1、少先队微队课（简案）少先队微队课（简案） 文明伴我行文明伴我行 排队篇排队篇 活动主题：活动主题：文明，从排队做起 活动背景：活动背景： 每周星期一，学校大队部都派发队报，各中队由一名代表负责领报纸。有一次取纸，我无意 间撞见队员们由于不排队，在队部室发生了一系列地争吵和矛盾，这引起我对排队重要性关注与 思考。过后，我发现校园内每次下课铃声一响，有些队员一蜂窝地跑出教室，喧闹、追逐；每天 上学打开校门，有些队员争相恐后，你推我挤，既无序又危险。这些现象让我看到孩子们对于自 觉排队没有形成深刻地认识。为此，我认为培养孩子的文明习惯尤为重要。文明，从排队做起， 让队员们从小事做起，从身边做起，由小
2、见大，由点及面，让“排队”这颗小种子孕育在“文明” 的大地上，为我市当前创建国家文明城市构建亮丽的风景线。 活动目的：活动目的： 1.通过活动，让队员明白有序排队的作用以及在行动中践行，养成文明的好习惯。 2.通过队员自主收集、整理资料、社会调查、宣传发动、目标演绎等活动锻炼队员获取信息 的能力，团结协作的能力，任务驱动的能力。 3.通过活动，培养队员从现在做起，从我做起，为营造和谐良好的社会氛围尽少先队员的微 薄之力。 活动准备：活动准备： 组织队员自主分组、指导协助队员分工开展活动、收集相关资料与图片、制作活动 PPT。 活动主要内容：活动主要内容： 第一阶段：红领巾观察站 搜集各种场地、
3、场景的排队，排队日的资料 第二阶段：红领巾论坛 开展关于有序排队讨论交流会 第三阶段：红领巾行动 进行校内外排队的调查，并宣传有序排队的意义，最后号召全校各中队进行排队。文明排队 体验：1.小品表演：取报风波；2.顺口溜：排队歌；3.倡议：文明，从排队做起。 第四阶段：红领巾分享会 展示、分享活动的成果。 活动主要经过和形式（活动主要经过和形式（第四阶段：红领巾分享会） （一）分享 1.小品取报风波 2.展示各场景排队的图片 （二）交流 1.表演小品的队员发表体会 2.结合图片，各小队队员总结排队的作用 3.辅导员点评与分享 （三）行动 1.关于文明排队的调查 2.文明排队的宣传与发动 3.展示文明排队约定卡 （四）展示 1.校园排队新风展示 2.倡议文明，从排队做起 3.顺口溜排队歌 （五）中队长评价 （六）辅导员讲话 活动反馈活动反馈 辅导辅导 员意员意 见见 队队 员员 体体 会会
