1、12018 年年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试月高等教育自学考试全国统一命题考试比较教育试卷比较教育试卷(课程代码课程代码 00472)本试卷共本试卷共 4 4 页，满分页，满分 l00l00 分，考试时间分，考试时间 l50l50 分钟。分钟。考生答题注意事项：考生答题注意事项：1 1本卷所有试题必须在答题卡上作答本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸试卷空白处和背面均可作草稿纸。2 2第一部分为选择题第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用必须对应试卷上的题号使用 2 2B B 铅笔将铅笔将“答题卡答题卡”的相应代码涂黑的相应
2、代码涂黑。3 3第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 0 05 5 毫米黑色字迹签字笔作答。毫米黑色字迹签字笔作答。4 4合理安排答题空间。超出答题区域无效。合理安排答题空间。超出答题区域无效。第一部分第一部分选择题选择题一一、单项选择题单项选择题：本大题共本大题共 l0l0 小题小题，每小题每小题 l l 分分，共共 l0l0 分分。在每小题列出的备选项中在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1认为“比较教育的研究是教育史研究的继续，它把教育史研究延伸到现在，以阐明教育和多种文
3、化形式之间必然存在的密切关系”的比较教育学者是A朱利安B. 康德尔C汉斯D冲原丰2被看作是比较教育史上“因素分析时代”开端的文献是A 关于比较教育的工作纲要和初步意见B 比较教育：教育的因素和传统研究C 对国外教育和教学的不同模式考察结果的利用D 我们从对别国教育制度研究中究竟能学到什么有实际价值的东西?3提出在进行两个国家的比较时，应该有一种比较对象之外的参照物，作为衡量二者孰优孰劣标准的比较教育学者是A萨德勒B霍姆斯C库森D贝雷迪4最早制定旨在保护和教育幼儿法令的国家是A美国B英国C日本D法国5美国近年来最重要的教育改革法案，几乎对美国义务教育质量控制的各个方面都做出了明确规定的是A 每个
4、学生都成功B 美国复兴和再投资法案C 不让一个孩子掉队法案D 2000 年目标：美国教育法6美国主要专注于本科生教育，提供文理全面发展的通才教育，拥有较高的教学质量和声誉的高等教育机构是A全美大学B地区性大学C地区性学院D全美文理学院7堪称终身教育理论发展里程碑的著作是2A 教育财富蕴藏其中B 终身教育引论C 学会生存教育世界的今天和明天D 回归教育：终身学习的策略8。在教师教育的职前培养模式中，主要实行开放型或非定向型的教师培养体系的是A师范学院主导型B综合院校主导型C混合型培养模式D远距离培养模式9在美国，对学区教育委员的任免拥有决定权的是A州教育厅B联邦教育部C学区选民D教育总监10在我
5、国成人教育中，最具特色并成为我国终身教育实践的一大创举是A构建开放式教育网络B建立终身教育学分银行C社区教育的实施与开展D建立高等教育自学考试制度二二、多项选择题多项选择题：本大题共本大题共 l0l0 小题小题，每小题每小题 2 2 分分，共共 2020 分分。在每小题列出的备选项中在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。11霍尔斯比较教育：当代的闯题与趋势一书中提出的研究领域有A比较研究B当代教育C国际教育D发展教育E外国教育12“借鉴时代”主要代表人物包括A朱利安B阿诺德C霍勒斯曼
6、D巴纳德E康德尔13库森确立的借鉴工作步骤是A. 确定当地的问题B发现国外的解决方法C描述当地的先例D总结推广的经验E提出借鉴的建议14康德尔的比较教育目的包括A“报道一描述”的目的B经验交流的目的C“历史一功能”的目的D拓展国际视野的目的E“借鉴一改善”的目的15。汉斯的世俗因素包括A个人主义B人文主义C社会主义D民族主义E民主主义16英国学前教育机构包括A幼儿学校(班)B日托中心C托儿所D联合保育中心E学前游戏小组17大学的功能包括A教学功能B科学研究功能C创新功能D社会服务功能E文化传播功能18学习型社会的特征包括3A未来性B前瞻性C理想性D综合性E发展性19美国教师管理制度的主要阶段包
7、括A教师取得资格证书、学位阶段B公开招聘、面试阶段C入职教育阶段D签约聘任阶段E考核管理阶段20英国地方教育行政当局的组成是A议会B教育委员会C教育局D教育评议机构E教育督导委员会第二部分非选择题三、名词解释题：本大题共三、名词解释题：本大题共 5 5 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，共分，共 2020 分。分。21比较教育22康德尔23 儿童权利宣言24美国的“赠地学院”25英国教学的重要性：学校白皮书 2010)四、简答题：本大题共四、简答题：本大题共 3 3 小题，共小题，共 2020 分。分。26(本题 6 分)简述比较教育“社会科学方法时代”的主要特征。27(本题 6 分)简述科层制行政组织教育管理理论。28(本题 8 分)简述当前我国教师教育的改革与发展。五、论述题：本大题共五、论述题：本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 l5l5 分，共分，共 3030 分。分。29综述当前世界基础教育的改革与发展趋势。30试分析世界各国终身教育实践中呈现出的多样化趋势。456
