人教版高中生物必修一第一章第1节从生物圈到细胞教学课件(共37页).pptx

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1、第第1 1节节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞 E.B.Wilson 学习目标:埃博拉病毒,生物安全等级为4级(艾滋病为3级,SARS为3级,级数越大防护越严格)。病毒潜伏期可达2至21天,但通常只有5天至10天。2014年非洲爆发此病毒疫情中,这场有记录以来最严重的埃博拉疫情已导致932人死亡。Z.x.x. K 一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞实例实例1 1:草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂讨论讨论 1.草履虫还能完成哪些生命活动?如果没有完整草履虫还能完成哪些生命活动?如果没有完整的细胞结构,它还能完成这些生命活动吗?的细胞结构,它还能完成这些生命活动吗? 摄食、呼吸、生长、

2、排泄、应激性等生命活动。摄食、呼吸、生长、排泄、应激性等生命活动。 不能不能自然界中还有许多生物的结构与草履虫相似自然界中还有许多生物的结构与草履虫相似单细胞生物的共性单细胞生物的共性1 形态结构形态结构: 身体由一个细胞构成身体由一个细胞构成2 生活方式生活方式: 大多数生活在水中大多数生活在水中3 生殖方式生殖方式: 分裂生殖分裂生殖酵母菌酵母菌实例实例22人的生殖和发育人的生殖和发育多细胞生物(以人为例)多细胞生物(以人为例) 有人统计,成人的有机体大约含有有人统计,成人的有机体大约含有10101414个个细胞,刚出细胞,刚出生的婴儿机体约含有生的婴儿机体约含有2 2 10101212个

3、细胞。个细胞。人之初人之初,受精卵受精卵 人体内有人体内有200200多种不同类型的细胞。如:多种不同类型的细胞。如:成熟红细胞成熟红细胞肌细胞肌细胞神经细胞神经细胞成熟卵细胞成熟卵细胞卵卵子子精精子子精子入卵精子入卵实例实例22人的生殖和发育人的生殖和发育在你与父母之间,什么细胞充当了遗传物在你与父母之间,什么细胞充当了遗传物质的质的“桥梁桥梁”?精子和卵细胞精子和卵细胞 受精卵受精卵3周11周实例实例22人的生殖和发育人的生殖和发育Zx.xk 分裂分裂生长生长分化分化结论:多细胞生物的生命活动离不开细胞结论:多细胞生物的生命活动离不开细胞 1 1、一个受精卵之所以能够发育成一个完整的生、一

4、个受精卵之所以能够发育成一个完整的生命体,与细胞的什么活动有关?命体,与细胞的什么活动有关?结论:结论:多细胞多细胞的高等生物的的高等生物的生殖和发育生殖和发育也也 离不开细胞。离不开细胞。实例实例22人的生殖和发育人的生殖和发育细胞分裂和细胞分化。细胞分裂和细胞分化。实例实例3:缩手反射的:缩手反射的结构基础结构基础-反射弧反射弧神经细胞、相关的骨骼肌细胞等神经细胞、相关的骨骼肌细胞等实例实例33缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础由实例2,3我们可以归纳出什么结论?多细胞生物的生命活动也离不开细胞多细胞生物的生命活动也离不开细胞1 1、生物的生命活动都离不开细胞、生物的生命活动都离不开细胞

5、无论是无论是没有细胞结构的病毒没有细胞结构的病毒;还是还是单单细胞生物细胞生物或或多细胞生物多细胞生物一一、生命与细胞的关系生命与细胞的关系通过以上实例,你能得出什么结论?通过以上实例,你能得出什么结论?2 2、细胞是生物体的结构和功能的基本单位、细胞是生物体的结构和功能的基本单位 细胞只有保持完整性细胞只有保持完整性,才能完成各项生才能完成各项生命活动。命活动。 Zx.xk 二二 生命系统的结构层次生命系统的结构层次以龟为例:以龟为例:二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次龟的生命系统的结构层次:龟的生命系统的结构层次:细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生

6、态系统生物圈生物圈思考与讨论思考与讨论问题问题1.所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗样吗?不是不是问题问题2. 如果换成一棵柳树、一只草履虫,又将怎如果换成一棵柳树、一只草履虫,又将怎样?样? 如果换成柳树,应去掉系统如果换成柳树,应去掉系统,细胞细胞.组织组织.器官器官.种群的具体内容也会变;种群的具体内容也会变; 如果换成草履虫如果换成草履虫,细胞本身就是个体细胞本身就是个体,没有组没有组织、器官、系统等层次。织、器官、系统等层次。问题问题: :一个分子或一个原子也是一一个分子或一个原子也是一个系统吗个系统吗?如果是如果是,它们是不是生命系它们是不

7、是生命系统统?如果不是如果不是,请说明理由请说明理由. 一个分子或一个原子是一个系统一个分子或一个原子是一个系统,但但不是生命系统不是生命系统,因为生命系统能完成一定因为生命系统能完成一定的生命活动的生命活动,单靠一个分子或一个原子是单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。不可能完成生命活动的。在一块草原上有在一块草原上有8 8户牧民,每户牧民各养了户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中有一群羊,其中有6 6户养的是绵羊,有户养的是绵羊,有2 2户养户养的是山羊,这块草原上的的是山羊,这块草原上的8 8群羊是(群羊是( )A A一个群落一个群落 B B一个种群一个种群 C C两个种群两个种群

8、 D D八个种群八个种群C C【练习练习】绝大多数生物的结构和功能的基本单位是绝大多数生物的结构和功能的基本单位是_。从微观到宏观写出生命系统的结构层次:从微观到宏观写出生命系统的结构层次:_。池塘中,生活着许多同种草履虫。从结构池塘中,生活着许多同种草履虫。从结构上看,一只草履虫就是由一个上看,一只草履虫就是由一个_构成构成的,这些草履虫共同构成一个的,这些草履虫共同构成一个_,这些草履,这些草履虫与其它生物一道形成一个虫与其它生物一道形成一个_细胞细胞细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈落、生态系统、生物圈细胞细胞群落群落种群种群

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