2020部编版小学道德与法治六年级下册《学会宽容》第一课时课件.pptx

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1、第二课 学会宽容,第1课时,三国故事,诸葛亮七擒孟获,小组讨论:诸葛亮为什么会七擒孟获?孟获的态度有没有发生转变?为什么会出现这样的结果?,宽容是我们中华民族的传统美德 作为青少年我们应该继承和发扬下去!,我和张南在小区里玩,张南不小心把我撞倒在台阶上。顿时,我的膝盖磕出了一个大子。晚上,张南的爸爸妈妈带着张南到我家道歉。我的妈妈没有指责张南,说这只是意外,以后大家玩的时候小心点就行了。,活动一,事例分析,张南的道歉,思考:如果“我”的妈妈不宽容,而是狠狠地指责张南,你猜想会有什么结果?请对妈妈的行为做出评价,邻居家的橘子熟了,我忍不住摘了两个,正好被邻居看到。邻居并没有责怪我,而是提醒我摘橘

2、子时要小心,不要被树上的刺扎伤了。,活动一,事例分析,偷橘子的小孩,思考:如果你是故事中那个偷橘子的小孩,当邻居选择宽容你时,你会有什么感受?如果邻居嘲笑或谩骂你,你又会是什么感受?,收废品的老人收废品时不小心剐蹭了旁边的车,车上留下一道划痕。老人直骂自己大意,并坐在车旁等待车主回来商量解决办法。车主了解了事情原委并没有要求赔偿,还表示敬佩老人诚实负责的精神。,活动一,事例分析,收废品的老人,思考:你对故事中这位收废品老人的做法有什么看法?假如车主对老人不依不饶要求赔偿你觉得合理吗?车主没有要赔偿,说说你对车主的评价?,综合上面的三则事例,请小组同学交流一下,三个事例中的矛盾冲突是怎样化解的?

3、谈谈宽容对生活的意义?,宽容让人们彼此宽待,和睦相处,它是我们和谐、美好生活的基础。,综合评析,活动二,包容镜,礼让亭,静心泉,“奇特的旅行” -“宽容城”,活动二,包容镜,礼让亭,静心泉,“奇特的旅行” -“宽容城”,想象一下“宽容城”三处景点对“宽容城”生活的作用。假如“宽容城”没有宽容,人们生活会是什么样呢?,宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也是我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。,活动三,情景剧公交车上踩脚事件的不同结局,地点:公交车 事件:踩脚 要求:根据图片提示,设计两种截然不同的情景剧表演(宽容不宽容),尽情的发挥想象创作台词并进行现场表演。加油!,活动三,情景剧公交车上踩脚事件的不同结局,小组探究: 发生在同一地点的同一件事,同学们演出两个精彩的不同版本,而且都非常贴近现实生活。 思考: 1、同一事件为什么会出现差距这么大的结局? 2、你赞同哪组同学的表演?说说你的理由? 3、结合实例想一想,拥有一颗宽容的心,应该具备那些行为品质?,拥有一颗宽容的心,金无足赤,人无完人,原谅他人,善待自己!,结束语,

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