1、目目 录录312活活 动动 概概 况况前前 期期 准准 备备旅旅 行行 经经 历历4研研 学学 收收 获获活动主题活动主题古韵今风看玉山古韵今风看玉山感受古韵感受古韵 畅享今风畅享今风岩瑞中学玉山古色岩瑞中学玉山古色研学之行研学之行活动背景活动背景 为全面实施素质教育，促进学生全面发展，积极为全面实施素质教育，促进学生全面发展，积极引导学生走入社会，拓宽知识面。我校根据县教体引导学生走入社会，拓宽知识面。我校根据县教体局局关于举办中小学生研学旅行成果展的活动方案的要求，积极在非毕业班开展研学旅行的活动。我的要求，积极在非毕业班开展研学旅行的活动。我校于校于20172017年年9 9月月2626
2、日组织了初二年级四名学生日组织了初二年级四名学生, , 开展开展以以“古韵今风看玉山古韵今风看玉山”为主题的研学旅行活动。为主题的研学旅行活动。 研学目的研学目的 研学旅行是进行素质教育的有效途径之一。我们通研学旅行是进行素质教育的有效途径之一。我们通过走进社会、亲近文物的方式，使学生增长知识、扩大过走进社会、亲近文物的方式，使学生增长知识、扩大视野，同时检验学生在文明、礼仪、卫生、交际、自理视野，同时检验学生在文明、礼仪、卫生、交际、自理等方面的习惯素养。坚持学生自愿报名、教师选择的原等方面的习惯素养。坚持学生自愿报名、教师选择的原则，本着让学生感受古代文明、礼赞先人智慧、畅享今则，本着让学
3、生感受古代文明、礼赞先人智慧、畅享今天成果的宗旨，努力提高学生道德素养和实践能力。天成果的宗旨，努力提高学生道德素养和实践能力。 我校在组织学生研学旅行前，由教导处牵头，让语文组、我校在组织学生研学旅行前，由教导处牵头，让语文组、政史地组对旅行的景点及主题进行了梳理、推敲，最后确定以政史地组对旅行的景点及主题进行了梳理、推敲，最后确定以“古典旅游古典旅游”为主题，因此精心选择了为主题，因此精心选择了“古城墙古城墙-考棚考棚-冰冰溪第一楼溪第一楼-普宁寺普宁寺-端明书院端明书院-江南第一祠江南第一祠”六大景点。六大景点。研学内容研学意义 古人云：读万卷书、行万里路。研学旅行活动并不是传统意义上的
4、旅游和夏令营，它是每位中学生需修的一门课程，是综合实践课程的形式之一。研学旅行是开发和利用课程资源与社会资源的创新举措，是深受学生欢迎的课程方式，是培养学生探究精神和合作意识的有效途径。 为此学校就这两个方面做了充分的准备工作，精心选取了富有历史文化内涵和现实教育意义的旅游景点，并为这一天的综合实践活动安排了相应的任务，确保不虚此“行”。 参与人员参与人员教师教师2名：许奕塘名：许奕塘 江河昌江河昌 组织整个旅学活动组织整个旅学活动学生学生4名：名： 小小 组组 长：长： 吴红美联络员：汪馨悦吴红美联络员：汪馨悦 材料收集：王材料收集：王 妍妍 宣传员：何宣传员：何 颖颖 参与旅学活动每一环节
5、参与旅学活动每一环节 岩瑞中学岩瑞中学20172017年度研学旅行活动方案年度研学旅行活动方案根据根据教育部等教育部等1111部门关于推进中小学生研学旅行的意见部门关于推进中小学生研学旅行的意见要求，结合我校实际，经校要求，结合我校实际，经校委会研究决定，利用委会研究决定，利用1 1天时间开展天时间开展 部分同学研学旅行活动。部分同学研学旅行活动。 一、活动目的一、活动目的 古人云古人云“读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路”，通过研学旅行活动，拓展学生的学习空间，丰富学生的学习，通过研学旅行活动，拓展学生的学习空间，丰富学生的学习经历和生活体验，培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力，提升
6、学生的科学素质，提升学生经历和生活体验，培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力，提升学生的科学素质，提升学生知识迁移的能力，为将来社会人才选拔增加筹码，更有利于激发学生在校学习的兴趣和求学欲望。知识迁移的能力，为将来社会人才选拔增加筹码，更有利于激发学生在校学习的兴趣和求学欲望。 二、活动对象二、活动对象 2017201820172018学年八年级：吴红美学年八年级：吴红美 汪馨悦汪馨悦 王妍王妍 何颖四位同学何颖四位同学 三、活动时间三、活动时间 20172017年年9 9月月2626日日四、活动的方式四、活动的方式有指导老师带队的玉山周边一天古色游。有指导老师带队的玉山周边一天古色游。五
