1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第一单元综合测试（一） (时间： 100 分钟 总分： 120 分 ) 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分 一、积累与运用 (30 分 ) 1下列词语中加点字注音完全正确的一组是 ( )(3 分 ) A酝 酿 (ling) 黄 晕 (yn) 发 髻 (j) 碣 石 (ji) B 棱 镜 (lng) 粗 犷 (gung) 嘹 亮 (lio) 贮 蓄 (zh) C卖 弄 (lng) 池 畦 (q) 莅 临 (l) 草 垛 (du) D花 苞 (bo) 竦 峙 (sng) 窠 巢 (cho) 静 谧 (m) 2找出句中错别字并改正。 (3 分 ) (1)鸟
2、儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。 ( ) (2)乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。 ( ) (3)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟。 ( ) 3下列句中加点成语使用不当的一句是 ( )(3 分 ) A森林公园里到处都是 呼朋引伴 的游人。 B他说话这样的不客气，真有点 咄咄逼人 C夏天的雨总是 淅淅沥沥 下一阵，让人觉得酣畅极了。 D墙边一排一排的板凳上，坐着 花枝招展 的女人，笑语盈盈而不休。 4 (钦州中考 )下列病句修改不正确的一项是 ( )(3 分 ) A临
3、近考试，为了让自己浮躁的心沉静下来，我总喜欢在皎洁的月光下，仰望满天繁星。 (把 “ 满天繁星 ” 改为 “ 苍穹 ”) B在这次学校举办的 “ 五四 ” 文艺晚会上，同学们表演的节目大多以舞蹈为主，充分展示了他们青春的风采。 (把 “ 大多 ” 删掉 ) C我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。 (把 “ 的原因 ” 删去 ) D予人玫瑰，不仅今天手留余香，但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。 (把 “ 不仅 ? 但是 ?” 改为 “ 虽然 ? 但是 ?”) 5根据上下文提示默写。 (4 分 ) (1)_，若出其中； _，若出其里
4、。 (2)潮平两岸阔， _。 (3)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人将月亮人格化，以寄托自己离愁的诗句是：_， _。 =【 ;精品教育资源文库 】 = (4) 天净沙 秋 思 中 作 者 直 抒 胸 臆 ， 道 出 天 涯 游 子 之 悲 的 句 子 是 ：_。 6下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是 ( )(3 分 ) 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。 最妙的是下点儿小雪呀。 山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着。 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 这样，一道儿白，一道儿暗
5、黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。 A B C D 7请仿照画横线的句子，在横线上续写句子。要求语意连贯，句式一致。 (3 分 ) 聆听自然，万物皆有情。 春雨淅沥 ， 泉水叮咚 ， 诉说着心中的喜悦 ； _， _，_； 红梅傲雪 ， 白杏吐蕊 ， 绽放着生活的芬芳 。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。 8综合性实践活动。 (8 分 ) 春，是四季之首，经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更体悟到了春的美好。为此，你所在的班级召开了以 “ 走进春天 ” 为主 题的班会，请你加入其中，一起来感受春天独特的魅力吧。 【活动一】古诗 春天
6、 (1)春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句，请你写出连续的两句写春的古诗句。 (2 分 ) 【活动二】摄影 春天 (2)张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片内容。 (40 字左右 )(3 分 ) 【活动三】励志 春天 (3)面对这大好春光，我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目标，让这个春天更加美丽生动。 (3 分 ) 二、阅读理解 (40 分 ) (一 )赏读下面的诗歌，完成后面的题目。 (9 分 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
