1、 1 综合实践活动我看珠海新变化主题教学设计综合实践活动我看珠海新变化主题教学设计 一、活动名称：一、活动名称：我看珠海新变化我看珠海新变化综合实践活动综合实践活动 二、活动背景：二、活动背景： 综合实践活动是密切联系学生自身生活和社会生活的桥梁，体现学生对知 识的综合运用，以学生的经验与生活为核心的实践性活动。近年来，珠海发生 了翻天覆地的变化，道路越来越宽阔，城市越来越漂亮，文明程度越来越高， 是我们每一个珠海人的骄傲，为了让更多的人了解珠海，喜欢珠海，进一步弘 扬家乡的文化，特地设计了此次我看珠海新变化的实践活动，希望把课内 外和校内外结合起来，引导学生多角度，多维度，深层次地深入了解自
2、己的家 乡，感受家乡的变化，培养学生热爱家乡、热爱伟大祖国的情感，从而提高自 己的综合实践能力。 三、活动目标：三、活动目标： 1 1、知识与能力目标：、知识与能力目标： （）通过此次活动的开展，让学生真真切切地感受到我们一直生活的地 方珠海发生的翻天覆地变化。 （）通过活动选题引导学生在生活中发现问题，确立有研究价值的问题， 引导学生在自主、合作学习中掌握分析和筛选问题的基本方法，提升同学们的 调查、比较、归纳、整理等综合性能力。 （3）通过学会展开社会调查的一些基本方法，能够根据自己的调查统计， 尝试写出社会调查分析报告，并与同学们进行交流，培养学生的社会实践能力。 、方法与过程目标：、方
3、法与过程目标： 2 （）指导学生通过多途径、全方位收集资料、信息，开展调查，数据分 析，了解改革开放以来珠海发生的巨大变化。 （） 让学生以小组为单位， 走出校门， 走向社会， 体验生活、 接触网络 培养学生的合作意识；从衣、食、住、行等方面深入挖掘珠海的发展变化，从 而激发学生对家乡的自豪感，以及建设家乡的使命感，培养学生热爱生活的价 值情感。 （3） 在了解珠海变化的基础上， 学生选取自己感兴趣的方面进行研究展示， 发展自己的特长、个性和综合运用的能力，通过多角度、多形式地进行成果展 示，展示信息、交流信息，让学生学会文明交际，分享信息资源，发展学生人 格个性。 、情感态度价值观目标：、情
4、感态度价值观目标： （）通过系列活动，领悟到家乡的变化是祖国变化的缩影，感受祖国的 高速发展，培养学生热爱生活和热爱家乡的情感的正确价值观。 （）通过同学间的合作、交流，培养团队协作精神，增强团队协作意识。 四、活动年级：四、活动年级：四、五、六年级学生 五、活动课时：五、活动课时：3 课时 六、活动实施六、活动实施过程过程： 第一课时：实践活动的选题及方案制作指导课第一课时：实践活动的选题及方案制作指导课 第二课时：实践活动方法指导第二课时：实践活动方法指导 3 第三课时：我看第三课时：我看珠海珠海新变化成果展示课新变化成果展示课 一、一、活动目标：活动目标： 1学生利用多种展示汇报方式进行
5、介绍、展示活动成果，使学生增进对 家乡的了解，感受家乡珠海的新变化。 2通过本次的展示活动，锻炼、提高学生的表演、语言表达、合作等多 种能力，培养学生团结协作意识，与同学分享、交流意识。 3通过成果展示的活动，使学生深刻感受到家乡在改革开放以后的巨大 变化，培养学生热爱家乡、建设家乡的情感。 活动准备： 师生共同整理前一阶段搜集各种关于家乡居民生活变化的资 料，班级主持人做准备，各小组准备汇报。 二、二、活动重难点活动重难点 重点：学习按活动方案回顾本组活动开展历程，总结收获，反思不足， 展望后期；关注外组研究内容，发表交流感受，提出相关建议。 难点：反思不足，提出建议。 三、三、活动准备活动
6、准备 教师：准备多媒体课件 学生：个人汇报材料，个人及小组资料袋。 四、四、活动过程活动过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意 图 出示课题：我看珠海家乡的变化 复习引入： 同学们， 前阶段， 我们以 “我 1、 学 引导学 4 一、回 顾导入 看家乡珠海新变化”为主题开展了综合 实践活动。你们是通过哪些方式去进行探究 活动呢？ 2、学生发言。 3、小组长小结前阶段的情况。 4、 表扬并小结前一阶段学生综合实践活 动所取得的成绩，提出本节课的任务。 生观看课 件 2、 学 生发表自 己的感受 生学会分析 问题， 学会比 较， 为交流和 展示做好准 备， 也让学生 对自我有更 全面的认识。
7、二、全 班交流、汇 报 一、一、 个人汇报：个人汇报： 通过此次的综合性活动， 各小组成果用自己喜欢的方式把自己所收集 到展示成果进行个人汇报。 1、 个人根据自己喜欢的主题， 用自己的 喜爱的方式对综合实践活动的成果向全班同 学进行展示； 展示形式：、视频、照片等等。 2、 全体学生对汇报人进行提问； 生通 过汇报形 式，把自 己收获到 的成果与 同学进行 分享；通 过给生交 流：可以 谈谈观看 后的感 受， 以学生 的成果为例 进行分析， 对 于学生活动 过程中产生 的初级成果， 积极加以利 用， 以多维的 视角， 在多元 的舞台上充 分展示学生 的活动成果。 5 三、综合评 价 （一）（
8、一）小结汇报情况，小结汇报情况，评出“最佳成果评出“最佳成果 汇报员奖” 。汇报员奖” 。 、对各小组成员的汇报情况进行一个 小结，通过利用全班同学投票的方式评出本评出本 次我看珠海新变化综合性学习的“最佳次我看珠海新变化综合性学习的“最佳 成果汇报员奖”成果汇报员奖”。 、颁奖，全班交流“他（她）为何能 获得最佳成果汇报员奖”？ （二）（二）珠珠海相关知识测试活动。海相关知识测试活动。 、教师通过教学平板电脑向全体学生 推送珠海知识相关五道题目，让学生在线下 作答； 、对作答情况进行反馈，了解学生掌 握知识的具体情况； 也可 以提出质 疑或发表 自己的见 解。 请 2 3 个小 组的学生 代
9、表来说 评价的过 程。 通过民 主让学生来 交流他们的 评价， 了解学 生活动探究 的情况给予 肯定。 让学生 明白了合作 学习的重要 性。 在这个 过程中， 进一 步培养学生 人际交往能 力、协助能 力。 四、活 动小结拓展 延伸 1、 观看视频材 沙画改革开放四十年 。 2、 学生谈这次学习活动的收获、 心得体 会。 3、师小结：通过这个综合活动，我们不 单看到家乡珠海的变化，还看到我们整个国 家也在发生着翻天覆地的变化，希望我们通 学生 交流 对这节 课的总结， 给 学生以肯定 和鼓励。 6 过努力，把我们祖国建设得更繁荣、富强！ 五、板 书设计 我看珠海新变化成果展示课 汇报人：、 、 3、