7、、活动内容五、活动内容 我校选择了我校选择了“古城墙古城墙-考棚考棚-冰溪第一楼冰溪第一楼-普宁寺普宁寺-端明书院端明书院-江南第一祠江南第一祠”六大景点。六大景点。六、职责分工六、职责分工（一）领导机构（一）领导机构许奕塘许奕塘 江河昌两位教师带队江河昌两位教师带队（二）具体职责（二）具体职责（1 1）许奕塘负责本活动的安全工作。）许奕塘负责本活动的安全工作。（2 2）江河昌组织建立合理的宣传形式，建立学校公众号、电话联系，对家长朋友进行宣传此次研学）江河昌组织建立合理的宣传形式，建立学校公众号、电话联系，对家长朋友进行宣传此次研学旅行的重要意义，让家长理解、放心，得到家长的支持，推动我校学
8、生校外学习的有序进行。旅行的重要意义，让家长理解、放心，得到家长的支持，推动我校学生校外学习的有序进行。 玉山岩瑞中学玉山岩瑞中学 2017.9.2017.9.玉山县岩瑞中学玉山县岩瑞中学20172017年秋季研学旅行安全应急预案年秋季研学旅行安全应急预案 为贯彻落实为贯彻落实“安全第一，预防为主安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。特制定研学的安全工作方针，切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。特制定研学旅行活动安全应急预案。旅行活动安全应急预案。一、组织领导一、组织领导 为加强对这次师生外出安全的管理，学校成立了研学旅行工作组，成员如下：许奕塘、江河
9、昌为加强对这次师生外出安全的管理，学校成立了研学旅行工作组，成员如下：许奕塘、江河昌二、安全工作小组具体分组情况及职责二、安全工作小组具体分组情况及职责 1 1、交通及活动安全：许奕塘、交通及活动安全：许奕塘2 2、食品及宣传安全：江河昌、食品及宣传安全：江河昌 三、安全教育三、安全教育 为确保此次活动的安全顺利，学校将于活动前召开参加研学旅行为确保此次活动的安全顺利，学校将于活动前召开参加研学旅行小小会，有针对性地对参加学生进行安全教育，会，有针对性地对参加学生进行安全教育，主要内容如下：主要内容如下： 1 1、成立联络组，要求每负责人均要以高度的责任心对每个学生的安全负责；、成立联络组，要
10、求每负责人均要以高度的责任心对每个学生的安全负责； 2 2、要求每个同学、要求每个同学在与在与陌生人打交道时，既要注重礼仪，也要陌生人打交道时，既要注重礼仪，也要“慎重慎重”对待陌生人的各种对待陌生人的各种“友好请求友好请求”，自己把握交友分寸。遇到可能会产，自己把握交友分寸。遇到可能会产生的纠纷我们必须保持冷静，控制情绪；生的纠纷我们必须保持冷静，控制情绪；3 3、对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法。要求每个人、对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法。要求每个人在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指挥。在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服
11、从指挥。 四、应急事故处理四、应急事故处理 （一）处理程序（一）处理程序 1 1、如遇突发事件，第一时间报告带队教师；、如遇突发事件，第一时间报告带队教师； 2 2、所发生的事件在自己能够处理的范围之内的，领队老师要做好各种应急工作，采取应急措施；如果不能处理，需、所发生的事件在自己能够处理的范围之内的，领队老师要做好各种应急工作，采取应急措施；如果不能处理，需要相关部门处理的，要保护好现场，及时拨打要相关部门处理的，要保护好现场，及时拨打110110、120120向有关部门求救；向有关部门求救； 3 3、突发事件处理完成后，要及时向带队老师汇报处理情况。、突发事件处理完成后，要及时向带队老师
