1、 “创建动物保护家园”教学设计 上课教师姓名： 教材版本：桂科版 五年级下册 第17页 设计理念 根据课程标准，小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解 和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通 过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与 信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技 术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 学情与教材分析 本课的内容是桂科课标版本信
2、息技术小学五年级下册第二单元第1课创建动物保护家园。学生学习了 两年的信息技术，具有了一定的信息技术基础。本节课学习一种新的办公软件PowerPoint，第一节课要 打好基础，让学生熟悉软件的界面，并体会使用PowerPoint制作标题幻灯片的过程。 教学目标 1认识PowerPoint2013的基本界面，学生说得出各部分的名称。 2学会改变文字的大小、颜色，添加背景，个性化的完成制作“动物保护家园”标题幻灯片。 3学会保存演示文稿。 4. 通过制作标题幻灯片，培养学生的动手能力和合作学习的能力。 5. 增强学生保护动物的意识。 教学重点、难点给幻灯片和文本框添加背景。 教学准备 教学课件、6
3、4张白纸（32张A4纸剪成两半）、打印的板书、排练好计时的动物保护家园演示文稿 、连接好电脑的平板电脑、遥控笔及其他资源。 教学过程 一、激趣导入 开门见山：（板书打印的名称和图标）今天我们要认识一个新的朋友，它的名字叫PowerPoint， 现在请大家来欣赏使用PowerPoint制作的“创建动物保护家园”演示文稿。 请大家回忆一下，使用PowerPoint制作出来的演示文稿有什么特点？举手回答。 （图文并茂。它能够制作出集文字、声音、图像、动画、视频等多媒体素材于一体的演示文稿。） 这是小迪同学自己制作的演示文稿，你们肯定很佩服他能制作出这么好的演示文稿吧？只要你 认真学，你也能制作出让人
4、佩服的作品。(2分钟) 二、探究新知 1.启动PowerPoint2013：教师演示，学生实践，提示同一组同学之间可以互相帮助。（2分钟） 2.认识PowerPoint2013的基本界面。 我们第一次认识PowerPoint这位新朋友，看着PowerPoint的界面，大家一定很好奇上面的按钮都能做 什么，也很疑惑，不知道该怎么使用这些按钮。下面让我们通过一个视频来认识这位新朋友。（播放 视频后出示任务认识PowerPoint2013基本界面）（6分钟） 大家通过这个视频对PowerPoint这位新朋友已经有了一定的认识，现在老师要考考大家。老师在电脑上出 示PowerPoint的一部分，请大家
5、举手抢答出它的名称。准备好了吗？（2分钟） 看来大家对这位新朋友确实有点熟悉了。现在我们就要步入正题了，来制作动物保护家园 的第一幻灯片，标题幻灯片。（出示任务制作标题幻灯片） 大家仔细观看这张标题幻灯片，想一想如果让你来做你会遇到哪些困难？请把你的困难记录在桌面上 的白纸上。(播放2分钟的限时轻音乐) 同学们都写好问题了吗？现在我们来交流一下你遇到的困难。举手说说看。 老师把大家的问题总结如下：1.怎么改变文字的大小、颜色 2.怎么添加背景 你们有没有信心战胜这些困难？ 老师给大家提供三个小帮手来战胜这些困难。1.桌面的锦囊盒里有一些有关制作标题幻灯片的视频 2.看课本，上面有相关的内容 3.跟旁边的同学讨论，也许你不会的他会。（提供方法让学生自主 完成，体现学生的主体性）（播放时长3分钟的限时轻音乐） 请大家来汇报一下你的制作成果。让提出问题又解决了问题的学生来演示。（3分钟） 现在大家遇到的困难都解决了，现在要来完成制作动物保护家园的标题幻灯片。看谁制作的标题 幻灯片更有吸引力。（播放5分钟的限时轻音乐） 每一行评选出一个作品，让学生对作品进行评价。 教师评价并进行小结。 请大家回忆一下，这节课都学会了什么。 板书设计 创建动物保护家园 一、插入文本 二、标题：宋体、60号字、蓝色、加粗 副标题：楷体、32号字、绿色 三、保存
