1、家长公益大课堂家长公益大课堂 主讲：“大智名师讲师团”心理健康课首席讲师 家家长长公公益益课课堂堂学做孩子的家庭学做孩子的家庭“教师教师” 学习指导篇成功家长必修课 出生出生 一岁一岁 三岁三岁 四岁半四岁半 一年级一年级 四年级四年级 初中一年级初中一年级 初中二年级初中二年级 初中三年级初中三年级 高中一年级高中一年级孩子学习需要跨越的“十道坎” 中高考,不仅是学生的一件大事,还牵动着每一位任课教师和学生家长的心。表面上是考学生,在一定意义上也是考老师和家长。要想帮助孩子取得好成绩，家长、孩子和老师就应该各就各位，各司其职，通力合作。透透视视考考试试 人的一生要面临无数次考试，作为初人的一
2、生要面临无数次考试，作为初三高三学生，也算是三高三学生，也算是“久经沙场久经沙场”了，了，可是，为什么仍然有不少学生可是，为什么仍然有不少学生“谈考色谈考色变变”呢？一位初中生这样写道：呢？一位初中生这样写道：“我平我平时十分认真的完成老师留的作业，各种时十分认真的完成老师留的作业，各种练习总是优良，经常受到老师的表扬，练习总是优良，经常受到老师的表扬，可是一到重大考试，情况就不如平时，可是一到重大考试，情况就不如平时，而且一次比一次糟而且一次比一次糟”其实，不少同学都其实，不少同学都有这样的体会，即养兵千日时（日常学有这样的体会，即养兵千日时（日常学习）感觉良好，可用兵一时之际（考试）习）感
3、觉良好，可用兵一时之际（考试）却发挥不出自己的应有水平。调查表明，却发挥不出自己的应有水平。调查表明，不少学生考前睡不好，吃不好，甚至一不少学生考前睡不好，吃不好，甚至一听考试就紧张。那么怎样才能帮助孩子听考试就紧张。那么怎样才能帮助孩子适应考试，掌握考试的主动权呢？适应考试，掌握考试的主动权呢？考试是什么？考试是什么？考试是对学生自己已有知识和才能的一种检验考试是对学生自己已有知识和才能的一种检验 怎样对待考试？怎样对待考试？ 考试就是一次特殊的练习，只有把平常练习当考考试就是一次特殊的练习，只有把平常练习当考试，把正式考试当练习的学生才能考出真实的水平。试，把正式考试当练习的学生才能考出真
4、实的水平。考试考到什么成绩算成功？考试考到什么成绩算成功？只要学生正常发挥出自己的原有水平就算成功。只要学生正常发挥出自己的原有水平就算成功。考试的性质和意义考试的性质和意义很小较小中等较大 很大重要性排名考场心态2620721考前心态7.823.568.92学习方法638563学习基础1.95.945474学习态度1.919.619.6 58.85努力学习5.913.725.5 54.96临场发挥5.915.633.3457思维能力3.915.643.1 37.28各种因素在考试成功中的作用（百分比）各种因素在考试成功中的作用（百分比）心理准备心理准备 与与 知识准备知识准备 同等重要同等重
5、要考前心态考前心态考场心态考场心态考试成功考试成功=实力实力+心态心态2007 2007 年济南中考政策出台年济南中考政策出台 2007-04-05 4 4月月4 4日，日，济南市济南市20072007年中小学招生工作意见年中小学招生工作意见出台。出台。据了解，今年我市普通高中计划招生约三万五千人，中考报据了解，今年我市普通高中计划招生约三万五千人，中考报名时间为名时间为5 5月月1414日至日至5 5月月1919日，文化课考试推后一天，时间为日，文化课考试推后一天，时间为6 6月月1212日至日至1414日。日。 今年考试科目为语文、数学、英语、理科综合（物理、今年考试科目为语文、数学、英语
