1、120182018 年年 1 10 0 月高等教育自学考试福建省统一命题考试月高等教育自学考试福建省统一命题考试个个案社会工作试卷案社会工作试卷( (课程代码课程代码 00282)00282)本试卷满分本试卷满分 100100 分，考试时间分，考试时间 l50l50 分钟。分钟。考生答题注意事项：考生答题注意事项：1 1本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效。试卷空白处和背面均可作草本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效。试卷空白处和背面均可作草稿纸。稿纸。2 2第一部分为选择题第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用必须对应试卷上的题号使用 2B2B 铅笔将铅笔将“答题卡答
2、题卡”的相应代码涂的相应代码涂黑。黑。3 3第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 0 05 5 毫米黑色字迹签字笔作答毫米黑色字迹签字笔作答。4 4合理安排答题空间，超出答题区域无效。合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题第一部分选择题一、多项选择题一、多项选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 1010 分分) )在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题国要求的在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题国要求的。 请将其选出并将请将其选出并将“答题答题卡卡”的相应代码涂黑。未涂
3、、错涂、多涂或少涂均无分。的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。1属于外部观察法的模式是A理解模式B客观模式C人格模式D价值模式E观察模式2敌视的表现方式包括A报复B自我谴责C猜疑D对抗E自我伤害3否定性焦虑具有以下几个方面特征A求助者意识到B持续时间长C具有绝望感D构成求助者生活的否定方面E求助者努力回避4人本治疗模式具有以下几个方面特征A强调辅导条件B强调辅导关系C强调直接干预D注重辅导技巧E注重行为改变5问题解决模式的治疗方法包括A接触B研究C确立D治疗E行动第三部分非选择题第三部分非选择题二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 l0l0 小题，每小题小题，每小题 l l 分
4、。共分。共 1010 分分) )26外部观察的第一步是分析求助者的问题即求助者的_和内心动机特征。7焦虑最核心的特征是_。8奥地利精神分析家阿德勒以_为核心创立了个体心理学。9。意志力丧失的辅导技巧是具体化和_。10把自己的问题转移给他人，这种敌意归因方式为_。11理性情绪治疗模式的核心内容是_理论。12人本治疗模式的重点不是解决求助者的问题，而是_。13拉康的语言精神分析模式的核心是弗洛伊德提出的_。14 干扰是指个案辅导工作由于受到个案工作者的某些因素的影响产生不良的结果， 甚至造成_。15匮竭这个概念是由_提出的。三、名词解释题三、名词解释题( (本大题共本大题共 4 4 小题，每小题小
5、题，每小题 5 5 分，共分，共 2020 分分) )16内部理解法17动机的挫折理论18矫正19阻抗四、简答题四、简答题( (本大题共本大题共 4 4 小题，每小题小题，每小题 8 8 分，共分，共 3232 分分) )20简述人本治疗模式的辅导技巧的特点。21简述理性情绪治疗模式的辅导方法。22简述功能处理模式的优点以及局限。23简述在处理匮竭时个案工作者需要坚持的几项原则。五、论述题五、论述题( (本大题共本大题共 l l 小题，小题，1313 分分) )24论述自我谦卑型的求助者与完美主义型的求助者的区别。六、案例分析题(本大题共 l 小题。15 分)25案主 F，女，19 岁，高中毕
6、业生。案主的父母都是高级知识分子，案主有一妹妹读高中，整个家庭是奋斗型的，很少感情交流。父亲的重男轻女的思想很严重，讲究原则。母亲在顺从中求独立，对女儿的学业颇为关心。案主小学时当班长，初中时根本不和成绩差的同学来往，相当自大。后来案主考入了重点高中，但因入学考试成绩不理想而十分不安，表现出与伙伴疏远的倾向，在强烈的竞争压力下感到十分烦恼，担心失去过去的优势。高二上半学期出现闭经现象，期末考试因紧张而发生腹痛和头痛，精神恍惚，但拒绝服药。案主对任何关心都抱怀疑态度，但仍能自持不甘落后。从高二下学期开始案主出现贪食和缺课现象，有空虚和孤独感。高三寒假中服用了大量感冒片，经急救脱险，后来便时常旷课，情绪极不稳定，常冲动地毁物扯衣，有时出现咬破手指等自伤行为，继而出现夜间偷食和呕吐现象，但仍在同学面前宣称：“考不上大学誓不为人!”。请根据以上的资料，分析案主的焦虑现象。34
