1、教学内容 学生浪费现象调查 教学时间 课堂类型 确立主题、制定活动方案 课时 第一课时 授课教师 授课班级 学习目标 1、学生通过师生共同探讨、小组讨论，确立小组研 究主题，并对其产生研究兴趣。 2、学生结合教师讲解和以前的学习，小组讨论制定 并汇报小组活动方案。同时提高自身表达、沟通、合作等 能力， 增进团队合作意识并从中感受合作学习的快乐与魅 力。 教学重点 确立小组研究主题 制定并汇报小组活动方案 教学难点 制定切实可行的活动方案 教学准备 课件、红笔、翻页笔、实物投影、吸铁、板书贴、方案表 教学程序 教学设计 设计意图 一、导入 从图中你发现了什么问题？出示浪费现象图片。 二、新课 确
2、立主题确立主题 1、从图中，你发现了哪些浪费现象？（板书） 生活中，还有哪些浪费现象？（小组讨论 1 分钟） 2、说说小组讨论结果？（板书：小主题） 3、选择一个最感兴趣的小主题（出示要求并明确 要求） 4、学生汇报选择的主题及原因。 5、发现浪费现象，我们应该怎么做？引出调查目 的：发现学生浪费现象，提出合理的建议，提倡节约 资源。 制定活动方案制定活动方案 1、制定调查地点、时间时，需要注意什么? （板书：适合、距离、具体） 2、制定调查方法 我们学过哪些调查方法？（板书） 制定调查方法需要注意什么？（适合、简略） 3、小组分工 根据什么来进行小组分工？（板书：优点、兴 趣） 活动能否顺利
3、的一个重要因素是分工要怎么 样？（板书：明确） 4、小组合作制定活动方案（出示任务要求、明确 要求） 5、生汇报方案、他组评价与建议。 （好的地方， 师用红笔画出） 激发学习 兴趣。 学生讨论 产生研究 主题（落 实 目 标 1） 。 引出活动 目的。 对方案的 基本要素 的制定， 进行可行 性分析。 （落实目 标 2） 教学设计 设计意图 6、小结：好的活动方案应该注意什么？（看板书说） 7、分享收获与感想 8、温馨提示：活动时，需要家长陪同，注意安全！ 强调安全 板 书 设 计 学生 浪费 现象调查 食物 调查地点、时间： 纸张 合适、具体 水、电 距离、详细 时间 调查方法： 文具 适当、适合、简略 小组分工： 明确，优点、兴趣 作 业 设 计 完善小组活动方案 教 学 反 思 与 重 建 小 主 题 小 主 题 制 定 活 动 方 案 制 定 活 动 方 案
