1、图形设计图形设计CREATIVE GRAPHICS授课老师：全国高等院校艺术设计专业“十三五”规划教材图形设计的概述与发展Overview and development of graphic design图形设计项目实训Graphic design program training图案设计欣赏与分析Appreciation and analysis of pattern design第一章Overview and development of graphic design图形设计的概述与发展第一节 认识图形的历程第二节 图形设计的思维方式第三节 图形设计的表达方式与类别第四节 图形符号的功能
2、 图形，顾名思义，就是图画、形态的意思。“图载之意有三，一曰：图理，卦象也，二曰：图识，字学也，三曰：图形，绘画是也。” 这是历代名画记中的一段史料。我国最早字义的专著尔雅也说：“画，形也”。这是我国有据可查的早期的明确“图形”定义。“图形”在不同的语言环境下阐释着不同的意义。从这几个角度而言，广义层面上指的是天然的事物形态。在专业层面上讲的“图形”指的是以视觉的创意性为特征，在视觉设计与传达中广泛应用的形态。图形在设计科学层面上表现为以教育的方式，培养学生创造力和表现手法的设计课程。想象力的运用和创造，将其视觉化为可传达的图形。第一节 认识图形的历程1图形设计的原则 设计中的创造性思维通常会
3、转换为图形化语言来传达内容，这就是图形符号的来源。图形符号随着时代的发展和审美的改变不断丰盈，成为一种重要的信息载体。设计师通过努力创造出的多彩的图形符号，有效地传递所需要的信息，并遵循以下几条原则。（1）传达的识别性 图形符号所传达出来的信息都应是具有可识别性的，是准确表达其意义的。受众可以从这些图形符号中清楚地识别内涵，解读其所要表达的信息。（3）创意的可理解性 信息的创新性和可理解性对信息的传播至关重要。若设计师在创作图形符号时过分追求奇特、令人震惊的画面效果，使图形与受众产生与平日的观感经验毫无关系的陌生感，那么图形符号的可理解性就会大大减弱，图形符号不能正常地传递信息。（2）空间的文
4、化特性 “场”，就是场所、空间。不同场具有不同的文化特征，因为文化指向会随着特定空间的改变而改变。（4）符号的层次性 一件完整的设计作品中，会通过多个图形符号共同作用来完成，这时主体图形符号的确定就十分重要了，因为它是整件作品所要集中表达思想的主体。如果设计者的主要意图没有通过主体图形所传达的信息表现出来，那整件设计就会使人产生错误的理解方向。第一节 认识图形的历程2图形语言的发展 回望人类的历史发展过程，图形在一定时期发挥着代替语言的重要作用。对自然的崇拜是我国图形产生的源泉。如著名的仰韶文化里有大量的原始图形，形态各异，充满想象。 首先，原始图形的创作是原始人类生活的体现，通过对仰韶文化中
5、彩陶图形的研究，发现人类的审美意识开始于对自身以及物品的装饰。如人面鱼纹作为一个典型图形案例是非常具有说服力的。盆内部的装饰有两组对称的人面鱼纹及细微的装饰线条，可能跟当时的纹面习俗有关。人像安详，旁边还放置两个鱼的造型，造型十分奇特。第一节 认识图形的历程3表现手法的借鉴 图形创意有着极为广泛的表现手法。历代设计师根据以往设计师在设计实践中不断探索、总结得出的丰富的创意手法，为自己的设计提供优秀的借鉴，并且形成一定设计体系，使当今设计师对图形创意的表现有规可寻。图形创意的手法可分为以下几种。（1）结合 通过分析概括，针对不同事物的共性和特性，将其巧妙地结合，形成新的形象。第一节 认识图形的历
