1、岭南版五年级上册小学美术岭南版五年级上册小学美术全册教学课件全册教学课件本课件来源于网络只供免费交流使用阳光下的世界阳光下的世界 阳光孕育着生命，也给世界带来了温暖和亮丽的景色。在阳光的照耀下，万物的色彩、光与影会产生千变万化的迷人效果。用画笔表现阳光下多彩的世界，是许多画家追求的目标。 1、欣赏探密之一： 莫奈为什么长期迷恋于阳光与色彩的表现？ 麦草堆是法国莫奈的作品，这一主体早在1888年是就被莫奈发现。这种景物只有秋季才有，于是莫奈就从秋天一直画到翌年初春，不断观察其光的变化。他前后画了24幅，既有单幅，也有成组，角度也都不同。这组作品就是表现在不同时辰和不同光线变化下的草垛。题材看似单
2、调，但莫奈产生了浓厚的兴趣。他之所以如此热衷于这一物体的光的变化，用他自己的话来说，是要记录“某一特定自然景色的真实印象，而不是去描绘一幅笼统性的风景画”。欣赏画中画家捕捉的给人一种科学、变幻的色彩，从画中领会画家对艺术的探究精神，对大自然的热爱情感。（1）看一看： 清晨、正午、夕阳、日落时的麦草堆的色彩有什么不同？色调变化如何？（从色彩的冷暖、色调的变化去分析作品给人的视觉感受）（2）议一议： 莫奈为什么要表现不同时段的麦草堆？（对大自然的色彩、光与影产生千变万化的迷人效果的研究）2、欣赏评述：你喜欢莫奈的作品吗？（1）听一听： 一些评论家对莫奈的作品所作的评论，介绍莫奈的生平和艺术地位。莫
3、奈：Monet, Claude18401926 莫奈是法国印象主义的先驱。他发起并组织了首届印象主义画展。画风受透纳、库尔贝、马奈和东方绘画的影响较大。他一生致力于外光的表现。睡莲系列、草垛系列、教堂系列等作品反映了他的研究方法与执着的精神。22岁的莫奈来到巴黎求学，入古典主义学院派画家格莱尔画室，在这里结识了同学巴齐依、雷诺阿和西斯莱，他们结成“四好友集团”，听话的三个朋友与莫奈一道开始倾向于走出画室向卢浮宫和大自然学习。学业结束后就完全转向枫丹白露森林和自己家乡大自然写生。他开始独具匠心地尽情描绘大自然的光和色彩。于1874年展出惊世之作印象日出。 莫奈的创作目的主要是探索表现大自然的方法
4、，记录下瞬间的感觉印象和他所看到的充满生命力和运动的东西。曾长期探索光色与空气的表现效果；常在不同的时间和光线下，对同一对象连续作多幅描绘，从自然的光色变幻中抒发瞬间的感受。不注重对象的明晰的立体的形状。莫奈很重视笔触，它成为色彩表现的灵魂，不同的笔触能表现出事物不同的质感和动势，他运用不同的笔触充分表现色彩以符合自然的本来面貌。在他29岁时开始和雷诺阿共同在塞纳河上写生作画，他们为水面上闪烁和晃动不已的光所激动，为迅速变幻的丰富色彩所迷惑，于是自然而然产生了迅速疾驰粗犷的笔触和灿烂斑驳的色块。他们在迅疾挥毫中获得了捕捉瞬间即逝的印象的有效方法。主要作品有草地上的午餐、圣阿德列斯的阳台、花园里
5、的女人们、日出印象、巴黎圣拉查尔火车站、干草垛和组画睡莲等。（2）想一想： 你对莫奈的作品有何感受？你欣赏他吗？（3）议一议：为什么欣赏或为什么不欣赏？（4）说一说： 请你对莫奈的麦草堆系列作品发表一下“欣赏小评论”，尝试从构图、色彩上分析作品的成功之处，谈谈自己的感受和看法。3、欣赏探密之二： 田黎明如何用中国画技法来表现阳光？三个游泳者的作者是田黎明，他的人物画中充满阳光、空气与水，游泳、登山以及大自然中的人物肖像是他常画的题材。他经常强调要“接受自然的照射”，即用“体天下之物的情怀去回归自然，在自然中自由地呼吸成长”。 田黎明说：“我喜欢恬淡的画面，让静静的阳光洒在其中。”传统绘画强调“
6、气韵生动”，“气化流行、生生不息”，他的画以充沛的元气形成了生命的气象，画中的“气”是通过对“光”的表现，他在游泳时“发现了水中的光斑和逆光下的物体的影像”，由此触动了新的表现欲望。引导大家体会他的画风之变，缘于自然之象与技巧之法的碰撞汇合。他那洒满光斑的系列作品，给我们带来了新的启迪。更是让我们感受他对水墨画的精神探求和形式探求两方面所作出突出成绩，学习他的艺术创新精神。（1）看一看：画面中哪些是流水，哪些是闪动的光影？三个游泳者与我们平常见到的人有什么不同？（2）想一想： 作者为什么选择用较难表现阳光的中国画技法创作三个游泳者？（这是作者在生活中细心观察的发现的结果，敢于创新的精神鼓励着他