12、汇报处理情况。（二）具体处理方法（二）具体处理方法 1 1、研学旅行前、研学旅行前 （1 1）如遇恶劣天气和自然灾害不能出行，则将活动延期；）如遇恶劣天气和自然灾害不能出行，则将活动延期； （2 2）如遇特）如遇特殊情殊情况，部分人员身体况，部分人员身体不适，则向带队老师汇报，并为其请假；不适，则向带队老师汇报，并为其请假； （3 3）若有同学会晕车，提前做好准备。）若有同学会晕车，提前做好准备。 （4 4）熟记领队老师电话号）熟记领队老师电话号码。码。 2 2、研学旅行途中、研学旅行途中 （1 1）人身安全。万一发生意外，及时向有关部门求助，如打）人身安全。万一发生意外，及时向有关部门求助，
13、如打110110、120120等，同时维持好现场的秩等，同时维持好现场的秩序，同时做好应急抢救工作。序，同时做好应急抢救工作。 （2 2）行车过程中，要求同学保持车内秩序，不能把头伸出车外。）行车过程中，要求同学保持车内秩序，不能把头伸出车外。五、研学旅行过程中的纪律要求五、研学旅行过程中的纪律要求 1 1、旅行过程中，带队老师和各小组成员要明确自己的职责，时时注意成员的动向，确保研学安全、顺利、旅行过程中，带队老师和各小组成员要明确自己的职责，时时注意成员的动向，确保研学安全、顺利地地进行。进行。2 2、旅行过程中、旅行过程中，全体成员必须遵守各种规章制度，特别注意全体成员必须遵守各种规章制
14、度，特别注意景区景区内的安全提示，争做文明的研学旅行者。内的安全提示，争做文明的研学旅行者。 2017.9.18 2017.9.18第一站：亲近古城墙第一站：亲近古城墙 城墙，是中国文化“不灭”的元素。在中国古代，只要出现城市，就有城墙文化。无论是京畿重地，还是普通州县，甚至连一些山寨，都有城墙。 玉山县古城墙始建于明嘉靖四十年（公元1561年），“围城七里”。墙高一丈六尺，女墙四尺，墙基宽一丈八尺，东西南北辟有四门。隆庆年间增辟小东门、小西门。由于自然侵蚀、战争和人为之原因，城墙被毁被拆大半，但至今仍保留有大东门、小东门、南门三座城门，在东南面还留有1430米的明代古城墙。解放后，留存的古城
15、墙成为历史的见证和旧城一大景观，1982年12月20日，玉山县人民政府将其定为文物保护单位。玉山古城墙从1562年建成至今，已有446年了。它突显出我县古代人民的勤劳和智慧，是有形的历史文化遗产。今年，玉山县政府正在投巨资修复古城墙。不久，古老的城墙将以崭新的面貌出现在世人面前。谢谢 谢谢 观观 赏！赏！ 第二站：走进考棚第二站：走进考棚玉山考棚历经数百年风雨，至今其布局结构仍保存完整，实属罕见。在江西而言，它是唯一的一处，其历史科学价值不言而喻。而整个江南，也仅有两处，另一座是南京的“贡院。玉山考棚由四幢建筑组成，建筑面积 1600平方米，占地近 3000平方米。南端为门厅，这是“训导衙”；
16、北端为正厅，这是考官们工作休息的场所，各为五开间，相对而立。两厅之间，建两排号舍东西相向，各有 25个前后间，共有 50个考间，可容 100名童生应试。两排号舍之间有一条长 75米，宽 3米，用青石、鹅卵石铺就的甬道。站在甬道上，浮想联翩。遥想当年，考官们手举考题牌走过甬道时，是何等的庄严威武；寒窗苦读的学子们，期待和惶恐的眼神，又是何等的深邃。谢谢 谢谢 观观 赏！赏！ 小楼在何许，正在南溪上。 空蒙过钓船，断续闻渔唱。 征途苦逼仄，舒啸喜清旷。 安得此溪水，为我发春酿。宋代陆游玉山县南楼小望便出自此楼。它座落于冰溪南岸，这是一座白墙青瓦的四方形两层盔顶建筑，盔顶的顶和脊的上面大部分为凸出的
17、弧形，下面一小部分反向的向外翘起，就像是头盔的下沿，顶部中心有一个宝顶。冰溪南楼也称冰溪第一楼、魁楼、文昌阁，关于它的身世，玉山县志中有记载，古时文人墨客常在楼上谈论诗文。 现在，玉山县政府在冰溪下游万柳洲公园复制了南楼一座。第三站第三站：贴近冰溪第一楼：贴近冰溪第一楼第四站：拜谒普宁寺第四站：拜谒普宁寺 普愿身心奉尘剎 宁於法界度众生位于玉山县城冰溪河南岸、武安山北麓的普宁寺，始建于唐总章年间（公元668670年)，由唐代高僧，中国佛教禅宗六祖惠能、法嗣智常将阎立本所捐住宅改建而成。宋时寺内有天王殿、大雄殿、观音殿共百余间，占地面积30余亩，僧徒160余人，香火极盛，元末毁于兵， 明重建后复
