1、同学们，你们有留心观察过校园里的雕塑吗？你知道它的特殊含义吗？SHE JI WO MEN DE XIAO YUAN 设计我们的校园设计我们的校园1.通过实例欣赏分析知道校园雕塑的作用及特点。2.通过老师讲解了解制作步骤，确定校园雕塑设计方案。3.用自己准备的材料尝试进行校园雕塑的设计制作。学习目标学习目标思考思考1.校园雕塑的作用是什么？2.校园雕塑有那些特点？0 01 1欣赏：校园雕塑艺术品0 02 20 03 30 04 40 05 5欣赏：校园雕塑艺术品0 06 60 07 7 思考：校园雕塑的作用是什么？思考：校园雕塑的作用是什么？1.美化环境，提升学校品味2.彰显校园文化，寓教育人
2、思考：校园雕塑有那些特点？思考：校园雕塑有那些特点？校园雕塑多用抽象与象征的手法,表现对知识、对理想，对真善美永恒的追求， 重视德育导向。这些作这些作品适合品适合我们的我们的校园吗？校园吗？01020304校园主雕塑体现学校的整体精神 面貌和办学理念。学习区雕塑体现刻苦读书，勤 奋学习的精神。生活区雕塑主题较生活化。运动区雕塑体现奋力拼搏，勇 往直前的体育精神。校园雕塑的分类下面的雕塑作品可以放在学校哪个区域？校园主雕塑运动区雕塑下面的雕塑作品可以放在学校哪个区域？生活区雕塑学习区雕塑1、构思根据环境和所表达的主题进行构思。2、草图3、选材卡纸、牙签、一次性筷子、 饮料瓶、包装盒等。4、制作依据设计及材料特性，动手制作。制作步骤：0 01 10 02 20 03 30 04 4造型方法叠积插接切挖折叠依据材料特性，多种手法综合运用依据材料特性，多种手法综合运用依据材料特性，多种手法综合运用要求：1、符合校园雕塑特点。2、主题突出，形式完整。3、合理利用材料，巧妙构思。根据校园环境和学校办学理念，为学校设计制作一个校园雕塑。创意实践我们下节课见下课下课
