1、第第2 2节光电效应第节光电效应第2 2课时课时第四章原子结构和波粒二象性1 1知道光的波粒二象性，理解其对应统一的关系知道光的波粒二象性，理解其对应统一的关系2 2会用光的波粒二象性分析有关现象会用光的波粒二象性分析有关现象学习目标知识点 康普顿效应和光子的动量1光的散射：光在介质中与物质微粒相互作用，因而传播方向发生改变的现象1新知探究知识点 康普顿效应和光子的动量1新知探究光电效应与康普顿效应研究问题的角度有何不同？光电效应应用于电子吸收光子的问题，而康普顿效应应用于讨论光子与电子碰撞且没有被电子吸收的问题名师指点知识点 康普顿效应和光子的动量3康普顿效应的意义：深入地揭示了光的粒子性的
2、一面，表明光子除了具有能量之外还具有动量(1)动量守恒定律不但适用于宏观物体，也适用于微观粒子间的作用；(2)康普顿效应进一步揭示了光的粒子性，也再次证明了爱因斯坦光子说的正确性1新知探究知识点 康普顿效应和光子的动量1新知探究名师指点知识点 光的波粒二象性1.光的本性(1)19世纪初托马斯杨、菲涅耳、马吕斯等分别观察到了光的干涉、衍射和偏振现象。(2)19世纪60年代和80年代，麦克斯韦和赫兹先后从理论上和实验上确认了光的电磁波本质。(3)光电效应和康普顿效应揭示了光的粒子性。(4)光既有波动性又具有粒子性，即光具有波粒二象性。2新知探究对光的认识的几种学说名师指点学说名称微粒说波动说电磁说
3、光子说波粒二象性代表人物牛顿惠更斯麦克斯韦爱因斯坦公认实验依据光的直线传播、光的反射光的干涉、衍射能在真空中传播，是横波，光速等于电磁波速度光电效应，康普顿效应光既有波动现象，又有粒子特征对光的认识的几种学说名师指点内容要点光是一群弹性粒子光是一种机械波光是一种电磁波光是由一份一份光子组成的光是具有电磁本性的物质，既有波动性又有粒子性理论领域宏观世界宏观世界微观世界微观世界微观世界对光的波粒二象性的理解名师指点实验基础表现说明光的波动性干涉和衍射(1)光子在空间各点出现的可能性大小可用波动规律来描述(2)足够能量的光(大量光子)在传播时，表现出波的性质(3)波长长的光容易表现出波动性(1)光的
4、波动性是光子本身的一种属性，不是光子之间相互作用产生的(2)光的波动性不同于宏观观念的波对光的波粒二象性的理解名师指点光的粒子性光电效应、康普顿效应(1)当光同物质发生作用时，这种作用是“一份一份”进行的，表现出粒子的性质(2)少量或个别光子容易显示出光的粒子性(3)波长短的光，粒子性显著(1)粒子的含义是“不连续”“一份一份”的(2)光子不同于宏观观念的粒子课堂训练1.(多选)科学研究证明，光子有能量也有动量，当光子与电子碰撞时，光子的一些能量转移给了电子假设光子与电子碰撞前的波长为，碰撞后的波长为，则碰撞过程中()A能量守恒B动量守恒C D课堂训练课堂训练2.若一个光子的能量等于一个电子的
5、静止能量，已知静止电子的能量为m0c2，其中m0为电子质量，c为光速，试问该光子的动量和波长是多少？(电子的质量取9.111031 kg，普朗克常量h6.631034 Js)课堂训练解析一个电子静止能量为m0c2，按题意hm0c2光子的动量p(h)c()c(m0c2)m0c9.1110313108 kgm/s2.731022kgm/s，光子的波长p(h)2.731022(6.631034) m2.41012m.答案2.731022kgm/s2.41012m3. 下列有关光的波粒二象性的说法中，正确的是()A有的光是波，有的光是粒子B光子与电子是同样的一种粒子C光的波长越长，其波动性越显著；波长
6、越短，其粒子性越显著D大量光子的行为往往显示出粒子性课堂训练解析：一切光都具有波粒二象性，光的有些行为(如干涉、衍射)表现出波动性，光的有些行为(如光电效应)表现出粒子性，所以，不能说有的光是波，有的光是粒子。虽然光子与电子都是微观粒子，都具有波粒二象性，但电子是实物粒子，有静止质量，光子不是实物粒子，没有静止质量，电子是以实物形式存在的物质，光子是以场形式存在的物质，所以，不能说光子与电子是同样的一种粒子。课堂训练光的波粒二象性的理论和实验表明，大量光子的行为表现出波动性，个别光子的行为表现出粒子性。光的波长越长，衍射性越好，衍射性越好，即波动性越显著，光的波长越短，其光子能量越大，个别或少数光子的作用就足以引起光接收装置的反应，所以其粒子性就很显著，故选项C正确，A、B、D错误。答案：C课堂训练谢谢谢谢
