1、课题名称：第四课课题名称：第四课 图文并茂显身手图文并茂显身手 教学目标：教学目标： 知识与技能：通过学习学生熟练掌握在 wps 文字中插入图片和艺术字。 过程与方法：通过制作环保电子板报掌握图片和艺术字的使用。 情感态度价值观：1、培养学生良好的审美意识 2、让学生体会到保护环境的重要性。 教学重点：教学重点： wps 文字中插入图片和艺术字 教学难点：教学难点： 文档中的图片、艺术字环绕方式选择，文字颜色和图片的搭配。 教学准备：教学准备： 环境污染照片，环保照片，ppt. 教学过程：教学过程： 教学环节 学生活动 教师活动 一、情景导 入 欣赏图片，说出你的感受，你 喜欢那种环境。体会环
2、保的意 义，这节课我们就来共同制作 一个倡导环保的电子板报。 放映六幅图片，前三 张是环境污染的照 片，后三张是优美风 景照片。 二、自主探 究 1、学生探究在 WPS 文档中怎样 插入图片 教师事先准备好文字 材料，学生分组尝试 在文档中插入图片 2、找一位同学演示你是怎样在 让学生边演示边介 文档中插入图片的。 绍，提示在插入菜单 下。 3、探究一下怎样在文档中插入 一个艺术字，作为你的标题。 总结艺术字和图片一 样，都在插入菜单下， 并且插入的艺术字也 是作为图片来处理 的。 三、释疑解 难 观察插入的图片和艺术字，有 什么不合适的地方。图片和文 字布局和大小不是很合理 提示：可以用图片的 环绕方式来让图片和 文字和谐相处。调整 大小的方法。 四、合作学 习 分组学习在文档中插入图片和 艺术字，然后小组推选一名代 表，介绍作品的主题和用的方 法。 巡回指导，可以充分 发挥学习小组组长的 作用。 五、成果展 示 小组代表发言，介绍作品的主 题和所选图片的意义。 引导学生欣赏作品， 突出环保教育。注意： 图文混排的方式，文 字和图片颜色搭配， 六、拓展提 升 对于环保，我们小学生应该怎 么做？利用课下继续完成你的 作品，向社会宣传环保。 总结提升学生的操作 水平，提升学生对环 保的认识，引起共鸣。