6、程（2）置换 置换的是局部，是多种事物在意义以及形态上相似的局部，进行相互替换，以突出一定的关联性，清晰表达设计者的意图。（3）夸张 通过对部分运用特殊的造型夸张的手法，放大或缩小画面中要突出的部分，产生一种强烈的视觉效果，从而突出主题。（4）象征 用一种事物代表另外一种事物，二者关系相对稳定。例如，用五星红旗象征中国，用剪刀手象征着成功、鸽子象征着和平等。这些图形通常被运用到海报等各种载体上。 图形表现手法的借鉴主要来自以下几方面。一是对生活经历的提炼。设计服务于生活，也来源于生活，把现实中的物体经过多种手法的变形和创意，再创图形，实现设计目的；二是借鉴以往的经验，当今社会，信息量大，通过阅
7、读各种媒体上优秀的设计作品，不断深入研究其精华，从中借鉴、学习，形成具有特色的设计作品。4创意思维的启发 图形创意和设计师的思维活动有着很大的联系，学生平时受到的思维启发训练对图形设计是很有必要的。思维就是人脑通过借助语言、动作等行为，把对客观事物的感受进行间接地反馈，它在于通过大脑的感觉和感知，来获取大量的感性材料，他是认识的高级级别，揭示事物最根本的属性和内部特征。创意其实就是具有创造性的意念和想法。简单的说，创造者根据特定的目的，通过对周围信息的思考，产生新鲜的智力品质，这就是创意思维。第一节 认识图形的历程 在图形设计中，设计师通过自己敏锐的观察、高度的记忆、丰富的想象和联想，再通过一
8、定的实践，来进行创造性的思维活动。一些看似没有关系的事物，通过创意性思维的启发后，被创造成具有独特思维的设计。1创造性思维的构成 图形创意注重运用创造性思维方法。创造性思维就是指在思维发现客观事物的本质属性和内在联系的基础上，继续产生新一轮的思维成果，具有一定社会价值和独特性。图形的创意思维应着重讲究思维的独立性和创新性。设计师在生活中对于创造性思维的训练应该注重求异性，寻找不同的图形和材质，然后从感性的角度迸发到理性的层面。其次，创意思维应该有很大的跳跃性，不能过于拘泥，要善于将两个貌似没有关系的事物建立联系，创造新的图形。（1）联想思维 联想作为一种思维方式是发散式的，想象力的发挥至关重要
9、，在视觉传达设计中，设计者需要在两种不相关的事物中建立起联系，也可以先从一个事物开始进行发散联想，然后结合自己的能力水平，通过艺术化的整理，将两种图形和谐地融合到一起，这同样会使受众的想象力得以激发，使作品要传达的情感和意义得以丰盈起来。（2）想象思维 想象是设计师不可缺少的能力，只有通过丰富的想象才能将平凡的已知事物创意再设计。从一个旧的事物出发，探索发现其新的表达方式，又或是从一个常谈的主题上推导出新的想法，这就是想象的魅力。第二节 图形设计的思维方式 2自然元素的发掘 自然元素图形，主要是从客观存在的自然万物中提炼出丰富的象征性符号，我们能从自然元素符号中看出具象的指代，但其内容又不会过
10、于狭隘，而是隐含着本身之外的广泛内容，虽然自然元素图形具有单一的指向性，但同时也具有多元的象征性。（1）自然中的视觉元素 大自然是伟大的造物主，我们身临其境感受其赋予我们的美的感受，原生态、富有生机的动植物都是图形设计的源泉，这些具象的物体可以在设计师的手下化繁为简，最终运用在视觉设计上，这是从实用和审美两个角度进行考虑的。（2）文化题材的自然元素 自然元素的图形装饰已经广泛运用于设计中，无论是生活中富有设计思想的各类建筑、公共的空间和交通工具，都使图形有了新的生成方式。自然元素图形素材在充满各种文化主题的环境里被设计者发现和再创造，更好地推动其商业价值的实现。第二节 图形设计的思维方式3民族