7、）（3）说一说： 你对作者大胆创新的做法联想到什么？（重在启发大家学习作者对传统艺术的创新追求和对困难不示弱的精神）4、拓展欣赏活动： 阳光下的世界，真美！（1）看一看： 课外收集的“阳光下的世界”（绘画作品、摄影作品等）。 （2）说一说： 充满活力的阳光，不仅孕育着生命，也给世界带来温暖和亮丽的景色，你在生活中对阳光的感受如何？绘画作品中的劳动者 劳动创造了世界。从古至今，大量的艺术作品都以劳动者为题材，反映了艺术家对劳动的体验与感受，记录了劳动者的艰辛、欢乐与坚强欣赏：伏尔加河纤夫 欣赏后提问：你听到了什么？欣赏：伏尔加河纤夫 欣赏：伏尔加河纤夫 看一看、想一想：（1） 观察各个纤夫的动态
8、、表情、衣着特点，你能发现哪位纤夫是新手、哪位是已经习惯这种工作的？你从什么地方可以看出来？（2） 纤夫们是怎样工作的？作者是谁？为什么作者花了大量的时间去写生后才创作这幅作品？欣赏：伏尔加河纤夫 这是列宾的代表作伏尔加河的纤夫。在横幅的画面上，一队蓬首垢面、衣衫褴褛的纤夫拉着货船，在酷日下向前挣扎，荒芜的沙滩上只有半埋在沙里的几个破筐。纤夫们的步子那样沉重，人们仿佛听到低沉的伏尔加船夫曲从远处传来。 这幅画表现了沙皇统治下人民的苦难生活，揭示了劳动人民所受的野蛮剥削，同时也表现了蕴藏在他们身上的力量。为了创作这幅画，列宾住到了伏尔加河畔，和纤夫们交朋友，对纤夫生活作了长时间的观察，最后才完成
9、了这幅杰作。欣赏：伏尔加河纤夫 议一议： 合作讨论: 如何从画面的构图、色彩、内容上去感受和理解列宾笔下的纤夫的苦难和坚强的毅力。 作者为什么要表现这些纤夫？ 欣赏：伏尔加河纤夫 说一说：你看后有什么感受？演一演： 模仿纤夫的姿态和动作，体验纤夫的苦难和坚强。自主学习：1、 欣赏其他各图，要求通过看一看、议一议、说一说的方法去探究作者的创作意图以及他们对劳动者的赞美之情。2、 分组介绍本组所欣赏的作品的内容、形式、特点及疑问，并综合本组同学的感受做一个简短的演讲汇报。欣赏：拾穗者拾穗者（油画）米勒（法国）欣赏：拾穗者观察、发现： 观察画面中环境和人物的细节（如工具、动作、服饰等），说说作品表现
10、了什么？劳动者的生活和精神状况如何？你有什么感受？欣赏：拾穗者拾穗者的作者是法国的米勒，在这幅画中，米勒采用横向构图描绘了三个正在弯着腰，低着头，在收割过的麦田里拾剩落的麦穗的妇女形象，她们穿着粗布衣裙和沉重的旧鞋子，在她们身后是一望无际的麦田，天空和隐约可见的劳动场面。米勒没有正面描绘她们的面部，也没有作丝毫的美化，她们就如现实中的农民一样默默地劳动着。在造型上，米勒用较明显的轮廓使形象坚实有力，很好地表现了农民特有的气质。色彩沉着，加之丰富细腻的暖调子，使作品在纯朴浑厚中，具有撼人的力量。罗曼.罗兰曾评论说:“米勒画中的三位农妇是法国的三女神”。欣赏：初踏黄金路初踏黄金路（版画）李焕民感受
11、我国画家对劳动的热爱和歌颂劳动者的画面： 欣赏：初踏黄金路画面以象征着丰收的金黄色为主调，与其作对比的黑、白、红三色突出了欢乐自信的藏族妇女。画面线条饱满有力，恰到好处地表现了藏族人民喜迎和平解放后第一个丰收年的心情。感受我国画家对劳动的热爱和歌颂劳动者的画面： 画像砖中的农耕场面（汉代）感受我国画家对劳动的热爱和歌颂劳动者的画面： 东汉牛耕图画像石 是我国东汉时期的作品，牛耕技术的使用，是人类社会进入一定文明时代的一个标志。引导我们去了解我国牛耕技术的使用，始于春秋战国时期。春秋战国之交，中国进入了铁器时代，铁器农具的出现及牛耕技术的使用，极大地节省了社会劳动力，扩大了生产规模，促进了社会生
12、产力的发展，进而推动了当时社会制度的变革，促使奴隶制社会向封建制社会制度转变。从而启发大家体会到劳动对社会发展的作用。 农民画家刘荣红的播种，展现出农民画那种纯朴深厚、新颖通俗、写实与装饰并融的绘画风格。让大家从画中的内容、色彩、构图去了解农民画是繁重的劳动之余，又倾注了自己的感情，用彩笔绘出了一幅幅家乡美的图画，构图那么新颖，色彩又十分强烈，颇具大西北地域特征和当地人的强悍气质，在艺术风格上，直观地描绘生活，色调十分和谐统一、恬静，富有天然的情趣和生机，如一首首美妙的田园诗，又如一曲曲清闲琴曲，富有艺术吸引力和哲理。 欣赏播种农民画 刘荣红感受我国画家对劳动的热爱和歌颂劳动者的画面：什么是农
