1、第9课时 整百、整千数加减法,7 万以内数的认识,RJ 二年级下册,（1）不进（退）位加减法的口算方法 （2）进（退）位加减法的口算方法,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,复习导入,1. 口算。,4050 9060 9010 8050 6030 10070 2070 1090 6020,90,30,90,30,90,100,100,30,40,2. 填一填。,（1）80里面有（ ）个十；150里面有（ ）个十。 （2）500里面有（ ）个百；1300里面有（ ）个百。 （3）4000里面有（ ）个千；10000里面有（ ）个千。 （4）2000里面有（ ）个千，2000里面有（ ）个百。
2、,8,15,5,13,4,10,2,20,不进（退）位加减法的口算方法,试着算一算。,把你的想法与同桌交流。,10002000 （元）,10002000,1个千,2个千,3个千,3000,10002000,123,10002000,3000,3000,方法1：数的组成,方法2：类比推理,以上两种方法，你更喜欢哪一种？用你喜欢的方法完成下面的问题。,归纳总结：,不进（退）位加减法的口算方法： 先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与原来数相同个数的0。,小试牛刀,（选题源于教材P95做一做）,200400 30006000 600400 90003000,计算。,600,200,9000,600
3、0,进（退）位加减法的口算方法,8050,13050,怎样想？,试一试。,方法提示：1. 可以根据数的组成。2. 利用类比推理。,3. 想加算减。,130,80,1500,900,归纳总结：,进（退）位加减法的口算方法： 把整百、整千都看成几个百、几个千，然后相加减。,小试牛刀,（选题源于教材P95做一做）,7050 800900 12050 1700900,计算。,120,70,1700,800,1想一想，填一填。 (1)30005000( ) 想：( )个千加( )个千是( )个千，就是( )。,8000,3,5,8,8000,(2)60002000( ) 想：( )个千减( )个千是(
4、)个千，就是( )。,4000,6,2,4,4000,2计算。 40005000 70001000 400300 900300 80005000 400200,9000,8000,700,3000,200,600,3(1)800600( ) 想：( )个百加( )个百是( )个百，就是( )。,1400,8,6,14,1400,(2)1600800( ) 想：( )个百减( )个百是( )个百，就是( )。 (3)13050( ) 想：( )个十减( )个十是( )个十，就是( )。,800,16,8,8,800,80,13,5,8,80,4计算。 8070 600900 1200400 15060 1700800 9040,150,1500,800,90,900,130,5小火车开来了。,辨析：计算进(退)位的整百、整千数的加减法时容易把加减符号看错。,300,800,1000,1300,200,600,0,800,这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？,整百、整千数加减法：,不进（退）位的口算方法：,进（退）位的口算方法：,作 业 请完成教材第9798页练习十九第1题、第2题、第3题、第4题。,