11、元素的再设计 民族元素是指在历史发展中形成的具有本民族特色的文化要素，不但包括特色服饰、古建筑等具象的文化形式，还包括由民族文化衍生出来的各种图形符号等。民族元素的民族独特性和丰富的视觉性使其被广泛应用在过去以及当代设计中，如具有少数民族特色的图腾和符号、服饰品、传统图案等都在设计中频频出现。第二节 图形设计的思维方式4空间意识的创造 空间意识的营造在设计中是十分有必要的，通过把图形中人物、景物的结合共同体现出来，把主观的意象和客观的景物结合起来，扩大人的遐想空间。打造空间意识可以增强图形的延展性，扩大意象的张力，从而使想象空间不断越大。设计者会通过表现不完整的事物来给观众留有审美再创造的余地
12、和空间，给予受众无限的想象空间，使图形含义多样化。在一个空间中融入多个空间中的不同事物，可以创造出一个全新的空间环境，打造空间与空间的神奇互渗，营造奇妙的感觉。所以，空间意识的营造在图形创意中占有较大的比重。第二节 图形设计的思维方式1同构图形 在平面设计中，用来传达较为繁琐的形象时，就会运用同构图形。在视觉设计中，将两个或者两个以上的图形部分替换和重组所得到的一个新的形象就是同构表达。但这并不是简单地将两个不相关的事物毫无意义地相互叠加，而是一个通过思维的变换和更新的组合过程，使受众在感受视觉享受的同时，体会到设计师所要传达的内涵与意义。第三节 图形设计的表达方式与类别2图底关系图形 图底关
13、系是视觉表现中一种最基本的规律。阴阳、虚实就是体现这一关系的表现，太极八卦图形就是最典型的例子。近现代以来，丹麦心理学家鲁宾开始这项研究，鲁宾之杯即为其代表作，他利用心理学原理，展现了这一现象。这幅著作中，当我们的视线停驻在作品中央时，一个杯子的形象就由此产生，若我们把视线转移到画面两侧时，就会看到相对而视的人脸。这就是图底关系的转变。这种图底转换方法已经广泛运用在现代图形创意中。第三节 图形设计的表达方式与类别3空间关系图形 19世纪末20世纪初的欧洲艺术面临着巨大的发展与变化，当时的艺术家与设计师们不满足于前人的艺术成就，在科学技术的影响和哲学思潮的启迪下，对未知世界进行不懈探索，创造出前
14、所未有的艺术形式。科学与艺术汇成的革命性力量，突破了人们观念上的陈旧框架，使空间意识在传统的艺术表现领域获得了真正的解放。新的空间表现形式应运而生，图形设计的表现诞生出各种不同的空间关系。第三节 图形设计的表达方式与类别 （1）矛盾空间的图形 荷兰艺术家埃舍尔在反向思维图形领域中留下的成就是无人能及的。他在自己的许多图形上生动地表现了“悖论”“不确定性”及“双关”的内涵，使一些无法用语言表达的思想通过视觉的语言进行传达，让现实中原本矛盾的空间在图形表现中得以成立。（2）超越现实空间的图形 超现实主义一词的内涵抽象而丰富，它包含了一切梦幻魅力、反判精神和不可思议的潜意识。超现实主义在图形设计领域
15、创造了一种全新的视觉语言，使得人们的幻想、直觉和大脑内的深层意识可以借由图形画面得以展现。 （3）混合维度空间的图形 通常在二维平面上描绘三维立体物象时，需要遵循科学的透视法则，而在现代绘画和视觉设计中，有些画家和设计师抛弃了这种法则，借用视觉上的二维空间原理，来创造并显现三维的视觉空间，形成了混维图形的构形方法。在具体的表现过程中，画家和设计师除了运用传统的写实派技法之外，还需要有意识地将二维空间三维化。混合维度空间图形是一种图形的构成方式，是设计者通过找寻不同维度空间的各种形态，经过混合和拉伸，构成新的图形形式，例如二维与三 维的跳跃转化。多种空间层次的替换和移位也会产生混合维度空间图形。