13、民画？ 农民画是那种具有喜庆热烈、纯朴深厚、新颖通俗、写实与装饰并融绘画风格的作品，挂在任何地方都显得那样的大方和舒心，具有强烈的美感，让人观之精神振奋。 农民画家在繁重的劳动之余，又倾注了自己的感情，用彩笔绘出了一幅幅家乡美的图画，构图那么新颖，色彩又十分强烈，颇具大西北地域特征和当地人的强悍气质，在艺术风格上，直观地描绘生活，色调十分和谐统一、恬静，富有天然的情趣和生机，如一首首美妙的田园诗，又如一曲曲清闲琴曲，富有艺术吸引力和哲理。 交流探讨： 回忆你经历过的劳动场面，再欣赏本课作品，当中有哪些印象深刻的细节？有哪些不同的体验与感受？ （提示：劳累、欢乐、疲倦、困苦、热闹、高昂、压抑）创
14、作表现： 画（或临摹）一幅以劳动为题材的画，表达自己对劳动的感受。v 欣赏课外收集的表现劳动者的美术作品；v 了解和认识更多的画家并激发我们学习大师的兴趣。v 鼓励同学们多去劳动，感受劳动给人带来的无限欢乐。课后欣赏：课后欣赏：童眼看世界童眼看世界谜语浅浅池塘左右开浅浅池塘左右开池中人影左右开池中人影左右开有时纵是天晴日有时纵是天晴日也会凭空涨水来也会凭空涨水来 童眼看世界体验！与体验！与 思考？思考？ 1、与同桌对视 你了解眼睛的结构了吗？你有新发现吗？ 2、与同桌再对视 在他（她）的表演中，你看到他（她）的眼睛有变化吗？看一看下面的图片你能看懂吗？今日作业今日作业基本作业：基本作业： 能运
15、用线条和色彩，画出能运用线条和色彩，画出自自 己眼中的世界。己眼中的世界。高级作业：高级作业： 作品生动有趣，具有一定作品生动有趣，具有一定的联想力和表现力！的联想力和表现力！多彩的民族纹样写生稿写生稿 观察与写生观察与写生结构单纯、线条简明，特征明显。结构单纯、线条简明，特征明显。简化简化在简化或夸张的形象上附加一些其他的纹样。在简化或夸张的形象上附加一些其他的纹样。添加添加夸张夸张 根据物象的自然特点，把特征显著的部分加以夸张或缩小，从而达到装饰效果。几何化几何化外形更简洁、更大方，特征更明显。外形更简洁、更大方，特征更明显。点点线线面面叶子的叶面有哪些元素？叶子的叶面有哪些元素？ 点点的
16、表现的表现形状、大小、排列方式等。形状、大小、排列方式等。线线的表现的表现形态、粗细、排列方式等。形态、粗细、排列方式等。面面的表现的表现不同形态的面展现的效果不同。不同形态的面展现的效果不同。 单独纹样是指一种与四周无联系，独立、单独纹样是指一种与四周无联系，独立、完整的纹样；是纹样组织的基本单位。完整的纹样；是纹样组织的基本单位。 均衡式的单独纹样均衡式的单独纹样 对称式的单独纹样对称式的单独纹样对比色对比色近似色近似色同类色同类色角隅纹样角隅纹样 适合纹样适合纹样 借鉴中华民族传统花借鉴中华民族传统花卉纹样，为某件生活用品卉纹样，为某件生活用品设计一个对称或均衡式的设计一个对称或均衡式的
17、单独纹样。单独纹样。看一看：这些漂亮的剪纸有什么特点？看一看：这些漂亮的剪纸有什么特点？（叠色）（叠色）保佑平安保佑平安叠色剪纸在生活中的广泛运用叠色剪纸在生活中的广泛运用美化居室美化居室库淑兰（狮子娃）剪纸花纹特点剪纸花纹特点以月牙纹和锯齿纹为主以月牙纹和锯齿纹为主剪纸色彩特点剪纸色彩特点颜色反差大的搭配则醒目颜色反差大的搭配则醒目颜色反差小的搭配则和谐颜色反差小的搭配则和谐制作步骤制作步骤作品欣赏作品欣赏作业作业以以“家园小景家园小景”为题，制作为题，制作一张叠色剪纸。一张叠色剪纸。注意色彩的搭配。注意色彩的搭配。造型造型表现表现 请欣赏教材的版画作品请欣赏教材的版画作品南国初夏南国初夏（
18、水印套色木刻（水印套色木刻郑爽）郑爽） 说一说：它给你什么感觉？（高雅、说一说：它给你什么感觉？（高雅、生动、夸张、清新、艳丽、造型简洁、生动、夸张、清新、艳丽、造型简洁、宁静宁静) 你知道它是怎么你知道它是怎么“画画”出来的吗？出来的吗？ 你喜欢这种形式的作品吗？为什么？你喜欢这种形式的作品吗？为什么？创设问题创设问题 想一想：不同的花还代表着不同的情想一想：不同的花还代表着不同的情感和含义（例如白玫瑰代表纯洁与高贵；感和含义（例如白玫瑰代表纯洁与高贵；水仙代表高雅，清逸，芬芳脱俗；黄康水仙代表高雅，清逸，芬芳脱俗；黄康乃馨代表长久的友谊，）同学们，请找乃馨代表长久的友谊，）同学们，请找出它
19、们各自的含义。出它们各自的含义。 比一比：绿色调子的瓶花给你什么感比一比：绿色调子的瓶花给你什么感觉？蓝色调子的瓶花给你什么感觉？你觉？蓝色调子的瓶花给你什么感觉？你自己比较喜欢哪一幅？自己比较喜欢哪一幅？自主探究自主探究花卉代表的含义：花卉代表的含义：菊菊 花：高洁，清廉，长寿。花：高洁，清廉，长寿。 （黄色：淡淡的爱）（黄色：淡淡的爱） （白色：真实）（白色：真实）梅梅 花：高洁。（白色：庄严花：高洁。（白色：庄严的美丽）的美丽） （粉红：鲜艳）（粉红：鲜艳）玫玫 瑰瑰: 纯洁的爱纯洁的爱（白色：尊敬，崇高）（白色：尊敬，崇高） 水仙花水仙花:自尊，自自尊，自我陶醉，幽雅，我陶醉，幽雅，冰
