乙)。精选课件(2)动作电位的测量灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外(或内)侧，可观察到指针发生两次方
15、向相反的偏转。下面图中a点受刺激产生动作电位“ ”，动作电位沿神经纤维传导依次通过“abcc右侧”时灵敏电流计的指针变化如下：精选课件精选课件题组三兴奋在神经元之间的传递过程分析题组三兴奋在神经元之间的传递过程分析5.下图中乙图是甲图中方框内结构的放大示意图，丙图是乙图中方框内结构的放大示意图。精选课件下列相关叙述中，正确的是()A.甲图中兴奋的传递方向是BAB.C处，细胞膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同C.丙图中物质a的分泌与高尔基体和线粒体有关D.丙图的b如果不能与a结合，则会引起突触后神经元抑制精选课件解析解析根据丙图可知，神经递质由A侧的神经元释放，作用于B侧的神经元,因此可判断甲图
16、中所示的兴奋传递方向是AB，A错误。兴奋以局部电流的形式传导到乙图中的C处，兴奋传导的方向与膜内电流方向相同，与膜外的电流方向相反，B错误。丙图中的a是神经递质，神经递质的分泌与高尔基体有关，且需要线粒体提供能量，C正确。丙图的b是a的受体，如果a不能与b结合，则不能完成兴奋的传递，不会引起突触后神经元兴奋或抑制，D错误。答案答案C精选课件6.如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是()A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2的通透性会加速神经递质的释放B.过程体现了细胞膜具有流动性C.过程表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D.过程可避免突触后膜持续兴奋精选课件解析解析瞬间增大细胞膜对
17、Ca2的通透性，会加速神经递质的释放，A正确；由于神经递质的释放方式是胞吐，故神经递质的释放体现了细胞膜的流动性，B正确；过程只能说明神经递质能促进钠离子进入突触后膜，神经递质并没有进入突触后膜所在的神经元，C错误；过程表示神经递质重吸收进入突触前膜所在的神经元，可避免突触后膜持续兴奋，D正确。答案答案C精选课件突触影响神经冲动传递情况的判断与分析突触影响神经冲动传递情况的判断与分析高考中常以药物或有毒有害物质作用于突触为信息载体，考查对突触后膜的兴奋或抑制情况作出判断以及原因分析的能力。重点掌握以下几点：(1)正常情况下，神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解
18、而失活。(2)突触后膜会持续兴奋或抑制的原因：若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应酶变性失活或占据,则突触后膜会持续兴奋或抑制。归纳提升精选课件(3)药物或有毒有害物质作用于突触从而阻断神经冲动的传递，可能的原因有：药物或有毒有害物质阻断神经递质的合成或释放；药物或有毒有害物质使神经递质失活；突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，使神经递质不能和后膜上的受体结合；药物或有毒有害物质使分解神经递质与受体结合体的酶活性丧失，神经递质不能与受体结合，突触后膜不会产生电位变化，阻断信息传导。精选课件题组四综合分析兴奋的传导和传递题组四综合分析兴奋的传导和传递7.如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，
19、下列叙述正确的是()A.静息电位是指之间的膜内电位差B.兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量C.图乙的分泌物可能是某种激素D.图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号精选课件解析解析静息电位是指膜内为负、膜外为正的电位，不能用之间的膜内电位差表示，A错误；兴奋的传导过程需要消耗能量，B错误；图乙表示分泌蛋白的分泌过程，而有些激素是分泌蛋白，C正确；图甲传导的兴奋在图乙部位将电信号转换为化学信号，在突触后膜再转换为电信号，D错误。答案答案C精选课件8.如图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中，正确的是()A.突触一般不含有部位的结构B.发生反射时，神经冲动在上以局部电流的形式双向
20、传导C.只有兴奋时，才能合成神经递质D.神经冲动传到部位时，电信号转变为化学信号精选课件解析解析突触是由突触前膜、突触间隙、突触后膜(可为树突膜或神经元的细胞体膜)构成的，A错误；发生反射时神经冲动在(神经纤维)上以局部电流的形式单向传导，B错误；神经递质在突触小体内合成，储存于突触小泡中，当突触前神经元兴奋时，神经递质会由突触前膜释放，C错误。答案答案D精选课件9.将甲、乙两个微电流计的两极按下图所示接在功能完好的神经元(纤维)上，在a、b、c、d四个实验位点给予适宜强度的电刺激，下列有关指针偏转情况的分析不正确的是()A.刺激a点，甲的指针一定偏转2次B.刺激b点，甲的指针一定偏转1次C.