18、被火烧。道光二年重修，民国十三年(1924年)寺塌，法森和尚重建。民国二十二年(1933年)，兴建浙赣铁路，中厅拆毁，铁路横贯其中。民国三十一年（1942年）,日军入侵玉山县城,普宁寺被焚毁殆尽。 玉山普宁寺建寺至今已1330余年，是玉山县最早最大的寺庙，是佛教禅宗派曹洞宗的法脉。今大雄宝殿是1991年由江西省政协委员，省佛教协会副秘书长云居山真如寺首座和尚达定法师主持兴建，历3年而成。现普宁寺规模宏大，建筑壮丽，建筑面积2000多平方米，各殿共塑佛像180多尊。寺前有浙赣铁路、 冰溪河通过。寺后有唐朝宰相、著名画家阎立本墓。 1987年12 月列为江西省级文物保护单位。 第五站：端明书院第五
19、站：端明书院 端明书院与汪应辰汪应辰（11181176年），初名洋，字圣锡，玉山县紫湖汪坞人，世称“玉山先生”。宋绍兴五年（1135年）参加礼部会试，名列第八，殿试擢为第一，时年十八岁，成为中国科举史上最年轻的状元之一，而且他的状元卷被后人誉为“吏治宝典”。理学宗师朱熹祭汪尚书文评价：“惟公学贯九流，而不自以为足。才高一世，而不自以为名。道尊德备，而不自以为得。位高声重，而不自以为荣。”他晚年还乡讲学，建端明书院，并置学田。乾隆五十七年（1792年），端明书院移建在冰溪之南，武安山东麓古岁寒庵（普宁寺左）废址上。书院左右各3间，前面是讲堂，门对冰溪；门内左边为科举仓，右边是理事所；两庑后面有书
20、舍各5间，西北角有书舍4间。后二度被毁，几经重建，现规模尚存，大部分建筑仍在。武安山上林木茂盛，山下冰溪如一丝带，萦绕吴越古城；河畔有绿洲成片，挑楼成排；且有城墙浮桥，青山绿水，嬉戏其间。汪应辰创办书院，使得许多学子在不平等的时代，获得了平等教育的权利，奠定了玉山文化教育的基础，对繁荣玉山文化、培养人才有莫大的好处。第六站：漫步江南第一祠第六站：漫步江南第一祠 玉山官溪胡氏宗祠始建于明朝万历年间，按“千长古月”造型设计和牌楼上“飨保万龄”四个古朴遒劲的大字共同寄寓着祖宗对子孙的美好祝福。宗祠按缩小的皇宫的规模设计，因内村胡氏一祖宗曾是太子陪读，太子登基后，特赐该陪读以皇宫造型建宗祠，以示皇恩。
21、整个外型远望像一只龙，左右有两口井，那是龙的双眼，前面是一月亮塘，即“千长古月”的“月”字，龙不可缺水。门前正对桃溪，清水潺潺，源源不断。可见宗祠构思巧妙。玉山历史悠久、区位优越、交通便利，历史上是赣浙闽三省玉山历史悠久、区位优越、交通便利，历史上是赣浙闽三省的交通要冲，素有的交通要冲，素有“两江锁钥、八省通衢两江锁钥、八省通衢”之称。玉山县民风淳之称。玉山县民风淳朴，人杰地灵，自古书香浓厚，人才辈出。建国以来共培养出新朴，人杰地灵，自古书香浓厚，人才辈出。建国以来共培养出新中国首批中国首批18位博士之一的理论物理学家黄朝商等玉山籍博士位博士之一的理论物理学家黄朝商等玉山籍博士200余人、硕士
22、余人、硕士600余人，遍布国内外，享有余人，遍布国内外，享有“才子乡、博士县才子乡、博士县”美美誉。誉。请结合此次旅游，说说玉山为何人才辈出，且经久不衰？请结合此次旅游，说说玉山为何人才辈出，且经久不衰？研学问题之一古城墙、考棚、冰溪第一楼、普宁寺、端明书院、江南第古城墙、考棚、冰溪第一楼、普宁寺、端明书院、江南第一祠，或毁或立或修，这是有形文化（物质遗产）。胡氏家规、一祠，或毁或立或修，这是有形文化（物质遗产）。胡氏家规、族训则是无形文化（非物质遗产），已传承六百余年，而有些族训则是无形文化（非物质遗产），已传承六百余年，而有些氏族的家规、族训早已消失。就如何保护和传承人类的文化遗氏族的家规、族训早已消失。就如何保护和传承人类的文化遗产，谈谈你的看法和措施。产，谈谈你的看法和措施。研学问题之二胡氏家规胡氏族训 此外,通过本次活动,学生的团队意识、合作意识、野外生存能力明显增强，挖掘问题的能力有所提高，一个问题能够从多角度、多方位去思考；培养了学生的爱护文物、鉴赏文物的能力；与人交往的能力也有所提高。总之，行万里路胜读万卷书，的确有一定的道理。 谢谢 谢谢 观观 赏！赏！