20、清玉洁冰清玉洁百百 合合:纯洁，庄严、纯洁，庄严、神圣、事业顺利。神圣、事业顺利。（白色：纯洁，甜（白色：纯洁，甜美，）美，） 和小组内的同学们交流讨论：和小组内的同学们交流讨论：1、自己喜欢的花和瓶子的形状；怎、自己喜欢的花和瓶子的形状；怎样把它们组合起来，想想用什么样把它们组合起来，想想用什么色调表现比较好？色调表现比较好？2、花和瓶的设计是具象的还是抽象、花和瓶的设计是具象的还是抽象的。的。3、什么是版画，怎么制作？、什么是版画，怎么制作？讨论解疑讨论解疑 望文生义，人们最初的说法是在木板上望文生义，人们最初的说法是在木板上通过各种刀刻，留下的痕迹，或做些特殊的通过各种刀刻，留下的痕迹，
21、或做些特殊的肌理效果通过油墨转印而成。版画最大的优肌理效果通过油墨转印而成。版画最大的优点在于它的复制性很强，在古代有着很强的点在于它的复制性很强，在古代有着很强的宣传作用。现代版画分类很多，大概可分为宣传作用。现代版画分类很多，大概可分为木版，铜版，丝网版，石版，数码版和综合木版，铜版，丝网版，石版，数码版和综合效果版画效果版画,20,20世纪世纪3030年代以前的版画仍然是复年代以前的版画仍然是复制版画，自制版画，自19311931年起，由鲁迅倡导的新兴木年起，由鲁迅倡导的新兴木刻，开始有了我国创作的版画。刻，开始有了我国创作的版画。版画：版画：小提示：什么是吹塑纸版画？小提示：什么是吹塑
22、纸版画？今天我们学习了：今天我们学习了： 怎样把瓶花组合起来，选择适怎样把瓶花组合起来，选择适合的色调表现一幅版画，还学会合的色调表现一幅版画，还学会了如何利用吹塑纸制作一张吹塑了如何利用吹塑纸制作一张吹塑纸版画。纸版画。总结回顾总结回顾下面，我们就开始动手制作一张属于自下面，我们就开始动手制作一张属于自己的作品吧！己的作品吧！当堂检测当堂检测 请以小组的合作形式，设请以小组的合作形式，设计制作一张以吹塑纸代替木板，计制作一张以吹塑纸代替木板，创作两幅色彩效果不同创作两幅色彩效果不同“瓶花瓶花”套色版画。套色版画。大公鸡（广东）大公鸡（广东）马、花狮（陕西）马、花狮（陕西）其它类型彩塑其它类型
23、彩塑师问：不同地区的动物小师问：不同地区的动物小彩塑在造型和着色方面有彩塑在造型和着色方面有什么不同的特征？什么不同的特征？生：感受彩塑花色品种繁生：感受彩塑花色品种繁多多,制作材料庞杂制作材料庞杂,功能多功能多样。样。 师问：对着这几个塑师问：对着这几个塑造的小动物欣赏后，你对造的小动物欣赏后，你对那种栩栩如生的表情和夸那种栩栩如生的表情和夸张形态你有什么感觉和感张形态你有什么感觉和感想？想？ 讲述民间彩塑是用讲述民间彩塑是用什么材料制作的？动什么材料制作的？动物彩塑的外形，色彩物彩塑的外形，色彩、花纹与真实的动物、花纹与真实的动物有什么区别？有什么区别？ 民间彩塑有什么特点？你喜欢哪民间彩
24、塑有什么特点？你喜欢哪一件作品，为什么？给你什么感觉？哪一件作品，为什么？给你什么感觉？哪些作品最吸引你？为什么？些作品最吸引你？为什么？ 捏泥巴可以采用哪些方法？思考：思考：压、揉、搓、捏压、揉、搓、捏接、贴、戳、绘接、贴、戳、绘揉：用手掌、手指反复翻压泥塑，使泥料内部的黏性均匀、良好搓：用手掌将泥料滚成条形、柱形或球体。捏：用手指挤压泥料，形成所需的形状。接：将两部分塑泥拼连或插接起来。贴：将泥料细部粘靠在大体的塑泥块上。压：用手指或借助竹片刻、压泥料，塑成凹形或平实、光滑状。戳：用竹片尖点、刻泥料与凹形。绘：塑泥成型后，用色笔进行外表装饰、美化。团团 泥（搓）泥（搓）揉揉捏捏 形形母母
25、鸡鸡作业要求：作业要求： 分小组用橡皮泥合作创分小组用橡皮泥合作创作一个自己喜爱的彩塑小动作一个自己喜爱的彩塑小动物！物！课堂小结：课堂小结：（1）通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（2）学到这些你有什么话想告诉大家吗？（我们要保护小动物）民间砖雕 同学们知道前面这两张同学们知道前面这两张图是哪儿的建筑吗？图是哪儿的建筑吗？ 下面让我们来了解了解他们的建筑特色吧！ 整座建筑中大量的石雕、砖雕、木雕、陶塑和灰塑等装饰作品，精雕细刻，令人叹为观止。其中的砖雕人物，造型古朴生动，人物之间互相呼应，栩栩如生。反映了民间工艺的精湛技巧和岭南民间艺术的典型风格。 我国民间也有很多精美绝伦的的砖雕艺术，下面
