1、防踩踏安全教育教学设计防踩踏安全教育教学设计 教学目标 知识经验积累知识经验积累 1.知道踩踏发生的原因、时间、地点及踩踏事故发生后如何自护 求救技能。 2.通过演练、交流，积累在不同情形选择不同方式避险、果断逃 生的知识经验。 行为技能训练行为技能训练 1.学会判断踩踏事故发生时，能迅速找到正确的逃生路线。 2.掌握踩踏事故发生时如何自护、自救的技能。 情感态度培养情感态度培养 1.体会到踩踏危及自己和他人生命。 2.学会面对踩踏事故时不慌张，冷静沉着，果断行动。 学习重点 树立在踩踏事故中自护、自救的安全意识；学会自护、自救的安 全技能。 学习难点 让学生把安全知识转化为安全技能；提高在踩
2、踏事故中自护、自救的 能力。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 学习方法 1.情境教学法：看视频，让学生入情入境。指导学生平安演练逃 生方法，提高在踩踏事故中自护、自救的能力。 2.谈话讨论法：让学生通过讨论知道自救方法。 学习准备 视频资料、PPT 课件 教学过程： 一、视频导入 播放迎接 2015 年上海市外滩踩踏视频，学生观看后，问：这个 视频中发生了什么事件？由此引出课题防踩踏安全教育 。 二、熟悉掌握技能 1.学生观看易发生踩踏事故地点和发生的多起踩踏事件视频。 讨论：你有何感想？ 2.学生观看如何发生踩踏事故的视频。 讨论：怎样避免踩踏事故的发生？ 3.总结校园防拥挤踩踏常识（三要十不） 。 4.学生观看如何应对踩踏事故视频。 5.让学生学会在拥挤人群中和不慎倒地时的自我保护动作。 6.学生演练掌握自我保护动作。 7.小考场： 判断对错，对的打“” ，错的打“” ，并把理 由说一说。 三、安全歌谣 播放安全小口诀视频， 让学生学会掌握如何避免踩踏事故的发生 的安全小口诀并熟记于心。 四、课堂小结 通过学习本节课你有哪些收获？