21、刺激c点，乙的指针一定偏转2次D.刺激d点，乙的指针一定偏转2次精选课件解析解析如果前一个神经元释放的是抑制性递质，则刺激a点，甲的指针只偏转1次，A错误。由于兴奋只能从前一个神经元传递到后一个神经元，因此刺激b点，甲的指针只偏转1次，B正确。由于兴奋在神经纤维上双向传导，因此，刺激c点或d点，乙的指针均会偏转2次，C、D正确。答案答案A精选课件兴奋传导与电流表指针偏转问题分析兴奋传导与电流表指针偏转问题分析(1)在神经纤维上技法提炼刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。刺激c点(bccd)，b点和d点同时兴奋，电流表指针不发生偏转。精选课件(2)在神经元之间刺激
22、b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表发生两次方向相反的偏转。刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流表只发生一次偏转。精选课件误区误区1 1混淆离体和生物体内神经纤维上兴奋的传导混淆离体和生物体内神经纤维上兴奋的传导(1)离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。(2)在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器，因此在生物体内，兴 奋在神经纤维上是沿反射弧方向单向传导的。误区误区2 2混淆突触与突触小体混淆突触与突触小体(1)组成不同：突触小体是神经元轴突末端的膨大部分，其上的膜构成突触前膜， 是突触的一部分；突触涉及两个神经元
23、，包括突触前膜、突触间隙和突触后 膜，其中突触前膜与突触后膜分别属于两个神经元。(2)信号转变不同：在突触小体上的信号变化为电信号化学信号；在突触中完 成的信号变化为电信号化学信号电信号。精选课件构建知识网络强化答题语句填充: . .反射感受器效应器传出神经末梢 Na+双向单向突触间隙大脑皮层精选课件题组六神经调节综合图题组六神经调节综合图 规范审答案例规范审答案例批阅答卷批阅答卷判断对错判断对错 查找误区查找误区精选课件评析矫正评析矫正辨析误区规范审答辨析误区规范审答 错因分析正确答案忽视关键词“依次”未审清“ ” 对 和 区分不清 考虑问题不全面 膜外电位变化受体载体未看清题中靶细胞内涵胰
24、岛A细胞控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流受体由正电位变为负电位8、7、3精选课件考 点 三神 经 系 统 的 分 级 调 节 和 人 脑 的 高 级 功 能解题探究解题探究知识梳理知识梳理1.神经系统的分级调节知识梳理知识梳理呼吸中身体平衡体温调节枢精选课件2.人脑的高级功能把相关内容用线连接起来：精选课件深度思考：由某种生理现象推断参与的神经中枢考试专心答题时 聋哑人学习舞蹈 某同学跑步时 大脑皮层V区和W区(高级中枢)参与大脑皮层视觉中枢、言语区的V区、躯体运动中枢大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓精选课件题组一图析神经系统的分级调节题组一图析神经系统的分级调节1.如图为神经肌肉连接示
25、意图。黑点( )表示神经元细胞体，表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下列说法错误的是()A.大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是B.肌肉受到刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是C.兴奋只能由传递至而不能由传递至D.肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是解题探究解题探究精选课件解析解析肌肉受到刺激不由自主地收缩是低级中枢反射的结果，不是由大脑皮层支配的，应是经过途径完成反射；通过突触结构判断，兴奋在和两个神经元上的传递是单向的，只能由传向；感觉的产生是兴奋由上行至大脑皮层产生的。答案答案A精选课件2.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(
26、)A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制精选课件解析解析A项，针刺指尖引起缩手反射，只有低级中枢的调节；B项，短期记忆的多次重复可形成长期记忆，是只有大脑参与的高级中枢调节；C项，言语区的调节只是大脑高级中枢参与的活动；D项，意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制，体现了大脑对脊髓排尿反射中枢的控制。答案答案D精选课件大脑皮层在神经系统的分级调节中的作用大脑皮层在神经系统的分级调节中的作用大脑皮层是神经系统中最高级的神经中枢，其中包括躯体运动中枢、躯体感觉中枢、听
27、觉中枢、视觉中枢、嗅觉中枢和语言中枢等。大脑皮层中的高级中枢可以控制脊髓中的低级中枢，例如排尿中枢受大脑皮层的控制。但是，大脑皮层对低级中枢的控制也是相对的，一定条件下会失去对低级中枢的控制。归纳提升精选课件题组二人脑高级功能的实例分析题组二人脑高级功能的实例分析3.科学家在研究大脑皮层某些区域(如图)时，发现它与躯体运动和语言活动功能有密切的联系,下列有关叙述科学的是()A.小脑内存在许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢B.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢C.S区受损，患者会得听觉性失语症D.H区受损，患者会得运动性失语症解析解析呼吸中枢位于脑干；S区受损会得运动性失语症；H区受损会得听觉性
