苏教版小学科学三年级下册第五单元 观测天气,19.天气和气候,暑假里妈妈要带乐乐去甲地旅游，乐乐该先考虑什么呢？,天气情况,观察甲地未来一周的天气预报图，乐乐该做什么准备呢？,通过分析这一周的天气，做出应有的准备,天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况,还要考虑气候特点，带好应季衣物,讨论家乡的天气情况，知道气候是说什么,常年炎热,四季如春,春,秋,夏,冬,四季分明,在一定的地区，年复一年，长时间内的天气特征，就是该地区的气候。你的家乡属于什么气候?,树林的四季变化,天气变化带来的影响,气候变化的影响,甲乙两地的气温比较,比较数据，分析两个地区的气候特点,甲地年气温曲线图,乙地年气温曲线图,甲乙两地年降水量比较,甲地年降水量图,乙地年降水量图,小组观察比较两地的气温、降水量,如果去甲地旅行，你会选择几月？去乙地呢？为什么？,下面哪句话是在说天气，那句话在说气候？,学会用自己的话来说气候与天气,昨夜一直在下雨。,昆明四季如春。,未来两天内有寒潮。,北极全年严寒。,梅雨天马上要到了。,今天可真热。,查阅资料，了解不同类型的气候特征，列举适宜在不同气候特征下生活的动物和植物,雨林气候下的动物,雨林气候下的植物,草原气候下的动物,草原气候下植物,极地气候下的动物,极地气候下的植物,
