出租车计费问题(课件).ppt

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资源描述

1、同学们,你们坐过出租车同学们,你们坐过出租车吗?你知道出租车是怎样吗?你知道出租车是怎样收费的吗?收费的吗?一、联系生活,提出问题一、联系生活,提出问题第一单元:小数乘法第一单元:小数乘法罗田县实验小学刘备荒 出租车计费问题 收费标准:收费标准:3 km以内以内7元;元; 超过超过3 km,每千米,每千米1.5元。元。 (不足(不足1 km按按1 km计算)计算)二、二、快乐自学,解决问题快乐自学,解决问题 快乐自学,温馨提示一快乐自学,温馨提示一: 独立想一想: 你能用举例的方法说一说“3 km以内7元”是什么意思吗? 2你认为“7元钱”最远能行多少km ?小组议一议: . 超过3 km部分

2、,“不足1 km按1 km计算”又是什么意思呢?你能举例说明吗? 例如:出租车行驶的里程是( )km,按( ) km计算。快乐自学,温馨提示二:快乐自学,温馨提示二:1要计算“行驶6.3 km要付多少钱”,你是不是感觉数字有些复杂?不过,聪明的你可以从简单的数字入手,先选择几个整数试一试。2在数学学习中,画线段图是一种很直观的方法,老师建议你采用画线段图的方法,先选择几个整数,根据出租车的收费标准,试着画出它收费的线段图。看看你有什么收获?3小组交流:把你画的线段图给小组的同学看一看,把你的发现讲给你小组的同学听一听。二、快乐自学,解决问题二、快乐自学,解决问题 【温馨提示】 在数学学习中,画

3、线段图是一种很直观的方法,老师建议你采用画线段图的方法,先选择几个整数,根据出租车的收费标准,试着画出它收费的线段图。看看你有什么收获? 1.我选择的数据是( )km,我的线段图是: 从线段图可以看出,应付车费( )元。 2.小组交流:把你画的图给小组的同学看一看,把你的发现讲给你小组的同学听一听。(小组内互相评价)三、三、激励导学,深入感悟。激励导学,深入感悟。 行驶行驶6.3 km要付多少钱?要付多少钱? 前段里程:前段里程:3 km 应付车费:应付车费:7元元 后段里程:后段里程:4 km 应付车费:应付车费:1.546(元)(元) (每千米(每千米1.5元)元)总共应付车费:总共应付车

4、费: 71.54 76 13(元)(元) 答:这位乘客应付车费答:这位乘客应付车费13元。元。4km4km3km3km7 7元元1.5X41.5X4元元收费标准:3 km以内7元; 超过3 km,每千米1.5元。 (不足1 km按1 km计算)三、三、激励导学,深入感悟。激励导学,深入感悟。行驶里程8.4 km行驶里程9.8 km三、三、激励导学,深入感悟。激励导学,深入感悟。总共应付车费总共应付车费 行驶8.4 km行驶9.8 km行驶里程行驶里程71.5(93)71.5(103)行驶a km(a是大于3 的整数)71.5(a3) 行驶x km(x是大于3 的整数)71.5(x3)你发现了你

5、发现了什么?什么? 四、轻松测练,内化提升四、轻松测练,内化提升 1.在一个停车停车一次至少要交费6元。如果停车超过3小时,每多停1小时车要多交2.5元(不足1小时按1小时计算)。一辆汽车停了6.5小时,在离开时应交费多少元?2. “水是生命之源”。某市自来水公司为鼓励节约用水,采取按月分段计费的方法收取水费。12吨以内的每吨2.4元;超过12吨的部分,每吨3.6元。小明家上个月的用水量为15吨,应缴水费多少元?1.观察表中的数据,你发现行驶里程与出租车费之间 有什么关系?它们之间的变化情况是怎样的?三、三、激励导学,深入感悟。激励导学,深入感悟。拓展:你能完成下面的出租车价格表吗?7778.

6、51011.51314.5 1617.5三、三、激励导学,深入感悟。激励导学,深入感悟。拓展:你能完成下面的出租车价格表吗?7778.51011.51314.5 1617.52.应用出租车价格表解决问题。(1)妈妈坐出租车行驶了7.2 km,应付车费多少钱?三、三、激励导学,深入感悟。激励导学,深入感悟。拓展:你能完成下面的出租车价格表吗?7778.51011.51314.5 1617.52.应用出租车价格表解决问题。(2)王叔叔乘坐出租车,下车后付了16元车费,猜猜王叔叔坐车行驶的里程是多少?自由说一说: 本节课的学习,你有什么收获?五、全课总结,畅谈收获五、全课总结,畅谈收获 小明和家人乘坐出租车去鸟巢观看比赛,出租车3公里以内的起步价是10元,3公里以上到15公里以内每公里2元,多于15公里每公里2.5元。小明家距离鸟巢19公里。请你帮小明算算应付多少元?六、六、 拓展提高拓展提高 ,课外交流

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