1、“我读书，我快乐我读书，我快乐”亲亲子读书活动启动仪式子读书活动启动仪式笛卡尔说：笛卡尔说：“读一本好读一本好的书，就是的书，就是和许多品德和许多品德高尚的人谈高尚的人谈话。话。”一个榜样一种想要的人生一种想要的人生一生受用的良好情操一、开场白亲子读书实践活动以亲子读书实践活动以 “亲子阅亲子阅读读”为纽带，通过共读，让农为纽带，通过共读，让农村父母与孩子共同学习，一同村父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动互动的机会，分享读书的感动和乐趣，也为孩子的心灵带去和乐趣，也为孩子的心灵带去更多的关爱、欢喜、智慧。更多的关爱、欢喜、智慧
2、。 （二）学校中小学教学部（二）学校中小学教学部副校副校长长向家长介绍亲子共读书活动向家长介绍亲子共读书活动的重大意义。的重大意义。（三）学校政教主任向家长介（三）学校政教主任向家长介绍亲子共读书活动的实施办法绍亲子共读书活动的实施办法和相关要求。和相关要求。 1. 1.亲子读书活动实施办法亲子读书活动实施办法各班级的家长和孩子结各班级的家长和孩子结合学校教师推荐的本年合学校教师推荐的本年级必读经典书目开展阅级必读经典书目开展阅读制定阅读计划，家长读制定阅读计划，家长和孩子每周共读一本书和孩子每周共读一本书. .在在我读书我读书 我快乐我快乐亲子阅读手册亲子阅读手册上撰上撰写各自的读书心得、写
3、各自的读书心得、阅读感悟。每月由班阅读感悟。每月由班主任组织一次亲子读主任组织一次亲子读书活动月反馈和小结、书活动月反馈和小结、每学期底进行一次总每学期底进行一次总结。结。2.2.家长读书日开放活动家长读书日开放活动1 1、小学部、小学部1-31-3年级每个年级每个班级周一至周五每天下班级周一至周五每天下午午3:003:403:003:40（节假（节假日除外）安排日除外）安排2 2位家长位家长到图书阅览馆借阅图书到图书阅览馆借阅图书进行现场阅读，撰写读进行现场阅读，撰写读书心得。书心得。2 2、小学部、小学部4-64-6年级每年级每天下午天下午3:504:303:504:30（节假日除外）安排
4、（节假日除外）安排2 2位家长到图书馆借位家长到图书馆借阅图书进行现场阅读，阅图书进行现场阅读，撰写读书心得（六年撰写读书心得（六年级的家长阅读到下午级的家长阅读到下午4:304:30后，到班级上听后，到班级上听最后一节课）最后一节课） 一是视频分享学习：展示家庭亲子阅读的一是视频分享学习：展示家庭亲子阅读的成功范例，让其它家长选择有效的策略。成功范例，让其它家长选择有效的策略。 二是亲子阅读经验分享：邀请家长代表二是亲子阅读经验分享：邀请家长代表交流自己成功的亲子阅读经验，阅读书籍选交流自己成功的亲子阅读经验，阅读书籍选择的心得，亲子阅读过程中的好方法等等，择的心得，亲子阅读过程中的好方法等
5、等，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中现家长中“亲子共读亲子共读”的榜样，让更多的家的榜样，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。长掌握指导孩子阅读的方法、经验。 三是心得分享：家长和孩子一起分享读三是心得分享：家长和孩子一起分享读书的心得，读书的快乐以及与读书相关的一书的心得，读书的快乐以及与读书相关的一切收获。切收获。 四是亲子故事会：每月分年级开展亲子四是亲子故事会：每月分年级开展亲子故事会，邀请爸爸妈妈和孩子来讲讲自己看故事会，邀请爸爸妈妈和孩子来讲讲自己看到的有趣的故事，经常提供亲子故事表演平到的有趣的故事，经常提供亲子故事表演平
6、台。台。3.成果分享阶段成果分享阶段亲子阅读分享活动亲子阅读分享活动 学校每学期组织一次学校每学期组织一次亲子读书征文活动，评选亲子读书征文活动，评选优秀文章进行表彰，引导优秀文章进行表彰，引导家长与儿童爱读书、会读家长与儿童爱读书、会读书，激发家长与儿童的读书，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。书主动性自觉性。 4.读书征文活动读书征文活动 学校每学期开展一学校每学期开展一次亲子读书演讲比赛活次亲子读书演讲比赛活动，让家长和孩子把读动，让家长和孩子把读书学习与实践相结合，书学习与实践相结合，有效激发家长与孩子的有效激发家长与孩子的读书热情，努力推进家读书热情，努力推进家庭教育建设，并使养成庭
7、教育建设，并使养成良好的阅读习惯真正成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法为全民提高文化的方法之一。之一。 5.开展亲子读书演讲比赛活动开展亲子读书演讲比赛活动 （四）学习（四）学习我读书我读书 我快乐亲我快乐亲子阅读手册子阅读手册填写方法。填写方法。学校向家长、孩子推荐学校向家长、孩子推荐小学阶段各年级必读小学阶段各年级必读经典的书目经典的书目，建议家，建议家长为孩子购买。学校各长为孩子购买。学校各班级把班级把小学阶段各年小学阶段各年级必读经典的书目级必读经典的书目发发放到各班级微信群中。放到各班级微信群中。 （五）推荐必读经典书目（五）推荐必读经典书目动员每个家庭积极创建动员每个家庭积
8、极创建“小书房、小书桌、小小书房、小书桌、小书架书架”活动，为我读书、活动，为我读书、我快乐亲子阅读活动的我快乐亲子阅读活动的实施创造一个好的阅读实施创造一个好的阅读环境。环境。 （六）创建（六）创建“小书房、小书桌、小书架小书房、小书桌、小书架”活动活动 各班级班主任每周检查、批阅各班级班主任每周检查、批阅我读书我读书 我快乐亲子阅读手册我快乐亲子阅读手册，对亲子共读书的情况和，对亲子共读书的情况和阅读记录的撰写情况进行激励性的评价。阅读记录的撰写情况进行激励性的评价。 学校各班级结合亲子读书活动中各队亲子学校各班级结合亲子读书活动中各队亲子任务完成的情况和表现，每月评选班级读书之星任务完成
9、的情况和表现，每月评选班级读书之星和书香家庭，并向各位学生、家长通报，让家长和书香家庭，并向各位学生、家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。进孩子的阅读兴趣。 学校政教处结合各班级开展亲子读书活动学校政教处结合各班级开展亲子读书活动完成的情况和表现，每学期评选学校读书之星、完成的情况和表现，每学期评选学校读书之星、书香家庭、书香班级，并向全校的学生、家长通书香家庭、书香班级，并向全校的学生、家长通报表彰，激励家长、孩子积极参与我读书报表彰，激励家长、孩子积极参与我读书 我快我快乐亲子读书实践活动，促进亲子读书实践活动的乐亲子读书实践活动，促进亲子读书实践活动的常态化。常态化。（七）读书之星、书香家庭评比活动（七）读书之星、书香家庭评比活动亲爱的家长们在这个最适宜读书的季节只需要我们多花一点时间和耐心只需要我们陪同孩子多读几本书带给孩子的或许就是终身受益的改变当您行动起来，就会发现一切所谓的困难都是那么简单改变就要从当前开始感谢您的参与！
