1、报纸时装秀教学设计报纸时装秀教学设计 设计意图：设计意图： 报纸是同学们经常能看到的， 是生活中非常熟悉的物品， 通过本节课报纸是同学们经常能看到的， 是生活中非常熟悉的物品， 通过本节课 的活动，培养学生们的环保意识，知道“变废为宝” ，再利用的道理。的活动，培养学生们的环保意识，知道“变废为宝” ，再利用的道理。 活动目标：活动目标： 1、 知道废报纸能再利用，增强环保意识。知道废报纸能再利用，增强环保意识。 2、 尝试利用废报纸与同学合作，进行报纸服装的创作设计，体验尝试利用废报纸与同学合作，进行报纸服装的创作设计，体验 废报纸创作活动的乐趣。废报纸创作活动的乐趣。 活动准备：活动准备：
2、 1、 收集废报纸。收集废报纸。 2、 双面胶、透明胶、固体胶、剪刀、彩笔等工具。双面胶、透明胶、固体胶、剪刀、彩笔等工具。 3、 观察生活中人们的服装，做一名有创意的服装设计师。观察生活中人们的服装，做一名有创意的服装设计师。 活动过程：活动过程： 一、一、 导入导入 通过老师手里拿的旧报纸，引入通过老师手里拿的旧报纸，引入 心心灵手巧的人。灵手巧的人。 利用废旧报纸， 变废为宝。 今天我们同学要尝试利用废旧报纸， 变废为宝。 今天我们同学要尝试做一名服装设计做一名服装设计 师。 用旧报纸设计各种款式风格不同的服装，师。 用旧报纸设计各种款式风格不同的服装， 下面就让我们一起走进下面就让我们
3、一起走进 本课报纸时装秀 。本课报纸时装秀 。 二、二、 新授新授 我是小小设计师。我是小小设计师。 1、 出示几点设计服装的方案（小提示） 。出示几点设计服装的方案（小提示） 。 2、 操作时要注意的事项。操作时要注意的事项。 3、 看图片，生活中的服装及用旧报纸做成服装给学生们的启看图片，生活中的服装及用旧报纸做成服装给学生们的启 发。发。 三、三、 实践活动实践活动 1、 首先学生谈谈自己想用旧报纸做什么？首先学生谈谈自己想用旧报纸做什么？ 2、 自己亲自动手操作。 （师播放舒缓的音乐）自己亲自动手操作。 （师播放舒缓的音乐） 3、 把自己设计的服装穿在身上， 请同学们到前面来展示。 （
4、播把自己设计的服装穿在身上， 请同学们到前面来展示。 （播 放模特走秀音乐）放模特走秀音乐） 同学们像模特那样展示自己用旧报纸做的各种服装。同学们像模特那样展示自己用旧报纸做的各种服装。 四、四、 总结总结 同学们表演得很精彩， 用掌声鼓励自己， 老师看到了你们用灵巧同学们表演得很精彩， 用掌声鼓励自己， 老师看到了你们用灵巧 的小手，大胆细腻的创作，把旧报纸做成了漂亮的服装，老师为你们的小手，大胆细腻的创作，把旧报纸做成了漂亮的服装，老师为你们 感到高兴，真心为你们点赞。感到高兴，真心为你们点赞。 你们的服装里只有环保， 你们的服装里只有绿色， 这一张张旧报你们的服装里只有环保， 你们的服装里只有绿色， 这一张张旧报 纸在同学们的手中变得如此神奇， 相信同学们只要用心就一定能将身纸在同学们的手中变得如此神奇， 相信同学们只要用心就一定能将身 边更多的东西很好地利用，使它变废为宝。边更多的东西很好地利用，使它变废为宝。
