1、我们去郊游活动设计活动目标：1、 感受外出游玩的美好，培养亲近大自然的情感以及树立守秩序爱护环境等基本的文明意识。2、 培养外出带备物品的能力，了解出行安全常识。3、 在集体外出活动时具备初步处理事情的能力。活动过程：1、 激发情感，导入主题同学们，我们虽然生活在斗门这个美丽的地方，但有很多的地方是我们去过的。今天趁此美好的时光，让我们去领略大自然的美和神奇吧。请看屏幕（出示斗门区部分景点图片）2、 看图片，调动学生郊游欲望1、 播放图片（学生看就可以了）2、 师：身为斗门人民的我们，看到这些美丽的风景，你们有什么感想?3、 学生作答是啊!看到如此美丽的风景，大家都想去目睹为快，你们可有想去的
2、地方吗？4、 学生畅谈郊游地点3、 明确任务，交流讨论1、 既然我们要去郊游了，那我们就要做好准备工作，明确计划。你们准备去哪里郊游？现在请同学在小组内交流并完成表格（出示表格）郊游时间 郊游地点 要开展哪些活动 做那些准备2、 分组交流讨论，共同完成表格3、 每组推荐一名代表在班上交流4、学生汇报，分小组制作景区景点介绍，并在班级里介绍。预设生1、预设生2、预设生3、过渡：说到安全，我们游玩时还要乘车去的，那请问大家乘车要注意什么？生1：上下车按顺序，不推挤，相互谦让，不抢座位，车行驶时，不大声喧哗，不把手和头伸出窗外等（板书：遵守秩序）师：游玩时怎样防止丢失或掉队？生：游玩时要和集体一起走，不单独行动生：自由活动时，要按照指定的范围，听到集合时，要迅速集合，万一走失了，可以找管理人员请求帮助。师：大家一起游玩时，怎样做到相互关心和帮助？生：爬山时，帮助有困难的同伴，行走时，大家相互提醒，防止走失，同伴缺水，主动帮助等。（板书：相互帮助）师：游玩时还要注意些什么？怎样保护景点的环境？生：不随便碰撞园内的一切东西，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不踏草地，不破坏公共设施，不在建筑物上乱刻乱画等。（板书：爱护环境）四、学生动手做一做。1、制作郊游卡（图文结合）2、展示“郊游卡”五、总结：（活动结束）畅谈收获
