1、 人最宝贵的是生命。生命每个人只人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨；也不会因碌碌无为而羞愧；在临死恨；也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：的时候，他能够说：“我的整个生命和我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。的事业为人类的解放而斗争。” Insert Title Text教学目标教学目标1、课内外结合，读完、课内外结合，读完钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的，说出文，说出文中的精彩
2、情节。中的精彩情节。2、了解小说的写作时代背景、故事梗概及主人公保尔、了解小说的写作时代背景、故事梗概及主人公保尔的成长历程，认识主人公保尔的形象。的成长历程，认识主人公保尔的形象。3、掌握文中环境描写的作用。、掌握文中环境描写的作用。4、理解书名（题目）含义及小说主题、作品价值。、理解书名（题目）含义及小说主题、作品价值。5、能制作本书的读书推荐卡。、能制作本书的读书推荐卡。预习交流预习交流1、作者的相关资料、写作的时代背景。、作者的相关资料、写作的时代背景。2、作品的故事梗概、文中的精彩情节。、作品的故事梗概、文中的精彩情节。3、说说主人公保尔的成长历程，交流保尔身上最使你、说说主人公保尔
3、的成长历程，交流保尔身上最使你感动的地方。感动的地方。作者的相关资料作者的相关资料 尼古拉尼古拉 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基(19041936)，苏联著名无，苏联著名无产阶级革命作家，出生于乌克兰一个普通工人家庭，产阶级革命作家，出生于乌克兰一个普通工人家庭，12岁开始劳动生涯，岁开始劳动生涯，15岁加入共青团，参加过保卫苏岁加入共青团，参加过保卫苏维埃政权的国内战争。维埃政权的国内战争。1920年因伤重转业，投入到经年因伤重转业，投入到经济建设的潮流之中，先后负责过团与党的下、中层领济建设的潮流之中，先后负责过团与党的下、中层领导工作，是苏维埃导工作，是苏维埃 “优秀的共产主义战士优秀的共
4、产主义战士”。在伤病。在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后，他又是上了文学创复发导致身体瘫痪、双目失明后，他又是上了文学创作的道路，作的道路，1935年获得国家最高荣誉年获得国家最高荣誉列宁勋章；列宁勋章；1936年逝世。一生著述不多，其中最著名的作品为年逝世。一生著述不多，其中最著名的作品为钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的。结合保尔的成长历程结合保尔的成长历程小时生活：伙夫、电工、救朱赫来小时生活：伙夫、电工、救朱赫来勤劳正直、机智勇敢、反抗压迫、追求真理勤劳正直、机智勇敢、反抗压迫、追求真理参加红军：大腿受伤、头部负伤、右眼失明参加红军：大腿受伤、头部负伤、右眼失明英勇无畏、舍生忘死、无限忠
5、诚英勇无畏、舍生忘死、无限忠诚参加筑路工作：风湿症、伤寒参加筑路工作：风湿症、伤寒热情似火、献身理想热情似火、献身理想双目失明、全身瘫痪：完成小说暴风雨所诞生的双目失明、全身瘫痪：完成小说暴风雨所诞生的坚韧、顽强、积极、乐观坚韧、顽强、积极、乐观展示探究展示探究1、学习书本节选的、学习书本节选的筑路筑路、生命的意义生命的意义阅读，阅读，（1）完成文后思考题。）完成文后思考题。（2）找出文中的环境描写，说说它的作用。）找出文中的环境描写，说说它的作用。2、理解书名含义及小说主题、作品价值。、理解书名含义及小说主题、作品价值。3、能制作本书的读书推荐卡。、能制作本书的读书推荐卡。书名含义书名含义
6、“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的钢铁是在烈火和骤冷中炼成的“ “钢铁钢铁”是指信念、意志、毅力。是指信念、意志、毅力。“烈火与骤冷烈火与骤冷”在小在小说中具体体现为艰苦的战争环境，异常恶劣的说中具体体现为艰苦的战争环境，异常恶劣的劳动条件及常人难以忍受的病痛。劳动条件及常人难以忍受的病痛。 “钢铁是在钢铁是在烈火和骤冷中炼成的烈火和骤冷中炼成的”，意，意为坚强的共产主义为坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。长起来的。小说主题小说主题 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的是是前苏联前苏联作家尼古拉作家尼古拉奥斯奥斯特洛夫斯基所著的一部长
7、篇小说，于特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。讲年写成。讲述保尔述保尔柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说小说,成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭鞑了那些只会中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作威作福的资本家与资本
8、主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。 读书推荐卡（示例）读书推荐卡（示例） 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的作者作者 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基主要人物主要人物 保尔保尔柯察金柯察金名言积累名言积累 我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。暴病或意外都可能终止生命。体验感受体验感受 保尔对生命的热爱深深感动着我们，是的，保尔对生命的热爱深深感动着我们，是的，人的生命只有一次，要热爱生命，珍惜时间。人的生命只有一次，要热爱生命，珍惜时间。而且，在人生的旅
9、途中，不可能是一帆风顺，而且，在人生的旅途中，不可能是一帆风顺，时时都有鲜花和掌声，也会有惊涛骇浪、急流时时都有鲜花和掌声，也会有惊涛骇浪、急流险滩，要学会克服这些困难，做一个乐观向上、险滩，要学会克服这些困难，做一个乐观向上、性格开朗的人，像保尔一样，不怕困难，勇往性格开朗的人，像保尔一样，不怕困难，勇往直前！直前！当堂检测当堂检测1、【南通市南通市】 请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事。一句话概括与这个人物相关的一个故事。水浒传水浒传 西游记西游记 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 所选
10、名著：所选名著： 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 人物：人物： 故事：故事： 人物：人物：故事：故事：2、【河南省河南省】 根据下面画线句子的特点，仿写句子。根据下面画线句子的特点，仿写句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读充实我们的生活。读三国演义三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采采；读；读钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的，_。3、【四川省四川省】某校文学社团决定举办某校文学社团决定举办“读名著，谈感受读名著，谈感受”的一系列活动。的
11、一系列活动。其活动之一就是围绕上面其活动之一就是围绕上面钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的主人公的名言召开一个题主人公的名言召开一个题为为“生命的价值生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于（不少于40字）字） 参考参考1、保尔、保尔柯察金：在病榻上写作。柯察金：在病榻上写作。 朱赫来：引导保尔走上革命道路。朱赫来：引导保尔走上革命道路。 2、读、读钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义意义 。3、同学们，一个人的生命应该怎样读过呢？是平平庸庸，还是轰、同学们
12、，一个人的生命应该怎样读过呢？是平平庸庸，还是轰轰烈烈，是苟且偷生，还是大有作为呢？伟大的共产主义战士轰烈烈，是苟且偷生，还是大有作为呢？伟大的共产主义战士保尔曾经有过响亮的回答！同学们，相信你一定认真地思考过保尔曾经有过响亮的回答！同学们，相信你一定认真地思考过这个问题，那，你的答案是什么呢？今天我们一起举办一个这个问题，那，你的答案是什么呢？今天我们一起举办一个“读名著，谈感受读名著，谈感受”的研讨会，请大家畅所欲言，说出自己的的研讨会，请大家畅所欲言，说出自己的心里话吧！心里话吧！ 借花献佛借花献佛搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲 (贝多芬)炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章 (奥斯特洛夫斯基）结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
