3-6年级综合实践活动2.巧手工艺坊-教案、教学设计-市级优课(0017)(劳动技术).docx

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1、铁丝花篮的制作 一、教学目标 1.了解铁丝花篮制作的流程,会熟练使用工具制作铁丝花篮。 2.培养学生的制作能力、提升学生自评与互评的能力, 3.培养学生合作精神,懂得交流。 4.培养学生良好的劳动习惯,懂得欣赏美、创造美, 5.培养学生的探究精神、创造能力,享受制作成功的喜悦。 二、教学重难点 1.教学重点:让学生学会铁丝花篮的制作方法,并能制作出漂亮 的花篮。 2.教学难点:在制作铁丝花篮时能做到修剪光滑、缠绕匀称、疏 密得当、造型美观,会正确评价自己与他人的作品,在学会制作方法 后能创造性的制作花篮。 三、教学准备 百宝箱(工具箱) 、塑料瓶、仿真花、铁丝、茶叶罐、锦囊等 四、教学流程 (

2、一)美图导入,引领学生欣赏美 1.请你们欣赏一组图片 老师听到了有些同学在欣赏图片时不由自主的发出了惊叹声, 你 来说说你是怎么想的?(漂亮、美观、铁丝制作的神奇、环保) 是啊,像这样既环保又美观的铁丝花篮值得我们去学习制作。 2.点题 这节课老师就带着大家来一起学习“铁丝花篮的制作” (板书) (二)借助图片,尝试制作 1.看着这漂亮的铁丝花篮图片,你认为可以把它制作出来吗? 2.想不想试试,给你们三分钟时间。 3.尝试制作 4.初次交流 我们的同学真聪明,在百宝箱里找到了锦囊,初步知道了制作铁 丝花篮的方法,你来说说有什么想法? 5.需要老师的帮助吗? (三)提供微课,精讲方法 1.请看视

3、频 2.中期交流 回顾视频,第一步:注意安全、塑料瓶要修剪光滑(板书) 第二步:先将底部绕成一个小圆圈,在一圈圈往外绕,然后借助 茶叶罐快速绕,保证铁丝缠绕匀称、疏密得当(板书) 第三步第四步第五步 最后插花装饰,造型美观(板书) (四)引领实践,巡视指导 借助视频,相信大家会制作出更精美的作品,请看温馨提示。 (五)展示作品,开展自评与互评 1.将作品集中展示在一块黑板上,按造型摆出美。 2.请 3 组同学分别进行自评与互评 3.应用提示,如果这是教师的一面墙,我们同学一块来制作出精 美的铁丝花篮,按不同的造型来摆放,那教室会变得漂亮极了。 (六)拓展延伸 欣赏铁丝花篮难度较高的制作流程。 (七)结束整理

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