26、我们来一一欣赏吧！作业： 运用合适的泥料，借助雕塑工具，创作一组人物小雕塑。雕塑工具：雕塑工具：雕塑人物步骤雕塑人物步骤: : 1 1、塑出大体块；、塑出大体块； 2 2、表现主要结构；、表现主要结构； 3 3、雕、压、刻出细部，干、雕、压、刻出细部，干透后，可涂上颜色或烧制成陶。透后，可涂上颜色或烧制成陶。正负图形的画面案例1.案例导入思考：这个邮票的图形创意构思是什么？ 这些年，耗子与猫这些年，耗子与猫都这么和谐了，还有都这么和谐了，还有啥和谐不了的啥和谐不了的.经典作品2.概念解析名称: 鲁宾之杯约翰逊 笛福（英)正形正形负形负形共生线延展 定义：正形与负形相互借用，在一种线形中隐含着两
27、种各自不同的含义。 重点：正形和负形，即实形和虚形，形态上相互借用，充分的利用实形的虚空间进行创作。难点：使用正负形时注意表达简洁，两者交接处的处理要巧妙，使原本毫无意义的虚空间(负形态)转变为一个有意义的新形态. (1).精简着笔,意义深远 3.艺术特征政治海报:种族主义 (2).虚实同等,共生你我 3.艺术特征男与女 福田繁雄(日本)(3).体现主题,寓意深刻 3.艺术特征天与水 埃舍尔(荷兰)道教太极图4.作品赏析 太极图是中国古文化中最神秘的一张图，被称之为“中华第一图”，它是东方文化和东方精神的象征图形，象征一种宗教道教；代表一门学科易学。其布局结构黑白对分，合二为一，和谐流畅；其整
28、体画面犹如黑白两鱼环抱成园，相映生辉，自然成天。 4.作品赏析 如果给鲨鱼的牙齿这边添加图形，下面有三种图形你觉得哪个负形最好？A：鱼骨头 B：鱼 C：松树(1).标志设计 5.设计应用中国青年志愿者协会LOGO(2).标志设计 5.设计应用(2).标志设计 5.设计应用完成完成确定图形确定图形变化修改变化修改形式（重复）形式（重复）草图（简练概括）草图（简练概括）选择内容（图案、数字、几何、文字等）选择内容（图案、数字、几何、文字等）选题构思选题构思正形与负形设计基本步骤正形与负形设计基本步骤6.学生作品6.学生作品三鱼成花哺 6.学生作品山山 色色老树新枝1.常言道“一语双关”，语言是这样
29、，视觉化的图形语言同样是这样。人们十分注重实空间的利用，实空间的外形，而往往忽略了对虚空间的利用和把握。2.正负形的创作目的正是强调虚实的同等重要性。7.知识小结欣 赏奇思妙想的广告作品: 让人印象深刻，过目不忘。奇思妙想的生活用品：让生活变得丰富多彩！奇思妙想的影视作品:带我们进入不同的世界!奇思妙想的公共设施：让环境变得更美！作业：作业： 发挥你的想发挥你的想象力，将两种象力，将两种看似没有联系看似没有联系的东西画在一的东西画在一起，创作一幅起，创作一幅有创意的画。有创意的画。我的奇思妙想 创意画什么是招贴什么是招贴? 招贴按其字义解释，“招”是指引注意，“贴”是张贴，即为“招引注意而进行
30、张贴”。 招贴招引张贴招贴的分类：招贴的分类： 印刷招贴可分为公共招贴和商业招贴两大类。公共招贴以社会公益性问题为题材，例如纳税、戒烟、优生、竞选、献血、交通安全、环境保护、和平、文体活动宣传等；商业招贴则以促销商品、满足消费者需要之内容为题材，特别是市场经济的出现和发展，商业招贴也越来越重要，越来越被广泛地应用。 接下来让我们一同进入环保招贴的学习！ 结合欣赏过的优秀环保招贴画思考： 一张完整的招贴画应该包涵那些要素。图像文字色彩创意构思步骤：构思步骤： 思考有违环保思考有违环保的现象的现象确定一个环确定一个环保主题保主题勾勒画面主勾勒画面主体形象体形象添加装饰完添加装饰完成画面。成画面。作
31、业：作业： 欣赏了这么多欣赏了这么多的环保招贴作品后，的环保招贴作品后，同学们，想一想，同学们，想一想，生活中还有哪些有生活中还有哪些有违环保的现象？请违环保的现象？请据此构思创作一张据此构思创作一张招贴。招贴。环保小发明环保发明欣赏 错银铜牛灯有两片可开合的灯罩，即可调节灯光强度、照明方向，又可挡风。灯点燃时油烟进入牛腹，避免了室内空气污染。环保发明欣赏 设计师使用建筑废料中的PVC管作为支架，采用塑料瓶喷漆后作为灯罩而设计出了这款台灯。虽然这款灯采用的是些简陋的废物材料，但是经过设计师的再加工就能变成富有实用价值的创意灯具，弯曲优雅的整体造型看上朴实大方。环保发明欣赏 买回成打的鸡蛋，衬在