16、4非常态的图形 19世纪末20世纪初的欧洲艺术面临着巨大的发展与变化，当时的艺术家与设计师们不满足于前人的艺术成就，在科学技术的影响和哲学思潮的启迪下，对未知世界进行不懈探索，创造出前所未有的艺术形式。科学与艺术汇成的革命性力量，突破了人们观念上的陈旧框架，使空间意识在传统的艺术表现领域获得了真正的解放。新的空间表现形式应运而生，图形设计的表现诞生出各种不同的空间关系。第三节 图形设计的表达方式与类别 （1）改变事物的质量 在图形设计中，改变事物的质量是指在画面中将物体的质量刻意增加或减少，从而得到非常态的视觉形象。增加物体的质量一般有两种方式，一种是增加物体的体量以达到“增重”的效果。（2）
17、夸张事物的外观 夸张事物的外观是最直接展现物体非常态的方式，通常的手段是将人们日常观念里的事物形态进行一定程度的改变，使其弯曲或变形，甚至出现其他更夸张的状态。例如像树枝一样折断的手臂、像绳子一样缠绕打结在一起的人体或是像电话线一样弯曲的铅笔等。日常生活中不可能变形的物体通过设计师的艺术处理后，产生令人惊奇的画面，带给人另类的视觉体验。 （3）对图像的再造 对图像进行再造这一手法经常被运用在招贴海报设计上，也是非常态图形表达的惯用手法之一。图像再造的对象一般是众所周知的名画或经典图形，设计师在原有图像的基础上进行二次创作，再造完之后的作品既能让人联想到原作，同时必须具备新的含义。 著名画作蒙娜
18、丽莎的微笑就经常被用来进行再造，常见的方式有替换原画中人物头部或改变其肢体动作，最终传达作者的创作意图。5幽默荒诞的图形 “幽默荒诞”在图形设计中往往是趣味性、震撼性、艺术性的代名词。它区别于常规的图形设计，不遵循传统美学原则，而是以一种前卫大胆的表现方式，创作出令人或惊诧或捧腹的艺术作品。不同种类的事物在设计师手中经过变异再造，以焕然一新的姿态存在于同一个画面中。幽默荒诞图形打破一切创作上的教条，带给观者一种超越自然之美。第三节 图形设计的表达方式与类别6肖形图形 肖形图形中“肖”所表达的含义是模拟，即创作者通过模拟现实中一种或多种事物，并经过艺术处理来完成自己的作品。生活中的各种物品都可以
19、成为创作肖形图形的元素，小到图钉，大到山川河流。许多肖形图形是大自然的杰作，虽然它们客观存在，但如果创作者不去发现，不去联想，自然界在我们眼中就会失去许多魅力。第三节 图形设计的表达方式与类别 图形作为一种视觉符号，伴随着人类文明的发展而不断丰富，其中蕴含着深刻的社会功能和文化意义。无论是在原始社会时期还是现如今的信息时代，图形符号都是人们日常生活中不可缺少的表达语言之一。1象征功能 象征意义是图形符号最根本的功能。当人类的大脑从美学角度出发去审视图形符号时，会产生图形之外的相关联想，考虑其代表的含义，这就体现了图形符号的象征性。第四节 图形符号的功能2情感功能 心理学把情感定义为个人对周围以
20、及自身行为的感受和态度，是一种感性的思考方式和表达，也是一种生理反馈。设计师将自己在生活和学习过程中积累的情感通过图形符号传递出来，受众也会在欣赏的过程中产生情感共鸣。当信息传达发生时，人们会不自觉将主观情感参与到理性的信息分析中。设计师的任务就是抓住能够让受众的情感参与进去的共鸣点，并用经过设计的符号语言表达出来，这样的设计才能深入人心。第四节 图形符号的功能3标志功能 图形符号还具备标志功能，它可以是一个地区的标志，也可以是一个国家或民族的代表。从某种程度上看，图形符号的标志功能和象征功能有些类似，但标志除了具有象征意义，还有唯一性和不变性的特点。具有标志功能的图形符号一般具有某种墨守成规
