1、2.2. 找春天找春天 一、书写一、书写 1拼一拼，写一写。 我和小伙伴们去 xn zho 春 g niang ，发现她在 li zh上 dng qi qin ，在 to hu枝头笑。 二、填空题二、填空题 2照样子，在括号里填入表示声音的词语。 例：解冻的小溪叮叮咚咚 春天的小雨_ 流动的小河_ 3加一加，变本钱课生字，再组词。 口+_=_ 口+_=_ 三、选择题三、选择题 4以下加点字读音完全正确的一项为哪一项 A包裹gu 茁zhu壮 B耸sng立 歌咏yng C免费fi 损sng失 D乞q巧 堡垒ni 四、语言表达四、语言表达 5春天还会在哪里干什么？写一写。 王小明：春天在喜鹊、杜鹃嘴
2、里叫，在桃花、杏花枝头笑。 李一萌：春天在草丛里捉迷藏，在迎春花的小喇叭里吹曲子。 我： _ 6连词成句，并加上标点。 1 栽种 已经 爷爷 亲手 长大了 邓小平 的 柏树 _ 2都 毛茸茸 觉得 的 小鸟 可爱 孩子们 很 _ 五、连线题五、连线题 7根据课文内容连一连，再写一写。 小草探出头 是春天的眼睛 早开的野花 是春天的眉毛 树木吐嫩芽 是春天的琴声 解冻的小溪 是春天的音符 我找到的春天：_，那是春天的_吧？ 六、诗词曲鉴赏六、诗词曲鉴赏 阅读下面的诗歌，完成练习。 春天来了吗？ 春天来了吗？去问桃树上的桃 跳花。 春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽 春天来了吗？去问池塘里的花鸭。 春天
3、来了吗？去问屋檐下的雁 燕子妈妈 8用画去括号内不正确的字。 9 春天来了吗？作者都去问了谁？用 在诗歌中画出来。 10 春天来了吗？还可以去问谁？仿照诗歌中的句式写一写。 春天来了吗？去问_。 七、现代文阅读七、现代文阅读 读语段答复以下问题。 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 11句子中的她指_。 12读这两句话时，要读出我们_的心情。 读语段，完成练习。 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 13 我们是怀着 的心情去找春天的。 A兴奋、急迫 B喜悦、赞美 14想读出这种心情，要重读哪些词语？用 画出来 八、书面表达八、书面表达 15看
4、图写话， 图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么呢？ 参考答案 1寻找 姑娘 柳枝 荡秋千 桃花 2滴滴答答 哗啦啦 3土 吐 吐丝 木 杏 杏树 4B 5春天在燕子的尾巴上跳舞，在嫩绿的柳树下转圈。 6邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。 孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱。 7 金色的油菜花 衣服 8跳 雁 9桃花 嫩芽 花鸭 燕子妈妈 10池塘边的青蛙弟弟 11春天 12兴奋、急迫与人分享 13A 14脱掉 冲出 奔向 15春满大地，果树开花，柳条抽芽，树木花草都争先恐后要把芳香美丽献给大地母亲。小朋友们也正兴致勃勃地放着自己喜爱的风筝，他拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。
