1、语文,人教部编版五年级（下册）,12 清贫,作者简介,方志敏（18991935），江西弋阳人。中国无产阶级革命家、军事家。1935年8月6日在江西南昌英勇就义。 主要作品：可爱的中国狱中纪实清贫等等。,统筹 矜持 俘获 金镯 威吓 裤裆 企图 彼此 褂子 山坞,我会认,chu,jn,f,zhu,h,dng,q,b,gu,w,朗读课文，概括本文的主要内容。,整体感知,概括文章的主要方法：先找主人公，找找主人公做了或发生了什么事，最后再把特殊因素加进去。,方志敏为我军领导人，被捕时身上只有一只时表和一支自来水笔，表现了他一生清贫的高尚精神。,整体感知,“清贫”这个词由两个字“ 清”和“贫”组成。我
2、们都知道，“贫”的意思是贫穷、困苦，但是“清”字应如何解释? “清贫”一词出自唐代姚崇的冰壶诫，他说“与其浊富，宁死清贫”。这里的“清”和“浊”是相对的，因此“清”是清醒、清明的意思。“清贫”不仅指物质上的匮乏和困苦，也指精神上的清廉、清明、清醒、坚守、自持。用文中的两个语句来表述就是“矜持不苟,舍己为公”。,内容详解,快速浏览课文，说一说：课文是按照什么结构来写的？,总分总,读1自然段，说一说：这一段有什么作用？,总起全文，概括“我”的生活非常清贫。,内容详解,方志敏是早期党和人民军队的最高领导人之一。两万五千里长征开始时，根据党的统一安排，方志敏留在江西，坚持游击战，在一次转移中，由于叛徒
3、的出卖，他被捕了。这篇短小的文章就是叙述他被捕那天发生的事情。 默读课文，说一说：本文有何有趣之处？,句段分析,“趣”不在方志敏身上，而在对他搜身的那两个士兵身上。两个士兵一遍一遍仔细地搜，他们的语言、动作、神态让我觉得很可笑。,哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。,他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：,句段分析,“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背重
4、来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。,句段分析,“哼，你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。,句段分析,方志敏面对国民党士兵的威胁时的表现：,方志敏同志的临危不惧,“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！” “决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。” 你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”,句段分析,方志敏同志的傲然与坚定,句段分析,你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，
5、我们革命不是为着发财！”,方志敏把国民党官员与共产党干部加以对比，讽刺了国民党贪污腐化、聚敛民财、盘剥百姓的丑行，赞美共产党员恪守清贫的美德。“一个铜板也没有”，强调共产党干部的“清贫”。“不是为着发财”，阐明革命者的宗旨：不为个人谋利益，要为天下谋幸福。,内容详解,清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！,文中的哪一个段落与这一段落相呼应？这种写法有什么好处？,与第1自然段首尾呼应。强调舍己为公、清贫、洁白朴素是共产党的美德，给人留下深刻的印象。,内容详解,他并不是真的没钱。从“经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德”可知他的钱的用途。,思考:方志敏真的没钱吗？他的钱都用在什么地方了？,课堂小结,“清贫”是最伟大的财富，“清贫”是一种信念，“清贫”是一种品德修养，“清贫”是中华民族宝贵的精神财富。 1935年方志敏被国民党反动派杀害，牺牲时年仅36岁，方志敏清贫的一生可以用8个字形容，那就是“一身正气，两袖清风”透过他的清贫，我们看到了他伟大人格的富有。,谢谢观看！,