6、、理科综合（物理、化学、生物）、文科综合（政治、历史、地理）、体育、信化学、生物）、文科综合（政治、历史、地理）、体育、信息技术。文化课考试时间均为息技术。文化课考试时间均为120120分钟。分钟。 语文、数学、英语各语文、数学、英语各120120分（英语含听力分（英语含听力2020分），理科综分），理科综合合150150分（物理分（物理7070分，化学分，化学5050分、生物分、生物3030分），文科综合分），文科综合150150分（政治分（政治6060分、历史分、历史6060分、地理分、地理3030分），体育分），体育3030分，信息技分，信息技术不再计入总成绩，中考总分由原来术不再计入总
7、成绩，中考总分由原来720720分降至分降至690690分。分。 今年，文化课考试中的语文、数学、英语、理科综合均今年，文化课考试中的语文、数学、英语、理科综合均采用闭卷考试形式。文科综合采用开卷考试形式（允许考生采用闭卷考试形式。文科综合采用开卷考试形式（允许考生带教材、教辅资料及工具书，不得带电子音像资料）。带教材、教辅资料及工具书，不得带电子音像资料）。 山东高考新方案获得教育部批准山东高考新方案获得教育部批准 山东实行山东实行“3 3X X1 1”方案。方案。“3 3”指语文、数学指语文、数学（分文科理科）和外语（分文科理科）和外语3 3个科目，是所有考生的必考个科目，是所有考生的必考
8、科目。科目。“X X”指文科综合或理科综合。文科综合包括政指文科综合或理科综合。文科综合包括政治、历史、地理治、历史、地理3 3个科目的必修内容和部分选修内容；个科目的必修内容和部分选修内容；理科综合包括物理、化学、生物理科综合包括物理、化学、生物3 3个科目的必修内容和个科目的必修内容和部分选修内容。报考文史类、文科艺术类的考生须参部分选修内容。报考文史类、文科艺术类的考生须参加文科综合的考试，报考理工农医类、理科艺术类、加文科综合的考试，报考理工农医类、理科艺术类、体育类的考生须参加理科综合的考试。体育类的考生须参加理科综合的考试。“1 1”指基本能指基本能力，内容涉及高中课程的技术、体育
9、与健康、艺术、力，内容涉及高中课程的技术、体育与健康、艺术、综合实践等以及运用所学知识解决生活和社会实际问综合实践等以及运用所学知识解决生活和社会实际问题的能力，所有考生都参加题的能力，所有考生都参加基本能力考试。基本能力考试。多少人考前会担心？担心什么？有什么表现？多少人考前会担心？担心什么？有什么表现？ 1 1、惯性考前失眠的检出率：、惯性考前失眠的检出率：23.6%23.6%2 2、考前腹泻或尿频反应的检出率：、考前腹泻或尿频反应的检出率：33.5% 33.5% 3 3、考前肚子疼、头疼、胃疼的检出率：、考前肚子疼、头疼、胃疼的检出率：27% 27% 4 4、考前情绪失调的检出率：、考前
10、情绪失调的检出率：43.7%43.7%5 5、考前出现失败预感的检出率：、考前出现失败预感的检出率：53.7% 53.7% 6 6、考前严重担心家长、教师指责的检出率：、考前严重担心家长、教师指责的检出率：26.6%26.6%7 7、担心同学、邻居、亲戚嘲讽、讥笑的检出率：、担心同学、邻居、亲戚嘲讽、讥笑的检出率：30.3%30.3%8 8、听讲、自习课不可自控集中注意力的检出率：、听讲、自习课不可自控集中注意力的检出率：50.1%50.1% 从学生咨询的问题来看，有三分之二学生的心从学生咨询的问题来看，有三分之二学生的心理问题是与家长本身有关的，可以说是家长的心理理问题是与家长本身有关的，可
11、以说是家长的心理问题在孩子身上的折射。问题在孩子身上的折射。孩子心目中的好家长孩子心目中的好家长 父母具有多重角色，既是长辈，又是朋友父母具有多重角色，既是长辈，又是朋友 允许孩子犯点儿小毛病，尽量不发脾气；允许孩子犯点儿小毛病，尽量不发脾气； 能多抽时间陪孩子一起学习一起玩耍；能多抽时间陪孩子一起学习一起玩耍； 能经常讲一些过去的经历，平等和孩子交流；能经常讲一些过去的经历，平等和孩子交流； 做关于孩子的决定前，能征求一下孩子的意见做关于孩子的决定前，能征求一下孩子的意见 尊重孩子就要了解孩子的需要尊重孩子就要了解孩子的需要知心姐姐知心姐姐杂志曾在全国杂志曾在全国18个省、直辖市、个省、直辖