32、包装盒里的纸壳怎么处理？大多数人的答案肯定是扔掉。而意大利设计师则将这些废纸壳做成了一盏盏优雅别致的台灯。 设计师将废弃的鸡蛋包装纸壳收集来，通过压模技术将它们做成台灯的灯罩和主体部分，一体成型的外观使其拥有了柔和的线条和优雅的后现代风格。灯罩经过特殊处理，完全可以抵御潮湿的空气和灯泡所发出的热度。环保发明欣赏 旧报纸杂志扔了十分可惜，除了当做废纸扔掉或卖掉，还能怎么处理呢？不妨像设计师一样，将它们做成家具，坚固又实用，超乎你对“纸家具”的想象。环保发明欣赏环保纸袋环保纸袋环保小梳子环保小梳子 运用环保材料运用环保材料竹子制作的茶壶。竹子制作的茶壶。探究活动：与同学交流一些科技新探究活动：与同
33、学交流一些科技新闻或常识，启发学生创作思维，设闻或常识，启发学生创作思维，设计环保产品。计环保产品。（1 1）你准备创作一个什么小发明？）你准备创作一个什么小发明？（2 2）你是通过什么途径取得灵感？）你是通过什么途径取得灵感？（3 3）把握废弃物的特征，选择适合的废弃）把握废弃物的特征，选择适合的废弃物。物。垃圾回收装置（绘画）垃圾回收装置（绘画） 评一评： 班级进行优秀作品评选，并请设计者交流设计思路以及制作心得。开平碉楼开平碉楼介绍开平碉楼介绍开平碉楼位于广东省开平市，是中国乡土开平碉楼位于广东省开平市，是中国乡土建筑的一个特殊类型，是一种集防卫、居建筑的一个特殊类型，是一种集防卫、居住
34、和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑。筑。 特点特点开平碉楼罕有的体现了近代中西文化中国开平碉楼罕有的体现了近代中西文化中国乡村的广泛交流；它融合了中国传统乡村乡村的广泛交流；它融合了中国传统乡村建筑文化与西方建筑文化的独特建筑艺术建筑文化与西方建筑文化的独特建筑艺术，成为中国华侨文化的纪念丰碑，也是那，成为中国华侨文化的纪念丰碑，也是那个历史时期中国移民文化与不同族群之间个历史时期中国移民文化与不同族群之间文化相互影响、交融、促进人类共同发展文化相互影响、交融、促进人类共同发展的最有说服力的历史见证。的最有说服力的历史见证。它还突出的体现了中国华侨与民众主
35、动接它还突出的体现了中国华侨与民众主动接受西方文化的历程。受西方文化的历程。 分类分类按建筑材料来分：按建筑材料来分：石楼、夯土楼、砖楼、混凝土楼石楼、夯土楼、砖楼、混凝土楼 石楼石楼石楼主要分布在低山丘陵地石楼主要分布在低山丘陵地区，在当地又称为区，在当地又称为“垒石楼垒石楼”。墙体有的由加工规则的。墙体有的由加工规则的石材砌筑而成，有的则是把石材砌筑而成，有的则是把天然石块自由垒放，石块之天然石块自由垒放，石块之间填土粘接。目前开平现存间填土粘接。目前开平现存石楼石楼10座，占碉楼总数的座，占碉楼总数的0.5夯土楼夯土楼夯土楼分布在丘陵夯土楼分布在丘陵地带，以赤水镇、地带，以赤水镇、龙胜镇
36、为多。当地龙胜镇为多。当地多将此种碉楼称为多将此种碉楼称为“泥楼泥楼”或或“黄泥黄泥楼楼”。虽经几十年。虽经几十年风雨浸蚀，仍十分风雨浸蚀，仍十分坚固。现存坚固。现存100座座，占碉楼总数的，占碉楼总数的5.5。 砖楼砖楼砖楼主要分布在丘陵和平原砖楼主要分布在丘陵和平原地区，所用的砖有三种：地区，所用的砖有三种：一是明朝土法烧制的红砖。一是明朝土法烧制的红砖。二是清朝和民国时期当地烧二是清朝和民国时期当地烧制的青砖。制的青砖。三是近代的红砖。用早期土三是近代的红砖。用早期土法烧制的红砖砌筑的碉楼，法烧制的红砖砌筑的碉楼，目前开平已很少见，迎龙楼目前开平已很少见，迎龙楼早期所建部分，是极其珍贵早
37、期所建部分，是极其珍贵的遗存。的遗存。混凝土楼混凝土楼混凝土楼主要分布在平原丘陵混凝土楼主要分布在平原丘陵地区，又称地区，又称“石屎楼石屎楼”或或“石石米楼米楼”，多建于二十世纪二、，多建于二十世纪二、三十年代，是华侨吸取世界各三十年代，是华侨吸取世界各国建筑不同特点设计建造的，国建筑不同特点设计建造的，造型最能体现中西合璧的建筑造型最能体现中西合璧的建筑特色。整座碉楼使用水泥（一特色。整座碉楼使用水泥（一般由英国进口，当时称为般由英国进口，当时称为“红红毛泥毛泥”）、砂、石子和钢材建）、砂、石子和钢材建成，极为坚固耐用。由于当时成，极为坚固耐用。由于当时的建筑材料靠国外进口，造价的建筑材料靠
