1、识字1 神州谣,1.认识“州、涌”等15个生字，会写“州、华”等9个字，会写“神州、中华”等10个词语，积累“华夏儿女、炎黄子孙”等8个词语。 2.朗读课文，感受祖国山河的壮美。 3.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。,学习目标,神州：古时称中国为“赤县神州”；后用“神州”做中国的别称，称中国为神州大地。 谣（yo）:在民间流传的歌通常叫做谣，像民谣、童谣。,神州谣：,知识锦囊,自由朗读，注意读准字音，将会写字做上标记！,初读课文,州,zhu,神州,涌,yng,峰,fng,耸,sng,华,hu,与,y,翻涌,山峰,高耸,华丽,与其,隔,g,间隔,l,陆地,谊,y,浓,nng,齐
2、,q,奋,fn,荣,rng,友谊,浓厚,整齐,奋斗,光荣,繁,fn,繁华,峡,xi,海峡,陆,我会认,唱歌谣，你会“唱”哪些“音符”呢？,zhu,结构,组词,神州 广州,苏州,笔顺,独体结构,我会写,hu,结构,组词,华丽 华美,年华,上下结构,笔顺,do,结构,组词,岛屿 海岛,孤岛,半包围结构,笔顺,xi,结构,组词,三峡 海峡,峡谷,左右结构,笔顺,mn,结构,组词,民族 居民,人民,独体结构,笔顺,z,结构,组词,汉族 族群,族谱,左右结构,笔顺,y,结构,组词,友谊 情谊,深情厚谊,左右结构,笔顺,q,结构,组词,整齐 齐心,齐全,独体结构,笔顺,fn,结构,组词,奋斗 奋力,发奋,
3、上下结构,笔顺,壹,贰,肆,我神州，称中华， 山川美，可入画。,课文解读,自由朗读课文，边读边想:你感受到了什么？,山河壮美，如诗如画。,黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。,这里提到了哪些壮丽景观？各有什么特点？,壹,叁,肆,黄河,奔,“奔”让我感受到了黄河水流急、水量大，不停地奔走，奔流不息。,壹,叁,肆,长江,涌,“涌”让我感受到了长江的奔腾涌动。,长城,长,“长”让我感受到了长城的蜿蜒千里。,壹,叁,肆,珠峰,耸,“耸”让我感受到了珠穆朗玛峰的参天高耸。,神州大地风景如画。课文中写了哪些美丽的地方？它们分别有什么特征？,讨论交流,壹,贰,肆,台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。,课文解读,
4、台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。,课文解读,壹,贰,肆,各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。,各民族人民齐心协力，奋发向上，共同为国家振兴而努力。,敦煌莫高窟,平遥古城,拉萨布达拉宫,北京故宫,壹,叁,肆,我们国家一共有 个民族，其中最大的一个民族是汉族，有55个少数民族。,56,课内拓展,拓展延伸,祖国壮美河山知多少？,东方明珠塔,苏州,香炉峰,飞来峰,华山南峰,感悟提升,一、朗读课文。,课堂练习,我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。,壹,贰,叁,二、读句子，注意标红的词。,壹,贰,叁,三、读一读，记一记。,华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛,