21、的信息指代，小到路标，大到国旗国徽，它不会让人产生误解，而且不会轻易改变。我国传统图形符号中也有一部分具有标志功能，例如龙代表帝王，而凤代表王后。先民在设计图形过程中把神话传说与自己的想象相结合，绘制出各种具有中华民族特色的符号标志。第四节 图形符号的功能第二章Graphic design program training图形设计项目实训第一节项目训练一：图形的游戏性图形设计方法训练第二节项目训练二：图形的空间性创意产品训练第三节项目训练三：图形的民族性传统元素再设计第四节项目训练四：图形的传达性图形“说明书” 1课程概况 “图形的游戏性”的设计方法训练主要是培养学生的设计思维，让他们在追求和
22、享受设计乐趣的过程中，学会挑战和突破“规则”及“传统”。设计作品中应该体现图形的趣味性和创新性。所以该训练鼓励学生充分发挥想象力，有意识地将已知图形与要创作的内容结合起来，了解事物之间的相似性和关联性，从而使学生的创作能力提高到一个新的层面。课程内容联想的思维方式图形设计的联想创意思维的来源训练目的从训练中让同学们了解并掌握图形创意的类型与方法，强化创造性思维的训练，达到情理之中、意料之外的表达效果。作业要求阅读图形设计相关书籍和文献。在优秀网站中搜集优秀设计大师的作品，进行解读和学习。进行联想训练的同时尽量使用不同类型的图形表现形式，兼顾创意与方法的学习。第一节 项目训练一图形的游戏性图形设
23、计方法训练2.设计案例作品构思巧妙，作者通过大胆的想象，把现实生活中不可能出现的画面用简单的图形元素表达出来，打开人的头颅会看到什么？我们一起来想象吧！被人偷窥隐私的确是令人心烦的事情，在这个没有隐私的世界里，如果能像打蚊子一样把偷窥隐私的飞行器打下来是不是很解恨呢。柔软的人类大脑胜过重量级的铁块真是奇异的现象。这就是非常态的图形设计，通过改变事物的质量，运用对比的手法增强画面的趣味性，使人印象深刻。第一节 项目训练一（1）幻想成真图形想象第一节 项目训练一（2）有形有意形态联想3.知识点（1）联想的思维方式 人的大脑会因为某种原因把两种或以上不同的事物联系在一起，这个过程就是联想。联想思维和
24、想象思维相生相依，都是人思维活动的重要体现。【接近性联想】由于事物之间存在着外形、性质、状态等特性的相似之处，当人们看到某些具有相似性的事物时，大脑会自动进行区分和归类，其中外在的部分为“形”的相似，而内在的部分则为“意”的相似。“形”和“意”是每个物体都具备的属性，它们是构成相似事物之间联系的基础元素。【连带性联想】看似不同的事物之间也存在着一定的联系，若分析出它们的相似点并重新组合在一起，就会产生意想不到的创意。从表面看这些事物不存在什么关联，但是通过人脑的联想思维加工，就能把图形瓦解然后重组，最后创造新图形。【对比性联想】强烈的对比往往会使人们留下深刻记忆，设计师利用这一点，把不同类型图
25、形之间的差异放大并放进同一个画面。这种刻意为之的巨大差异感非常容易产生视觉震撼，适合一些公益主题的图形设计。第一节 项目训练一（2）图形设计的联想 图形的联想分为抽象形和具象形，都是由一定的元素构成的，包括点、线、面、空间和色彩。【相近联想】相近联想存产生于同个空间或时间里相接近的事物之间，比如我们看到轮船就会想到大海，看到风筝就会想到天空。【对比联想】在相互对立的事物间产生联想，如沙漠和海洋，白与黑，整齐与杂乱。【因果联想】产生于两个存有因果关系的事物中。如在感受燥热天气时会想到汗流浃背的人，在看到丢弃的瓜果皮时会想到有人可能摔跟头。第一节 项目训练一（3）创意思维的来源 图形设计离不开创意