38、国外进口，造价较高，为节省材料，有的碉楼较高，为节省材料，有的碉楼内面的楼层用木阁做成。目前内面的楼层用木阁做成。目前开平现存混凝土楼开平现存混凝土楼1474座，在座，在开平碉楼中数量最多，占开平碉楼中数量最多，占80.4。 分类分类按使用功能分：按使用功能分：众楼、居楼、更楼众楼、居楼、更楼 众楼众楼众楼建在村后，由全村人家或若干户人家众楼建在村后，由全村人家或若干户人家集资共同兴建，每户分房一间，为临时躲集资共同兴建，每户分房一间，为临时躲避土匪或洪水使用。其造型封闭、简单，避土匪或洪水使用。其造型封闭、简单，外部的装饰少，防卫性强。外部的装饰少，防卫性强。在三类碉楼中，众楼出现最早，现存
39、在三类碉楼中，众楼出现最早，现存473座座，约占开平碉楼的，约占开平碉楼的26。 居楼居楼居楼也多建在村后，由富居楼也多建在村后，由富有人家独资建造，它很好有人家独资建造，它很好地结合了碉楼的防卫和居地结合了碉楼的防卫和居住两大功能，楼体高大，住两大功能，楼体高大，空间较为开敞，生活设施空间较为开敞，生活设施比较完善，起居方便。居比较完善，起居方便。居楼的造型比较多样，美观楼的造型比较多样，美观大方，外部装饰性强，在大方，外部装饰性强，在满足防御功能的基础上，满足防御功能的基础上，追求建筑的形式美，往往追求建筑的形式美，往往成为村落的标志。成为村落的标志。 更楼更楼主要建在村口或村外主要建在村
40、口或村外山岗、河岸，高耸挺山岗、河岸，高耸挺立，视野开阔，多配立，视野开阔，多配有探照灯和报警器，有探照灯和报警器，便于提前发现匪情，便于提前发现匪情，向各村预警，是周边向各村预警，是周边村落联防需要的产物村落联防需要的产物。更楼出现时间最晚。更楼出现时间最晚，现存，现存221座，约占开座，约占开平碉楼的平碉楼的12%。 立园立园 ，华侨园林中一颗熠熠生辉的明珠，集传统园艺、江南水乡特色于一体，其中西合璧的独特建筑艺术风格在中国园林中独树一帜，足可与广东四大名园媲美。 赤坎古镇 赤坎古镇位于距开平中心城区12公里，有350多年历史，是一座具有浓郁岭南特色和深厚文化底蕴的古镇。潭江横贯全镇，赤坎
41、沿潭江而建，南岸是乡村，北岸是市镇，清一色的骑楼，庞大的洋楼群。最具代表性的碉楼最具代表性的碉楼铭石楼铭石楼瑞石楼瑞石楼升峰楼升峰楼方氏灯楼方氏灯楼云幻楼云幻楼庆云楼庆云楼华焕楼华焕楼铭石楼铭石楼瑞石楼瑞石楼云幻楼云幻楼 方氏灯楼方氏灯楼庆云楼庆云楼 华焕楼华焕楼 年 画年画为什么叫年画？ 年画因一年更换，或张贴后可供一年欣赏之用，故称年画。 从早期的自然崇拜和信仰逐渐发展演变为驱邪纳祥、装饰美化环境的一种节日风俗。 门神，是民间年画里最早出现的一种形式。汉代“画荼、垒并悬苇索于门户。”唐代，多画“钟馗”、“秦琼、尉迟恭”二、年画的常见题材二、年画的常见题材神仙类题材神仙类题材 如：玉皇、观音
42、、土地、灶君、财神、门如：玉皇、观音、土地、灶君、财神、门神、寿星、钟馗、龙王、八仙、关公、鲁班等神、寿星、钟馗、龙王、八仙、关公、鲁班等。吉庆类题材 如：龙、凤、鹿、虎、喜鹊、麒麟、鲤鱼等瑞兽祥禽；玉兰、牡丹、莲花等花会；佛手、石榴、葫芦、桃子、柿子等果品；“福”、“寿”等字及图案、花边；还有娃娃、美人等寓意吉庆、祥瑞的内容。美人条美人条 这类年画初创这类年画初创于清代前期，于清代前期，中期有了很大中期有了很大发展，多取于发展，多取于传说中的仙姬传说中的仙姬、天女、娃娃、天女、娃娃、瑞兽等。经、瑞兽等。经过艺人的构思过艺人的构思，制成祥和俊，制成祥和俊美的年画，深美的年画，深得人们喜爱。得人
43、们喜爱。小说、戏文、故事类题材小说、戏文、故事类题材 如：三国演义、水浒传、西游记、杨家将、如：三国演义、水浒传、西游记、杨家将、红楼梦、白蛇传、岳飞传、西厢记等。红楼梦、白蛇传、岳飞传、西厢记等。风俗节令类题材 根据中国农历节根据中国农历节令，如：春节、令，如：春节、元宵节、端午节、元宵节、端午节、中秋节等节日庆中秋节等节日庆祝活动而绘制应祝活动而绘制应时的年画。时的年画。年画张贴形式多种多样：年画张贴形式多种多样： 门画、炕头画、神像、窗画、月光（贴门画、炕头画、神像、窗画、月光（贴于窗旁墙上）、中堂、配轴、条屏等。于窗旁墙上）、中堂、配轴、条屏等。木版套印，一色一版，层层套印木版套印，一
