群文阅读教学设计:说话之道(八年级) 精品教案.doc

上传人(卖家):四川天地人教育 文档编号:2499681 上传时间:2022-04-26 格式:DOC 页数:2 大小:15KB
下载 相关 举报
群文阅读教学设计:说话之道(八年级) 精品教案.doc_第1页
第1页 / 共2页
群文阅读教学设计:说话之道(八年级) 精品教案.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

八年级群文阅读教学设计:初中群文阅读教学观摩研讨活动课例展示(六)第一部分说话之道执教年级八年级群文篇目晏子使楚触龙说赵太后舌战群儒教学设计一、教学目标通过研读选文,探究言说中的智慧。二、教学重难点(一)明确主角所处的具体语言环境。(二)能分析、提炼、总结出智慧言说的具体技巧和方法。三、教学过程(一)导入课题(二)引领探究晏子使楚触龙说赵太后1.浏览晏子使楚选文,借助填空的形式感知说话情境。2.思考:晏子面对有意刁难的楚国,在对方的主场取得了主动权,他是如何说的?3.教师简介触龙说赵太后故事背景,明确触龙没有采用单刀直入的劝谏方式。4.思考:触龙在劝谏时为什么要提及这些无关的人和事?5.小结。(三)独立探究舌战群儒1.浏览全文,填写表格。2.思考:当面对一群对手的时,孔明在应对之时有何异同?(孔明答语中的哪一部分让你印象最深,说说看)(四)小结说话之道想一想,你还知道哪些说话之道?(五)实际运用创设情境,学生尝试运用“说话之道”。第二部分老师说课录像视频地址:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 小学语文综合
版权提示 | 免责声明

1,本文(群文阅读教学设计:说话之道(八年级) 精品教案.doc)为本站会员(四川天地人教育)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|