7、 杨花落尽子规啼 ， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月 ， 随君直到夜郎西。 9请用 “/” 给下列诗句划分朗读节奏。 (每句划三处 )(3 分 ) 我 寄 愁 心 与 明 月，随 君 直 到 夜 郎 西。 10有人认为 “ 闻道龙标过五溪 ” 中的 “ 闻 ” 字用得很好，请你说说好在哪里。 (3 分 ) 11诗人为什么要将愁心寄予明月呢？ (3 分 ) (二 )阅读下面的文章，完成 12 15 题。 (15 分 ) 春风柳上归 马 亚伟 “ 寒雪梅中尽 ， 春风柳上归。 ” 春的画笔轻轻点染 ， 把第一抹春色涂上柳梢。 我上班的途中 ， 有一段路程 ， 道路左侧是一片垂柳。每天来到这里 ，
8、 我都会不自觉放慢车速。 “ 慢慢走 ， 欣赏啊 ” ， 有时候真的需要这样一种心境。 这里地处城市边缘 ， 是难得的清幽静谧的所在 ， 被我称为 “ 闹市中的桃花源 ” 。绿柳婆娑 ， 是北国春曲上第一个音符 ， 轻盈盈跳跃着 ， 弹拨着每一缕春光。每年春天 ， 我都会来这里与第一抹春光相遇。 在这里 ， 能够谛听到春天脉搏的跳动。我曾经以为 ， 我的春天就是为了与这一坡浅绿相逢 ， 不然 ， 我宁愿永远睡在安闲的冬天。我曾试图用我认 为最美的语言来歌唱这片柳林 ， 也曾试图用我认为最美的色彩来描画这片柳林 ， 然而 ， 我的声音是如此单调和造作 ， 我的画笔是如此干涩和枯竭。在自然面前 ，
9、 我是失语的。唯有缄默 ， 才可以听到一抹新绿带给我的怦然心动 ， 才可以听到春天蹑足而来的轻音 ， 才是对和谐宁静的自然最好的馈赠。 春的讯息刚刚来过 ， 柳条已经变得柔软起来 ， 柔梢披风。细细的柳树已经有了娉婷的风姿 ， 丝丝柳条袅袅垂落 ， 若含羞的少女。柳色新新 ， 还未成翠色 ， 远远望去 ， 只是一片浅浅的柳烟。走近了看 ， 能看到隐隐的绿意。视线穿过这片浅浅的柳烟 ， 见远处散落着烟村四五家 ， 分明有一种 水墨画的韵味。 风也越来越软了 ， 不久就会春色缤纷。人们喜欢把 “ 桃红柳绿 ” 作为春天的标志 ， 柳林不远处就是一片桃林。这个时节 ， 离桃花开还早着呢。不过桃林也显
10、出不甘示弱的样子 ， 正在努力地生长着 ， 孕育着。不久 ， 桃花一开 ， 就可以同柳树一样装点春光。是柳色 ， 牵出了第一朵桃红。 所有的树木中 ， 我以为柳树最具婀娜之美 ， 娉婷之姿 ， 像极了窈窕的淑女。所以 ， 柳树一直是画家和诗人所喜爱的。试想 ， 自然界如果没有了柳树 ， 画家的构图该是多么乏味和单调 ， 诗人的妙笔又怎能字字生花呢？如果没有柳树 ， 似剪春风又怎能裁出一树碧玉？ 柳色是大自然最 动人的一抹绿色。柳树没有春华秋实的经历 ， 从春到夏 ， 从夏到秋 ， 从秋到冬 ， 它只沐浴着阳光 ， 历经着风雨 ， 悄然增添着生命的年轮。柳常常是人们无心栽种 ，自己巧借自然之力
11、， 成行成荫。我途中的这片柳林 ， 好像不是刻意栽种的 ， 却也整齐。日日月月 ， 每天经过这里 ， 静观它们一岁一枯荣 ， 在风雨中岁岁年年挺立。 “ 慢慢走 ， 欣赏啊 ” ， 如果可以 ， 我真想停下来。停下来凝视碧蓝的天 ， 直到心灵澄澈=【 ;精品教育资源文库 】 = 如一潭静水；停下来醉在这美丽的柳色中 ， 静静等待光阴一寸一寸流走 ， 直到地老天荒。多么让人沉醉的柳林！ 谁说春风是没有颜色的？当你远远地看到一层柳烟萌动 ， 就看到了春风的颜色。 12开头引用诗句有什么好处？ (4 分 ) 13为什么在作者的眼里，春色在柳树身上得到了充分的体现？ (4 分 ) 14本文重点写的是柳
12、色，为什么还要写桃花？ (3 分 ) 15本文语言形象生动，试从文中找出相关语句并赏析。 (4 分 ) (三 )阅读下面的文章，完成 16 19 题。 (16 分 ) 季节十二帖 (节选 ) 林清玄 二月 立春 春气始至 ， 立春是在四日的七时一分。 “ 日光开始温柔照耀的时候 ， 请告诉我。 ” 地上的青虫对荷叶上的绿蛙说。 “ 我忙得很呢！我还要告诉茄子、白芋、西瓜、肉豆、 荇菜 ， 它们发芽的时间到了。 ”蛙说。 “ 那么谁来告诉我春天到来了呢？ ” 青虫说。 “ 你可以静听远方的雷声或者仕女们踏青的脚步声呀！ ” 蛙说。 青虫遂伏耳静听 ， 先听见的竟是抽芽的青草血液流动的声音。 六月
13、 芒种 “ 时可种有芒之谷 ， 过此即失效 ， 故曰芒种。 ” 坐火车越过田野 ， 偶尔会见到农夫正在田中插秧 ， 点点的嫩绿在风中显得特别温柔 ， 甚至让人忘记了那每一株都有一串汗水。 芒种 ， 是多么美的名字 ， 稻子的背负是芒种 ， 麦穗的承担是芒种 ， 高粱的波浪是芒种 ，天人菊在野风中盛放是芒种 ? 有时候感觉到那一丝丝落下的阳光 ， 也是芒种。 六月的 明亮里 ， 我们能感受到四处流动的光芒。 芒种 ， 是为光芒植根。在某些特别的时候 ， 我呼唤着你的名字 ， 就仿佛把光芒种植。 七月 小暑 院里的玫瑰花 ， 从去年落了以后就没有再开 ， 叶子倒仍然十分青翠 ， 枝干也非常刚强。只是在落雨的黄昏 ， 窗子结满雾气 ， 从雾里看出去 ， 就见到了去年那个孤寂的自己。 这一次从海岸回来 ， 意外看到玫瑰花结成的苞 ， 惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温婉的心情 ， 这小小的花 ， 小小的暑气 ， 使我感觉到真实的自我。 泡一杯碧螺春 ， 看玫瑰花在暑气里 挣扎 开放 ， 突然听见从遥远海边传过来的涛声 ， 一波 又一波清洗着我心灵的岬