26、思维，想象和联想都是创意思维的方式，是设计师必须具备的能力。设计师依靠联想与想象得到层出不穷的创意，然后创造出客观世界不存在的图形来丰富我们的视觉感受以表达其思想。设计师的创造力的基础来自自身扎实的专业知识和对事物敏锐的洞察力，运用灵活的思维方式和独特的艺术审美将自身感受通过作品体现出来。第一节 项目训练一（4）实践程序项目解读文化调研确定对象相关联想草图推敲细节深入调整润色深入刻画汇报示例第一节 项目训练一第一节 项目训练一第二节 项目训练二 1课程概况 这节课程主要是让学生通过学习图形空间性的表现手法，进行创意产品设计。“图形空间性”的设计方法训练主要让学生从日常生活中常见的物体出发，将二
27、维图形转化为三维的创意产品，通过创意性思维，把二维图形和产品的形态、功能巧妙地结合在一起，设计出极富创造力的现代产品。引导学生把平日积累的视觉元素运用到产品设计中，增强产品设计的视觉冲击力，达到好的传达效果。课程内容 图形的时代性 图形的拓展性训练目的将二维图形结合产品的形态与功能进行三维转化，充分发挥图形创意的表现特点与优势，为创意产品提供更多的设计思路，使创意产品呈现出更具情趣的特色。作业要求阅读图形设计相关书籍和文献。在优秀网站中搜集优秀设计大师的作品，进行解读和学习。 进行三维图形转化时充分考虑产品的形态、功能以及使用场景。图形的空间性创意产品训练2.设计案例Paps品牌包装 Como
28、bian机构为Paps品牌设计的概念包装是想象释放的典型案例。Paps品牌针对的人群主要是年轻人，消费者的特征是富有个性、爱冒险。第二节 项目训练二（1）想象释放创意产品耐克公司纽约室内设计的图形应用 这组照片拍摄自耐克纽约总部。耐克公司在纽约市中心繁华的第六大道建立了一座新办公大楼，并且设计了新的环境形象，主题是超越、期望和激励。第二节 项目训练二（2）图形漫延应用设计第二节 项目训练二3.知识点（1）图形的时代性 我国传统文化博大精深，图形文化作为其中重要的一部分，已经有了漫长的发展历史。不管是原始时期的人们刻画在兽骨上的记事图形，还是陶器上面的纹样图案，都反映出先人对自然的崇尚和对美好生
29、活的期盼。【原始时代】在原始时期，祖先对大自然的恐惧、好奇以及崇敬，造就了人们丰富的想象力。人们认为神明拥有神力，掌握生老病死、风雨雷电，所以古代人们举行各种祭祀活动。【发展时代】图形符号从诞生之初经历了数千年的发展，到了唐朝，图形纹样发生了巨大的发展和变化，形成了独特的时代风格。在那个繁荣的时期，植物纹样是最具代表性的图形纹样。【传统与现代的结合】中国有着丰富的传统文化，是民族的巨大资源和宝贵财富。对当今设计师而言，如何传承优秀的历史文化是最重要的使命和挑战。一些优秀设计师在设计中把传统元素与现代设计相结合，创造令世界认同的作品，但对于传统文化的发扬和运用仍然任重道远。第二节 项目训练二（2
