1、第第3 3节原子的核式结构模型节原子的核式结构模型第第2 2课时课时第四章原子结构和波粒二象性1.1.了解了解粒子散射实验器材、实验原理和实验现象粒子散射实验器材、实验原理和实验现象2.2.知道卢瑟福的原子核式结构模型的主要内容知道卢瑟福的原子核式结构模型的主要内容3.3.了解卢瑟福的实验和科学方法，培养抽象思维能力了解卢瑟福的实验和科学方法，培养抽象思维能力学习目标知识点 汤姆孙原子模型1.J.J.汤姆孙的”西瓜模型“或”枣糕模型“：他认为原子是一个球体，正电荷弥漫性地均匀分布在整个球体内，电子镶嵌在球中1新知探究知识点 粒子散射实验(1)实验装置：粒子源、金箔、放大镜和荧光屏2新知探究知识
2、点 粒子散射实验(2)实验现象：绝大多数的粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进少数粒子发生了大角度的偏转极少数粒子的偏转角大于90，甚至有极个别粒子被反弹回来2新知探究知识点 粒子散射实验(3)实验意义：卢瑟福通过粒子散射实验，否定了汤姆孙的原子模型，建立了核式结构模型2新知探究知识点 粒子散射实验实验的注意事项(1)整个实验过程在真空中进行(2)金箔需要做得很薄，粒子才能穿过(3)使用金箔的原因是金的延展性好，可以做得很薄另外一点就是金的原子序数大，粒子与金核间的库仑斥力大，偏转明显2新知探究1. 分析粒子散射实验中的现象时，应注意是“绝大多数”“少数”还是“极少数”粒子的行为.“大角度偏转”只
3、是少数粒子的行为.2.粒子散射实验是得出原子核式结构模型的实验基础，对实验现象的分析是建立卢瑟福核式结构模型的关键.通过对粒子散射实验这一宏观探测，间接地构建出原子结构的微观图景.名师指点1. 分析粒子散射实验中的现象时，应注意是“绝大多数”“少数”还是“极少数”粒子的行为.“大角度偏转”只是少数粒子的行为.2.粒子散射实验是得出原子核式结构模型的实验基础，对实验现象的分析是建立卢瑟福核式结构模型的关键.通过对粒子散射实验这一宏观探测，间接地构建出原子结构的微观图景.名师指点由粒子散射实验的结果为何可以说明原子核尺度很小，但几乎占有全部质量？提示：绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进，说明带
4、正电荷部分很小，少数粒子被“撞了回来”说明遇到了质量很大的部分名师指点知识点 卢瑟福的核式结构模型1911年，卢瑟福依据粒子散射实验的结果，提出了原子核的核式结构：在原子中心有一个很小的核，叫原子核原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕核运动3新知探究原子的核式结构与原子的枣糕模型的根本区别.名师指点核式结构枣糕模型原子内部是非常空旷的，正电荷集中在一个很小的核里原子是充满了正电荷的球体电子绕核高速旋转电子均匀嵌在原子球体内名师指点名师指点名师指点知识点 原子核的电荷与尺度4新知探究知识点 原子核的电荷与尺度4新知探究1.下列关于原子核式结构理论说法正确的是
5、()A是通过发现电子现象得出来的B原子的中心有个核，叫作原子核C原子的正电荷均匀分布在整个原子中D原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外旋转课堂训练解析：原子的核式结构模型是在粒子的散射实验结果的基础上提出的，A错误。原子中绝大部分是空的，带正电的部分集中在原子中心一个很小的范围，称为原子核，B正确，C错误。原子核集中了原子全部正电荷和几乎全部质量，带负电的电子在核外旋转，D正确。答案：BD课堂训练2.在卢瑟福粒子散射实验中，有少数粒子发生了大角度偏转，其原因是（）A原子中存在着带负电的电子B正电荷在原子内是均匀分布的C原子只能处于一系列不连续能量状态中D原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上课堂训练课堂训练3. 在粒子散射实验中，我们并没有考虑粒子跟电子的碰撞，这是因为（ ）A电子体积非常小，以至于粒子碰不到它B粒子跟电子碰撞时，损失的能量很小可以忽略C粒子跟各个电子碰撞的效果相互抵消D电子在核外均匀分布，所以粒子受电子作用的合外力为零课堂训练解析：AB粒子与电子相碰就如同飞行的子弹与灰尘相碰，粒子几乎不损失能量，A错误，B正确；C粒子跟各个电子碰撞的效果不会相互抵消，C错误；D电子在核外均匀分布，对粒子的库仑引力的合力几乎为零，不会改变粒子的运动轨迹，D正确。故选BD。答案：BD课堂训练谢谢谢谢
