最新人教版美术7级上册第1课《富于创造的造型艺术》课件-.ppt

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1、富于创造力的造型艺术富于创造力的造型艺术北国风光,北国风光,千里冰封,千里冰封,万里雪飘。万里雪飘。望长城内外,望长城内外,惟余莽莽;惟余莽莽;大河上下,大河上下,顿失滔滔。顿失滔滔。山舞银蛇,山舞银蛇,原驰蜡象,原驰蜡象,欲与天公试比高。欲与天公试比高。须晴日,须晴日,看红装素裹,看红装素裹,分外妖娆。分外妖娆。江山如此多娇,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,惜秦皇汉武,略输文采;略输文采;唐宗宋祖,唐宗宋祖,稍逊风骚。稍逊风骚。一代天骄,一代天骄,成吉思汗,成吉思汗,只识弯弓射大雕。只识弯弓射大雕。俱往矣,俱往矣,数风流人物,数风流人物,还看今朝。还看今朝。沁沁

2、园园春春雪雪 毛毛泽泽东东畅所欲言畅所欲言,大胆构思大胆构思 面对祖国的大好河山,如果让你根据词面对祖国的大好河山,如果让你根据词意来大胆的描绘,你会如何构思呢?意来大胆的描绘,你会如何构思呢?这幅作品中描绘了哪些形象?它象征了什么这幅作品中描绘了哪些形象?它象征了什么?莽莽雪山莽莽雪山莽莽雪山莽莽雪山莽莽雪山莽莽雪山 莽莽雪山体莽莽雪山体现了山河的雄伟现了山河的雄伟与壮美。与壮美。苍茫的云海苍茫的云海云云 海海云云 海海 苍茫的云海,以其辽阔的景苍茫的云海,以其辽阔的景象体现了祖国山河的博大广袤。象体现了祖国山河的博大广袤。辉煌的朝阳辉煌的朝阳朝朝 阳阳 辉煌的红日,象征中国如朝阳辉煌的红日

3、,象征中国如朝阳,跃然升起于世界东方。,跃然升起于世界东方。蜿蜒的长城蜿蜒的长城长长 城城长长 城城万里长城随山起伏,蜿蜒深远。万里长城随山起伏,蜿蜒深远。象征中华民族坚强不屈,生生不息的精神。象征中华民族坚强不屈,生生不息的精神。山山 岳岳山山 岳岳山山 岳岳 挺秀的山岳挺秀的山岳根据主要需要,根据主要需要,处理得苍翠雄处理得苍翠雄浑。代表了祖浑。代表了祖国山河的美丽国山河的美丽与勃勃生机。与勃勃生机。1、画面中近景、中景、远景分别描绘了哪些景物?、画面中近景、中景、远景分别描绘了哪些景物?2、画面是如何体现季节和时间段的?、画面是如何体现季节和时间段的?北国风光北国风光江南春色江南春色山岳

4、挺秀崇山峻岭肥沃原野长江黄河奔腾不息蜿蜒长城世界屋脊:珠穆朗玛峰世界屋脊:珠穆朗玛峰 请结合艺术作品,谈一谈你是如何理请结合艺术作品,谈一谈你是如何理解美术是一种解美术是一种“富有创造力的造型艺富有创造力的造型艺术术”?提示:提示:1、画家的情感角度、画家的情感角度 2、作品的创作角度、作品的创作角度 美术的产生:美术的产生:一是源于对现实生活的感受;一是源于对现实生活的感受;二是需要创造性的构思和独特的表现技巧二是需要创造性的构思和独特的表现技巧.艺术源于生活且高于生活艺术源于生活且高于生活蓝天白云,风和日丽,广场开阔,红旗如海,天安门城楼金碧辉煌蓝天白云,风和日丽,广场开阔,红旗如海,天安

5、门城楼金碧辉煌.作者使作者使蓝天与地毯、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈的对比,增加了节日的喜蓝天与地毯、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈的对比,增加了节日的喜庆气氛。在写实手法的描绘中,画家又进行了大胆的艺术加工,在画面的庆气氛。在写实手法的描绘中,画家又进行了大胆的艺术加工,在画面的右侧部位减去一根柱子,这些都是为了适应并强化画面主题和总体的需要右侧部位减去一根柱子,这些都是为了适应并强化画面主题和总体的需要,同时也适于中国广大读者的审美情趣,同时也适于中国广大读者的审美情趣。开国大典开国大典一直被誉为一直被誉为“共和国共和国成立的艺术见证成立的艺术见证”开国大典开国大典董希文董希文 千里江山

6、图作者王希孟,作品以长卷形式,描绘了连绵的群山冈峦和浩淼的江河湖水,设色匀净清丽,于青绿中间以赭色,富有变化和装饰性。作品意境雄浑壮阔,气势恢宏,以“咫尺有千里之趣”的表现手法和精密的笔法,描绘了祖国的锦绣河山。被称为“中国十大传世名画”之一 面对日益强盛的祖国,你一定怀有深面对日益强盛的祖国,你一定怀有深深情感,想对它说点什么?深情感,想对它说点什么?祖国,我想对你说。祖国,我想对你说。课后拓展 围绕围绕“祖国,我想对你说祖国,我想对你说”为主题为主题,写一篇,写一篇100字的抒情小短文字的抒情小短文学习了本课后,你有哪些收获和感想?学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?告诉大家好吗?美术的产生:美术的产生:一是源于对现实生活的感受;一是源于对现实生活的感受;二是需要创造性的构思和独特的表现二是需要创造性的构思和独特的表现技巧技巧.美术是富于创造力的造型艺术美术是富于创造力的造型艺术.光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。富,但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯

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