30、）图形的拓展性 图形语言是视觉传达设计中的基本表达方式，它广泛地应用于视觉传达设计的诸多领域，在各个领域中又表现出其独特的风貌。【图形设计在平面广告中的应用】广告招贴作为一种大众化的视觉传达设计，在现代社会中受到广泛的关注。广告招贴设计要求通过有效的媒体形式，能够准确、快速地将信息表达出来。 。随着人们生活节奏的加快，广告招贴设计更侧重于视觉冲击力强、简洁明了、能够使人们在短时间内产生兴趣，同时又具有丰富内涵的设计。【图形设计在书籍设计中的应用】我国的书籍装帧设计具有悠久的历史。书籍是最古老的传播知识的工具，书籍设计里的装饰图形也是人们交流的工具，所以整本书籍都是文化的累积，是传统的凝聚。我们
31、不仅从书籍中的文字了解民族文化和历史，也从书中的图形符号感受不同时代的艺术风格，这更加深了我们对传统文化的认识。【图形设计在产品包装设计中的应用】包装设计本身已经成为一种传达媒介，而图形语言又是影响包装视觉效果的主要因素之一。包装设计既可以通过具象的图形来表现包装产品的真实感、质感，也可以运用抽象的图形来表达强烈的视觉冲击力。有效的图形语言可以引发人们对包装产品的关注和喜好，在一定程度上能够改变产品的品位和档次。项目解读文化调研确定对象相关联想草图推敲细节深入调整润色深入刻画汇报示例第二节 项目训练二（4）实践程序第二节 项目训练二第三节 项目训练三 1课程概况 这节课程主要是让学生了解传统的
32、图形元素，以及图形所具有的文化性和审美性，并将传统元素进行再设计。在对传统元素进行再设计时，设计师面临的主要问题就是如何让传统图形适应现代审美，使其不但具有鲜明的民族特征，同时也兼备国际化的设计语言，这就要求学生掌握传统图形的创新方法和规律。课程内容 图形的文化性 图形的审美性训练目的立足于具有民族文化特征的元素深入发掘，创作出符合时代审美特征的中国图形。作业要求阅读图形设计相关书籍和文献。在优秀网站中搜集优秀设计大师的作品，进行解读和学习。参观各大博物馆，了解图形设计的发展历程。进行再设计时注意对于图形的寓意及审美性的把握。图形的民族性传统元素再设计2.设计案例 “厝边牛丸”品牌设计 这是一
33、组“厝边牛丸”的品牌设计。潮汕手槌牛肉丸是潮汕地区最负盛名的小吃之一，作者提取了潮汕当地的传统民俗符号，将其进行解构和重塑。第三节 项目训练三（1）文化精神传统元素 中秋礼盒插画 兔神这组作品是“献上果子”中秋礼盒的插画设计，是由“木头猫”插画设计工作室设计的。插画中的元素都是传统元素的再设计，灯笼、嫦娥、涓涓细流和层层云纹，古典气息扑面而来。第三节 项目训练三（2）图形节日传统文化第三节 项目训练三3.知识点（1）图形的时代性 民族性是现代设计的关键词之一，也是各大艺术门类衡量艺术成果的一大标准。所谓民族的也是世界的，在现代设计领域，设计师不仅要让作品与时俱进，符合当代的审美，与世界接轨，还
34、要让设计成果体现浓厚的民族特色。每个民族的文化特色都是独一无二的，是设计师取之不尽用之不竭的宝贵财富。（2）图形的审美性 随着生活水平的提高，人们的审美需求也在发生改变，这也积极地促进了图形设计的不断创新和突破。图形作为视觉传达中的重要媒介被广泛应用，它们不但能传递信息，还能带给受众美好的视觉享受，提高人们的审美品位。项目解读文化调研确定对象相关联想草图推敲细节深入调整润色深入刻画汇报示例第三节 项目训练三（4）实践程序第三节 项目训练三第四节 项目训练四 1课程概况 在现代社会，图形的使用让信息的表现和传达更加的通俗直观，全世界范围的人们都可以理解，这也使得信息的传递更加快速有效。图形设计是
