1、幼苗长大了,科学苏教版 三年级下,经过几天的时间，我们种下的番茄种子发生了怎样的变化？,播种番茄,种子破土而出,长出幼苗,观察番茄幼苗,番茄的幼苗每天都在长大吗？,每周测量一次幼苗的高度,番茄的幼苗观测记录,幼苗每天都在生长,幼苗期是指植物从长出第一片叶开始到第一朵花蕾出现。,番茄的幼苗是由哪些部分组成的？,根：须状,叶：羽状,茎：圆柱形， 有绒毛,根的作用,你见过哪些植物的根？,大葱,白菜,玉米,芹菜,给这些植物的根分分类吧,直根,须根,番茄、香菜 菠菜、棉花 芹菜、白菜 油菜、蚕豆,大蒜、水稻 小麦、蒜 禾苗、葱 洋葱、玉米,在栽小葱的活动中，你发现根的作用了吗？,试管里装一定量的水，滴上
2、一层油，插入小葱，用彩笔标记水面高度。,将试管放在阳台上。过几天发现水面下降。水哪去了？,通常位于地下，用来吸收土壤中的水分和养分等，供植物生长的需要。,探究茎的作用,连接根和叶的部分是植物的茎,呈直立或匍匐状态。,匍匐茎,直立茎,树干、树枝都是茎哦！,温馨提示,实验探究：茎有什么作用,取一株有茎和叶的植物，插入红色的水中，过一段时间后观察茎和叶的变化,茎和叶都变红了,用小刀切开茎，你观察到怎样的现象？,茎里有红色液体,植物的茎有运输作用,探究茎作用的实验记录 班级 姓名,观察叶的结构,收集各种叶子，描述它们的特点。,菖蒲：剑状叶,合欢：羽状叶,朱兰：卵状叶,叶子有各种各样的形状,松树：针状叶
3、,绿萝：心状叶,蓖麻：掌状叶,观察叶子是由几部分组成的？,叶柄,叶片,叶脉,如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能成活吗？,查阅资料,植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。,课堂练习,判断题,1、把植物的叶都摘光，植物仍然能成活。（ ） 2、根、茎、叶是植物的营养器官。（ ） 3、叶柄连接茎和叶片。（ ） 4、植物叶子的形状、大小等各不相同。（ ） 5、幼苗每天都在生长。（ ） 6、树枝、树干都是茎。（ ）,拓展提高,植物的叶子为什么是绿色的？,植物之所以是绿色的，是因为它 们的叶片里，有许多微小的绿色颗粒，我们称它为叶绿素，它是植物细胞叶绿体中 的一类重要的绿色色素。,课堂总结,通过这节课的学习，我们知道根、茎、叶是植物的营养器官，它们的作用分别是吸收、运输、制造营养，供植物生长的需要。在科学探究中，观察幼苗的各个组成部分，通过实验探究或查阅资料了解各部分的作用，养成勤于观察，动手实验的好习惯。,板书设计,作业布置,收集各种树叶做叶子标本，或以树叶为材料制作各种工艺品。,