12、市、自治区进行了自治区进行了“知心调查知心调查”。在给中小学生的。在给中小学生的调查问卷中，设计了这样一个问题：调查问卷中，设计了这样一个问题：“如果爸如果爸爸妈妈给你一个新世纪的承诺，你最希望得到爸妈妈给你一个新世纪的承诺，你最希望得到什么？什么？”有有3671个孩子回答了这个问题，其中，个孩子回答了这个问题，其中，56.82%的孩子希望的孩子希望“爸爸妈妈能够看到我的进爸爸妈妈能够看到我的进步，并且肯定我步，并且肯定我”；54.67%的孩子希望的孩子希望“爸爸爸爸妈妈别老说别的孩子比我强妈妈别老说别的孩子比我强”。孩子们有这种孩子们有这种渴望，根源在于父母不能正确地认识孩子，不渴望，根源在
13、于父母不能正确地认识孩子，不能正确地评价孩子。能正确地评价孩子。在给爸爸妈妈的调查问卷中，设计了这么一个问题：在给爸爸妈妈的调查问卷中，设计了这么一个问题：“在跟孩子交谈时，您最爱说的三句话是什么？在跟孩子交谈时，您最爱说的三句话是什么？”一大一大批来自不同地区、从事着不同职业、有着不同经济条件批来自不同地区、从事着不同职业、有着不同经济条件的爸爸妈妈。竟然不约而同地在调查问卷上写下了这样的爸爸妈妈。竟然不约而同地在调查问卷上写下了这样三句话：三句话：“听话听话”、“好好学习好好学习”、“没出息没出息”。其中，其中，“没出息没出息”这三个字是孩子们最不爱听的，但它出自父这三个字是孩子们最不爱听
14、的，但它出自父母口中的频率不比前两句低多少。这句带着强烈贬损意母口中的频率不比前两句低多少。这句带着强烈贬损意味的话不知刺伤了多少孩子的心！他们发出了同一个声味的话不知刺伤了多少孩子的心！他们发出了同一个声音：爸爸妈妈，我们不想在否定中长大！不想天天听父音：爸爸妈妈，我们不想在否定中长大！不想天天听父母对我们说：母对我们说：“你太笨了！你太笨了！”“”“太糟了！太糟了！”“”“太不争气太不争气了！了！” 1、充分尊重和理解孩子，帮助孩子调整情绪；2、营造温馨的家庭环境，为孩子创造一个宽松、和谐的学习生活空间；3、对孩子的期望值要适当，强调孩子要尽力；4、做好孩子的督促检查工作，及时发现问题，多
15、些具体方法指导，多些鼓励，少些批评指责；5、时刻关注孩子的心理变化，预防孩子在重压下的反常行为：如打架、早恋、网瘾等。 指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人； 敌意中长大的孩子，将来容易好胜逞能； 嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩； 鼓励中长大的孩子，将来容易充满信心； 嘉许中长大的孩子，将来容易爱人爱己； 友善中长大的孩子将会对世界多一份关怀。肯定和鼓励是孩子成长最好的营养剂；肯定和鼓励是孩子成长最好的营养剂；父母对孩子的态度影响孩子成为什么样的人。父母对孩子的态度影响孩子成为什么样的人。过度的溺爱，使孩子对人无爱；过度的溺爱，使孩子对人无爱；过度的纵容，使孩子对人无情；过度的纵容，使孩子对人无情；过度的保护，使孩子做事无胆；过度的保护，使孩子做事无胆；过度的替代，使孩子做事无能；过度的替代，使孩子做事无能；过度的强制，使孩子被动无志；过度的强制，使孩子被动无志；过度的挑剔，使孩子无路可走；过度的挑剔，使孩子无路可走；过度的超量加压，使孩子精神崩溃。过度的超量加压，使孩子精神崩溃。
