1、 幼儿园教师实用文稿写作幼儿园教师实用文稿写作 一、学习实用文写作的目的和意义一、学习实用文写作的目的和意义 实用文是人们在日常生活、学习、工作和公务活动中经常使用、有直接社会效用的文书。它是人们交流思想、互通情况、解决问题、处理事务的工具。二、实用文的特点二、实用文的特点1、有具体的实际应用的目的。2、有明确的阅读对象。3、有真实具体的内容。4.有比较固定的书面格式。5、语言简明扼要。6、有比较紧迫的时限。 三、实用文的构成要素1、交际对象。2、交际时间。3、交际事件。四、实用文的种类1、通用实用文 ：公务实用文、事务实用文、私务实用文2、专用实用文 ：文教科技实用文、财经实用文、司法实用文
2、3、幼儿园常用实用文：通知、启事、请假条、家园联系册、求职信、自荐信、申请书、邀请信（函）、会议记录、评语、计划、总结、讲话稿、说课稿、教育论文。五 、幼儿园常用实用文1、通知2、启事3、请假条4、家园联系册5、邀请信（函）6、评语7、计划8、总结9、幼教论文通知 通知是一种批转下级机关或上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关或需要有关机关单位周知或者执行的事项等。 事项性通知一般用来布置任务、交代方法、传达信息、告知事项等。 格式：标题、主送机关、正文、落款 标题：事由+文种 正文：缘由+事项+结语 落款：右下角、发文单位和日期写作要领：1、事项要具体明确。2、要写得切合实际。3、用
3、语要得体。启事 启事的本意是公开陈述事情，它是机关、企事业单位、团体或个人需要向公众说明某事物或希望公众协助办理某事时使用的一种告白文书。 特点：公开性、简明性、单一性。 格式：标题、正文、落款 标题：文种作题、内容作题、内容和文种作题 正文：事由+事项+结尾 落款：右下角签署，有的加盖公章。写作要领：1、标题要醒目。2、内容要简明。3、用语要礼貌。4、格式要严谨。请假条请假条是请求准假不参加某项工作、学习和活动的文书。格式：标题、称谓、正文、落款1、标题：正文上方正中间写“请假条”。2、称谓：下一行顶格写明向谁请假。3、正文：空两格写理由，请假起止日期，结尾常用“请批准”等。4、用“此致”、
4、“敬礼”。5、右下角署名和日期注意事项：1、正文要写清楚请假原因，可以附上相关材料。2、言辞要恳切，有礼貌。家园联系册家园联系册是一种与家长沟通的留言式手册。格式：1、称谓：顶格2、正文：下一行，空两格写联系的原因，并请家长配合做好幼儿教育工作。3、礼貌用语4、署名、日期要求：1、抓特点、有针对性。2、注意不同家长不同的关注点和沟通用语，给予具体指导和帮助。3、家园合作要牢记，忌自命不凡、居高临下。邀请信（函） 邀请信是团体或个人为邀请客人参加某项活动，提前向某人发出的文书。格式：1、标题：居中写2、称谓：首行顶格3、正文：另起一行空两格，说明举行活动的基本情况，邀请客人的原因，具体活动的时间
5、、地点、活动的程序及注意事项等。4、结尾：尾随文末或另起一行。表祝颂、邀请、盼光临的语言。5、落款：右下角写单位或个人姓名。下一行写年、月、日。写作要领：1、有关信息要交代清楚。2、措辞讲究。3、正文应简明扼要。4、发出邀请信的时间应提前。5、如有注意事项可在适当位置补充。评语 评语是教师对学生进行既真实又艺术的评价。格式：1、改变人称，更新观点。2、赏识儿童，发现闪光。3、转换角度，写好缺点。4、抓住事例，体现特点。写作要领：1、寓贬于褒。2、抑昔扬今。3、希冀憧憬。突出四点：情感化、全面化、具体化、个性化计划 计划是一种在开展某项工作或进行某一行动之前，预先拟订其内容、要求、指标、措施、实
6、施步骤和完成期限的陈述性公文。格式：没固定格式要求，一般分为分条列项式和表格式。分条列项式1、标题：第一行居中。字体大一号。名称+内容+时限+种类。2、正文：第二行空两格写起。条文内容：基本情况、目的任务、措施和步骤。3、署名和日期：右下方。单位（个人）、日期。写作要领：1、符合政策方针、符合实际要求。2、灵活有余地，能及时调整修订。总结 总结是对过去工作、学习或思想的回顾与分析，找出未来工作规律性的认识的事务性文书。类型：按工作阶段分：月总结、学期总结、年终总结。按内容分：保育员工作总结、教研总结、班务工作总结。按文书特点分：全面总结和专题总结。总结的特点：经验性、理论性、简明性。格式：1、
7、标题综合性总结的标题:时限+内容+文种专题性总结标题:灵活自由，可用正副标题。2、正文（1）概述基本情况。简单交代工作的时间、背景、事情的经过。（2）介绍成绩和经验。具体阐述，分析综合，找出规律。横式结构：按照性质范围排列。如：工作总结的主体结构从班级工作管理方面、教育教学工作方面、家长工作方面、卫生保健工作方面总结。纵式结构：按照时间顺序或者工作的流程分别讲述每个阶段的经验教训。如中班舞蹈教学总结按照订计划、教学实施、考核三个阶段逐一总结每一阶段的做法和体会。(3)简述存在的问题和今后努力的方向。3、落款 以主要负责人所作的总结，署名在标题下；右下角不再署名。日期可括号在标题下，也可不括号在
8、文末。写作要领：1、要有新发现，找出规律性。2、既要全面，又要突出重点。3、叙议得当，以叙为主。4、语言简洁，条理清楚。思考题1 1、根据幼儿园每学年经常会举办的公开活动，练习、根据幼儿园每学年经常会举办的公开活动，练习写写3-53-5份邀请信（函）。份邀请信（函）。2 2、根据本班孩子和家长的情况，选几个情况比较特、根据本班孩子和家长的情况，选几个情况比较特殊的孩子，每周写一份家园联系手册，连续跟踪殊的孩子，每周写一份家园联系手册，连续跟踪一段时间，然后分析你写了家园联系手册后，班一段时间，然后分析你写了家园联系手册后，班级的家园共育工作有何改善。级的家园共育工作有何改善。3 3、根据自己在保教工作方面的突出表现，写一份专、根据自己在保教工作方面的突出表现，写一份专题工作总结。题工作总结。4 4、在本班孩子中选出、在本班孩子中选出5 5名个性和特长不一样的，练名个性和特长不一样的，练习写他们的评语。习写他们的评语。