35、视觉传达设计的重要组成部分，具有一定的创作规律和手法。这一节课程主要就是通过让学生了解图形的多义性和直观性，代入自己的设计中，学会运用图形语言，“以形达意”。课程内容 图形的多义性 图形的直观性训练目的立足于图形传达性的创造性视觉表达方式，帮助学生全面掌握对多义性图形和直观性图形的设计和运用。作业要求阅读图形设计相关书籍和文献。在优秀网站中搜集优秀设计大师的作品，进行解读和学习。强调图形语言的信息传达。图形的传达性图形“说明书”2.设计案例 “数字体验店”说明插图设计 这组作品是Saworl为三星品牌“数字体验店”创作的卡片设计，通过插画图形介绍体验店提供的服务内容。为了便于理解服务功能和使用
36、的便利性，插图运用象形文字和图形结合的方式，针对不同的使用场景进行设计，将不同空间场景用平面图形进行视觉化，结合相应的颜色搭配，清晰地向人们解释产品的使用功能、流程与店内服务。第四节 项目训练四（1）图解力图形表达第四节 项目训练四 JBL耳机平面广告设计 这组JBL耳机平面广告创意设计名为“ 阻止混乱”。为了增加JBL降噪耳机的销售量， CheilWorldwide（香港）广告创意策划公司提出了一个主题为“阻止混乱”的平面印刷户外广告运动，采用夸张的图形设计和写实的画风，利用正负形巧妙地展示了JBL耳机强大的隔音能力。广告分为几个场景，画面中无论周围有多么吵闹，中间戴着耳机的人都陶醉在美妙的
37、音乐中，旁边吵闹的人或动物张大的嘴构成了JBL耳机的轮廓剪影。整个平面广告创意十足，设计夸张有趣，形象生动。（2）思变力表达方法第四节 项目训练四3.知识点（1）图形的多义性 当今时代可谓是设计的时代，人们使用的每一件物品都离不开设计。好的设计改变我们的生活方式，提高我们的生活质量，为我们带来无限便利。但并非所有设计都具有正面意义，过度的设计浪费人力物力，同时也会因为信息繁杂而给人们带来困扰，最终适得其反。（2）图形的审美性 用图形记录信息从远古时代就开始了，原始人类在岩石和兽骨上刻画图形和纹样，这些图形早于文字出现，是最早的交流工具之一。它们是人类劳动的体现，其直观性来源于人们对真实世界的感
38、受，不需要过于繁琐的理解和消化，这种简单直接的方式甚至超过了纯粹的语言表达。【图形设计的合理性】设计师通过合理的思维程序，赋予图形合理的结构、色彩和透视，创造出符合大众审美的图形符号，并传达合理范围内的信息。【图形设计的独特性】图形的独特性首先要求设计师具有原创精神。其次，设计师应该深入了解图形符号背后的意义，深度挖掘其隐含的寓意，在受众能够接受的范围内添加自己的原创风格，使作品区别其他设计。【图形设计的协调性】图形设计应该从整体出发，正确调节图形、色彩和文字之间的关系，达到协调性，不能过于强调一方而使其他元素弱化，要注意画面的平衡关系。同时，还要注意设计元素之间的相互融合和沟通，各部分组合成
39、完整系统，不繁琐、不重复而又和谐。项目解读文化调研确定对象元素分解草图推敲细节深入调整润色深入刻画汇报示例第四节 项目训练四（4）实践程序第四节 项目训练四第一节图形在平面设计领域中的运用表现与传达的升华第二节图形在空间环境领域中的应用美学与空间的融合第三节图形在产品设计中的应用创意与功能的统一第四节图形在新媒体中的应用艺术与激情的释放第三章Appreciation and analysis of pattern design图案设计欣赏与分析第一节 图形在平面设计领域中的运用表现与传达的升华第二节 图形在空间环境领域中的应用美学与空间的融合第二节 图形在空间环境领域中的应用美学与空间的融合第三节 图形在产品设计中的应用创意与功能的统一第四节 图形在新媒体中的应用艺术与激情的释放图形设计图形设计CREATIVE GRAPHICS授课老师：某某某全国高等院校艺术设计专业“十三五”规划教材
