1、家庭教育要家庭教育要“对人不对事对人不对事”讨论：讨论：1.对事不对人。对事不对人。2.对人不对事。对人不对事。育人故事：人对了，世界育人故事：人对了，世界就对了就对了教育，是让每一个孩子都真正成教育，是让每一个孩子都真正成为一个为一个“人人”马云希望云谷学校的每一个孩子都每一个孩子都真正成为一个真正成为一个“人人”，成为最好的，成为最好的自己自己，让他们阳光，让他们有正能量，让他们对未来有信心，还要让他们乐观地面对失败、面对挫折。对于教育来说，人是第一位的。小说1. 孩子撒谎了怎么办？孩子撒谎了怎么办？一、对人不对事：家庭教育的一、对人不对事：家庭教育的根本是育人。根本是育人。 打骂打骂孩子
2、不能够从根本上解孩子不能够从根本上解决问题，还可能让孩子学会了暴决问题，还可能让孩子学会了暴力、养成自卑的性格，给孩子的力、养成自卑的性格，给孩子的内心造成极大的伤害。如果依然内心造成极大的伤害。如果依然用很用很传统的方式教育传统的方式教育孩子，只是孩子，只是放纵或者讲大道理，依然没有任放纵或者讲大道理，依然没有任何用处，反而会助长他的不良习何用处，反而会助长他的不良习惯。惯。方法指导：三遍背书教育：利用好一切资源教育：利用好一切资源心理学家认为，人们会不自觉地撒谎，甚至不承认心理学家认为，人们会不自觉地撒谎，甚至不承认自己在撒谎。大部分谎言是出于礼貌的应对。自己在撒谎。大部分谎言是出于礼貌的
3、应对。说谎心理学：为什么不说谎，我们就活不下去？说谎心理学：为什么不说谎，我们就活不下去？一书告诉我们：说谎是天生的，诚实需要学习。一书告诉我们：说谎是天生的，诚实需要学习。4岁的孩子已经开始有预谋地说谎；每人每天至少说岁的孩子已经开始有预谋地说谎；每人每天至少说谎谎1.5次；在陌生的环境中，每次；在陌生的环境中，每10分钟就会冒出一句分钟就会冒出一句谎话；谎话；80%的谎言是出于自身利益考虑。的谎言是出于自身利益考虑。育儿大师：越爱撒谎的孩子，就越聪明！别育儿大师：越爱撒谎的孩子，就越聪明！别错怪了孩子。错怪了孩子。德国教育学家德国教育学家施鲁克施鲁克教授说：教授说：“孩子第一次孩子第一次有
4、意义的说假话是他成长过程的一个重大进有意义的说假话是他成长过程的一个重大进步，孩子说谎，标志他有了步，孩子说谎，标志他有了想象力、开创性想象力、开创性的行为，并与周围环境打交道。的行为，并与周围环境打交道。”乐观：上帝关了扇门，又会打开一道窗。乐观：上帝关了扇门，又会打开一道窗。否极泰来否极泰来对人不对事的处理方法对人不对事的处理方法孩子说谎只是一次性事件，不能说孩子说谎只是一次性事件，不能说明他本性就坏。明他本性就坏。批评程序：事件描述批评程序：事件描述+不对之处不对之处+改改进办法。进办法。表扬程序：事件描述表扬程序：事件描述+特质概括特质概括+努努力方向力方向家庭教育中的及时性评价语言。
5、家庭教育中的及时性评价语言。你怎么评价孩子行为？你怎么评价孩子行为？描述性语言：描述性语言：1小时就把作业做完，并且没小时就把作业做完，并且没有错一题。有错一题。评价性语言：学习效率高，学习效果好。评价性语言：学习效率高，学习效果好。2. 育人育人育分育分我们的教育，教我们的教育，教育。育。中国成绩中下等的学生，到欧美都是中国成绩中下等的学生，到欧美都是成绩最好的学生，但却未必是竞争力成绩最好的学生，但却未必是竞争力最强的学生。我们说中国教育出了问最强的学生。我们说中国教育出了问题，就是在题，就是在“育育”上出了问题。上出了问题。未来智能时代，机器比人聪明（算得更快、记得更牢、学习更高效）；我
6、们的孩子凭什么去生存？（人）70%人占米虫，享受生活即可，在生人占米虫，享受生活即可，在生活中产生反映数据。活中产生反映数据。极少一部分人创造，升级机器人。极少一部分人创造，升级机器人。育人：教育孩子享受高品质生活。育人：教育孩子享受高品质生活。健身（至少热爱一项体育运动）健身（至少热爱一项体育运动）人际关系（情商、控制情绪）人际关系（情商、控制情绪）阅读、艺术追求（精神充电）阅读、艺术追求（精神充电）兴趣发展（个性化）兴趣发展（个性化）眼里只有分数的俗气眼里只有分数的俗气（1）钱三强喜欢）钱三强喜欢“四分的学生四分的学生”。国家最高科学技术奖获得者赵国家最高科学技术奖获得者赵忠贤说：忠贤说：
7、“当时我们听了（四分当时我们听了（四分学生的说法）很高兴，因为五分学生的说法）很高兴，因为五分太花精力了，不过于看重分数，太花精力了，不过于看重分数，就有多余的时间去开拓视野。就有多余的时间去开拓视野。”研发了世界第一台研发了世界第一台“高温超导磁高温超导磁悬浮试验车悬浮试验车”。（2）名牌学校招人）名牌学校招人招分。招分。专业专业学校学校自主招生自主招生成长不是挤独木桥，而是条条大道成长不是挤独木桥，而是条条大道通罗马。通罗马。成长的选择成长的选择（英语）（英语）眼里只有分数的格局眼里只有分数的格局家庭教育要有自己的主见家庭教育要有自己的主见不是学校教育的简单补充，不是隶属关不是学校教育的简
8、单补充，不是隶属关系。各自有各自的教育体系（理念、方系。各自有各自的教育体系（理念、方向、方法向、方法扶、陪、看、引、赏）扶、陪、看、引、赏）家长会、老师的建议（共性），要选择家长会、老师的建议（共性），要选择性借鉴。性借鉴。学校布置过剩的作业、不必要的补课：学校布置过剩的作业、不必要的补课：灵活地拒绝。灵活地拒绝。推荐阅读人对了，世界人对了，世界就对了。就对了。海子三岁能认海子三岁能认3000个字，四个字，四岁可以背很多岁可以背很多古诗词，五岁古诗词，五岁上学，成绩一上学，成绩一直名列前茅。直名列前茅。十五岁考入北十五岁考入北京大学，十九京大学，十九岁在中国政法岁在中国政法大学任教。大学任教。扬长教育与补短教育