44、色一版，层层套印 三、民间年画的地方特色三、民间年画的地方特色 明清，我国年画制作形成了四大有代表性的产地：天津杨柳青、苏州桃花坞、潍坊杨家埠、四川绵竹。天津杨柳青苏州桃花坞四川绵竹新中国年画特色：时事年画石狮石狮的历史一狮子漂亮的外形、威武的身姿、王者般的力量和梦幻般的速度完美结合，使它赢得了“万兽之王”的美誉。它是尊贵威严的象征。狮子逐渐演变成老百姓心目中的灵兽。石狮的历史二相传东汉 ，狮子被西域之邦作为礼物送给汉皇帝。.后来将狮子雕刻成图像，自此，狮子形象开始出现在中国传统雕刻艺术中并大放异彩 。 三国、两晋、南北朝时期，由于佛教的盛行，狮子的形象得到了广泛的宣扬，佛所坐为狮子座，佛的坐
45、塌为狮子床，佛为人中狮子，狮子成为护法瑞兽， 并且出现在佛窟浮雕装饰中 。石狮的历史 三唐代陵墓神道格局样式确定，蹲狮造型逐渐定型化，其中乾陵石狮最具代表。宋代石狮最显著的特点是从陵墓石狮向生活化和装饰化发展。这一时期除帝王陵墓之外，石窟、寺观、祠庙、住宅、园林中也出现很多石狮雕刻 。明清时期，陵墓、佛窟雕塑已经逐渐衰落，民间雕塑逐渐成为传统雕塑的主体。民间一些小型石狮雕刻中，呈现出另外一种淳朴的民间风格。 石狮的历史 四民国时期民间石狮雕刻风格基本是明清时期的延续 。时至今日，石狮仍备受人们的青睐。石狮的象征意义是什么呢？石狮的象征意义几千年来，在中国的民族文化里，石狮一直是守护人们吉祥、平
46、安的象征；它高贵、尊严，极具王者风范；它威武、吉祥，被奉为护国镇邦之宝。石狮的种类如果爪下为球，象征着统一寰宇和无上权力，必为雄狮。爪下踩着幼狮，象征着子孙绵延，是雌狮。雄狮可以辟邪，为你的事业保驾护航雄狮可以辟邪，为你的事业保驾护航雄狮可以辟邪，为你的事业保驾护航雄狮可以辟邪，为你的事业保驾护航石狮的雕刻冰冷厚重的石块，是雕刻者发自内心的虔诚 赋予它们通体的灵性，使之脱胎换骨成有血有肉、栩栩如生之石狮的。这些生动活泼的艺术形象才最具有永久的感染力、震撼力和生命力! 石狮画欣赏风筝飘飘风筝，杭人称“纸鸢”、 “鸢儿”，为民间传统游戏。大都于春风和煦的二、三月放飞风筝。风筝的技艺全在做工，从扎细
47、竹骨架，到糊以纸绢，涂以彩绘，调准提线，系以长线，各道工序十分讲究。风筝用细竹扎成骨架，再糊以纸或绢，系以长线，利用风力升入空中。风筝的工艺结构风筝制作风筝的制作有些简单，有些也比较复杂，关键看对外形和质量的要求高低。美观而且飞的高，那就要花功夫设计和精心制作。一般的风筝制作起来就没有那么困难。 下面介绍一款入门级的风筝制作方法供参考。 1、准备好做风筝的物品，把细棍子搭建成一个风筝的轮廓。注意接口处用线绑牢。细棍上也可以包裹一层纸，方便一会儿贴封面。2、为风筝贴封面3、为风筝做三条尾巴，先贴还是不贴，看飞的时候的实际情况。4、除了三角形，还可以做成菱形的，方法差不多，只是形状稍有变化。5、为
48、风筝绑线和试飞，线最好用牢固一点的，飞高了好收回来。绑线的位置可能会影响风筝起飞，所以要注意调整。风筝欣赏 赶紧动手做个好看的赶紧动手做个好看的风筝吧！风筝吧！长相忆，最忆家乡的桥。长相忆，最忆家乡的桥。家家乡乡的的桥桥 家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四
49、肢平躺着，那凉丝丝小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡梦乡过户桥过户桥 最简单的是过户桥，一块长石板搁最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来。两端，把两户人家连起来。两边几十级石阶缀上去，形成个大两边几十级石阶缀上去，形成个大“八八”字。字。一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。九曲桥九曲桥南浦大桥南浦大桥动一动：画出你心目中画出你心目中“家乡的桥家乡的桥”（可加（可加以想象），要注意以想象），要注意“近大远小近大远小”的的原理。原理。用纸材设计制作一座用纸材设计制作一座 造
50、型别致的桥。造型别致的桥。学生作品欣赏1. 春 节2. 元宵节3. 清明节4. 端午节5. 中秋节6. 重阳节 春节，即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初春节，即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。除夕和正月初一为高潮。春节春节习俗 元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已
