1、 课题：关于校园用纸情况的调查课题：关于校园用纸情况的调查 活动设计： 第一阶段 确定主题 制定计划 教学目标： 1、在教师指导下，开展组内调查，初步体验调查与统 计活动。 2、在教师指导下，推算出全校师生一年的用纸情况， 并发现问题。 3、了解纸张的生产过程，初步了解节约纸张与环保的 关系。 教学准备： 查阅各种与纸张有关的知识，了解纸张的生产过程，生 活中纸张的浪费情况，树木减少与环境的关系。 教学过程： 1、师生问好 2、同学们，生活中各种各样的纸随处可见，我们一起 来认识一下。 3、其实纸的种类还有很多，我们每天都在与纸打交道， 尤其校园学习更离不开纸，但是关于纸张的使用情况，你关 注
2、过吗？今天，我们开展关于校园用纸情况的调查板书 课题。 4、同学们，一天中你们用了几张纸？全班又用了多少 纸呢？我们先在小组内调查一下，将结果写在统计表中。 5、以此类推，全校用了多少张呢？我们一起来算一算 （黑板上师生共同估算） 。 6、同学们都惊叹这惊人的数字，看来纸张虽薄却与我 们生活关系密切，现在我们一起了解一下现代化纸张生产过 程（视频） 。 7、通过看视频和计算惊人数字，有你哪些想法？ 例：校园用纸污染环境 破坏树木，伤害人类 要环保，保护大树 师：同学们积极思考，谈到保护大树，我们日常怎样做 力所能及保护大树？ 生：节约纸 师：关于校园用纸你还有什么相关问题要了解？ 生：提出问题 师：同学们提出了问题，请小组讨论，选择你们感兴趣 的问题，并带着问题填写小组活动计划表，填完之后进行汇 报。 总结：请同学们按计划进行调查，下节课我们一起来汇 报。 反思:教学中多给学生交流合作机会,填表中教师多巡视 及时给予帮助.