28、失语症。B精选课件4.下列实例分析正确的是()A.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的S区B.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢C.当专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区D.某同学正在跑步，下丘脑和脑干未参与调节解析解析从题干可知，患者能够看懂文字，听懂别人的谈话，但不会讲话，说明这个人受损伤的部位是言语区的S区，故A对；盲人在用手指触摸盲文时，首先要接受盲文的刺激，产生感觉。答案答案A精选课件探究高考 明确导向1.(2014重庆，6)获2013年诺贝尔奖的
29、科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡，以下相关叙述，错误的是()A.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量B.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式C.突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置D.突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响32145精选课件探究高考 明确导向解析解析A项，突触小泡的运输需要消耗能量(ATP)，这些能量主要由线粒体提供。B项，囊泡运输并非只有神经元才具有，所以决定突触小泡运输方式的基因并非神经元所特有。C项，据题意可知，囊泡的运输及释放运输物与特定基因表达的蛋白质有关，因此，神经递质在突触
30、前膜释放的位置与特定的蛋白质有关。D项，当神经冲动传导至突触前膜时，会刺激突触前膜释放神经递质，从而使电信号转化为化学信号。答案答案B32145精选课件探究高考 明确导向2.(2014江苏，11)下列关于神经兴奋的叙述，正确的是()A.神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na的内流是形成静息电位的基础32145精选课件探究高考 明确导向解析解析A项，神经元受到刺激后，只有当兴奋传导到轴突末梢时，贮存于突触小泡内的神经递质才能被释放到突触间隙，作用于突触后膜。B项，神经递
31、质与突触后膜上的受体结合后，可能引起下一神经元兴奋或抑制。C项，由于突触部位兴奋的传递是单向的，决定了兴奋在反射弧中的传导是单向的。D项，神经元细胞膜外Na的内流是形成动作电位的基础，静息电位形成的基础是K的外流。答案答案B32145精选课件探究高考 明确导向3.(2014海南，15)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是()A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质32145精选课件探究高考 明确导向解析解析由图可知，当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。感受器位于骨骼肌
32、中，A正确。传入神经元的细胞体在灰质以外，d处位于传出神经上，B正确。从a到d没有效应器，不能构成一个完整的反射弧，C错误。牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明有神经兴奋的传递，c处可检测到神经递质，D正确。答案答案C32145精选课件探究高考 明确导向4.(2012新课标，4)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是()A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电化学电”信号的转化32145精选课件探究高考 明确导向解析解析看到酸梅时唾液会大量分泌，这是一种反射活动，唾液是由唾
33、液腺分泌的，所以效应器是唾液腺。人看到酸梅时，联想到酸梅的味道，从而引起唾液分泌，需要大脑皮层的参与，但是酸梅的色泽并不能直接刺激神经中枢引起唾液分泌。该过程需要多个神经元参与，在相邻神经元的突触中将发生“电信号化学信号电信号”的转化。答案答案C32145精选课件探究高考 明确导向5.(2014重庆，7)某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如下：刺激类型刺激强度传入神经上的电信号(时长相等)产生的感觉类型感觉强度针刺激较小 刺痛较弱较大较强热刺激较低 热感较弱较高 较强32145精选课件探究高考 明确导向( 1 ) 神 经 纤 维 在 未
34、受 到 刺 激 时 膜 内 外 电 位 的 表 现 是_，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为_。解析解析神经纤维未受到刺激时，膜电位属于静息电位，表现为外正内负。受到刺激时产生的可传导的兴奋称为神经冲动。外正内负神经冲动32145精选课件探究高考 明确导向(2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是_不同；不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的_，导致感觉强度的差异。解析解析由于刺痛和热感都在大脑皮层的躯体感觉中枢中形成，传入神经和传出神经仅仅起传导兴奋的作用，则不同类型的刺激引起不同类型的感觉是因为感受器不同。从表中可以看出，不同强度的刺激在传入神经上的电信号产生的频率不同，所以可以推测不同强度的刺激是通过改变传入神经上电信号的频率，导致感觉强度的差异。频率感受器32145精选课件探究高考 明确导向(3)当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是_。解析解析可以在整个传入通路中记录到正常电信号，说明感受器和传入神经正常，因此，不能产生感觉最有可能是大脑皮层的躯体感觉中枢受损。大脑皮层(神经中枢)32145精选课件
