1、小学生安全专题教育教学设计 课题：预防和应对影响学生安全的校园暴力事件的发生 学校：班级：教师： 活动理念：活动理念： 近年来校园暴力事件层出不穷,一起起事件的发生都令人触目惊心目前众 多的校园暴力事件呈现出了团伙化、残忍化、低龄化的发展态势。引起了全社 会的高度关注。如何抑制频发的校园暴力事件。成为了今年两会的热议话题。 党中央，国务院历来高度重视青少年的安全，健康成长。李克强总理在政府工 作报告中指出，从家庭到学校，从政府到社会，都要为孩子们的安全健康成长 成才担起责任。共同托起明天的希望，教育部袁贵仁部长针对近年频发的校园 暴力案，欺凌案表示，我们两亿多名学生，每一个孩子的安全，都让人十
2、分牵 挂，每一个事故的发生，都让人十分痛心。安全是一件头等要紧的大事。安全 没有，教育就无从谈起。成长成才也无从谈起，从孩子的安全角度，无论是来 自于外部的还是内部的？都应当坚决防范，坚决制止。尽最大努力是这种事情 发生率降到最低，教育部门，包括我们的公安部门要高度重视，要努力打造平 安校园，既要防止外来的伤害，也要防止内部学生之间的伤害。 活动目的：活动目的： 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 1、认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的危 害。 2、过程与方法：如何应对和预防校园暴力， 有自我保护意识。 3、情感态度与价值观：能与校园暴力做合理有效
3、的斗争, 正确处理生活中 的各种矛盾冲突。对学生进行安全教育，防患于未然。 活动重点活动重点： 了解校园暴力的实质和危害, 如何预防和应对校园暴力，掌握正确应对校 园暴力的方法和策略。 活动难点：活动难点： 要懂得用正确的手段保护自己。能与校园暴力做合理有效的斗争, 正确处 理生活中的各种矛盾冲突。 活动准备：活动准备： 1、小学生消除校园暴力和防范校园欺凌专题教育片视频。 2、收集校园暴力图片。 活动过程活动过程： 活动一：活动一：校园暴力常见情形校园暴力常见情形（图片再现）或说身边的事例。（图片再现）或说身边的事例。 1、是索要钱物，不给就拳脚相加 ； 2、是以大欺小，以众欺寡 ； 3、是
4、为了一点小事，大打出手； 4、是同学之间因“义气”之争 ； 活动二：说校园暴力产生的原因。活动二：说校园暴力产生的原因。 第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。 第二、心理不健康，精神空虚。 第三、传媒渲染 (网络、电视、电影、广播、报刊等 ) ，社会暴力文化的 影响。 活动三：活动三：观看观看小学生消除校园暴力和防范校园欺凌专题教育片视频小学生消除校园暴力和防范校园欺凌专题教育片视频 1、说说什么是校园暴力？ 校园暴力是指在校园里发生的暴力事件。包括学生之间、师生之间的暴行 以及对学校的破坏行为。 2、校园暴力及其危害有哪些？ （1）危害学生身心健康和生命安全。 （2）破坏校园正常教学秩序
5、。 （3）影响家庭的正常工作和生活。 （4）施暴者本人也会造成很大的伤害。 3、如何预防和应对校园暴力？ （1）在学校我们要多交朋友，和同学们友好相处，尊重理解他人，不给同 伴起绰号，不歧视弱小的同伴。遇到矛盾学会主动化解，不与同学积怨。 （2）不要走学校附近行人稀少的地方，上下学的路上和同学结伴而行，尽 量不要单独行走。 （3）远离操场的角落、地下室、游戏厅，小树林等偏僻的场所。 （4）随身不要多带钱和贵重物品。更不要炫耀自己的财物，避免被人敲诈 勒索。 （5）平时多锻炼身体，掌握一些基本的防身技能。 （6） 不崇拜暴力文化， 要形成正确的价值观和是非观， 保护好自己的隐私， 同时不参与网络
6、攻击。 （7）在学校不与同学发生冲突，万一遭遇校园暴力，一定要沉着冷静，不 要去激怒对方，先要观察是否可以有求助的人，及时呼救求助。 （8） 生命安全永远是第一位的， 如果对方索要财物， 要钱给钱， 要物给物， 先保住自己的性命，同时记住对方的衣着、相貌等特征，等安全了立即报警， 或者告诉老师和家长。 （9）遭遇校园暴力后，要进行自我心理调适，可在教育心理专家的帮助下 消除心理阴影。 （10）遭遇校园暴力，不能一味的忍让沉默，更不能以暴制暴，以免带来 更大的伤害，一定要报告老师和家长，请学校或老师帮忙解决，维护自己的正 当权益。 4、实施校园暴力，是否要承担法律责任。 在校园暴力中，犯抢劫罪刑
7、法第 263 条、犯盗劫罪刑法第 267 条、 犯敲诈勒索罪刑法第 275 条等都有规定。 活动四：预防校园暴力歌（快板）活动四：预防校园暴力歌（快板） 平安校园欢乐地，认真学习远暴力； 预防暴力有途径，减少孤单独自行； 不良交往莫涉及，坚决不搞小团体； 突遇暴力勿慌张，保护自己最要紧。 避其锋芒暂妥协，机智应变巧脱身； 情急之中看仔细，留取证据交处理。 不可持强凌他人， 己所不欲需谨记； 知法守法齐努力；平安校园任我行。 活动五：总结活动五：总结 校园本应是我们学习知识、 接受教育的地方， 但频频出现的校园暴力却 打了校园应有的宁静。 校园暴力是人际冲突的一个极端， 对我们来说是双重 伤害，
8、 同时也体现出人际交往的问题。 我们青少年共同生活在一起,就应当互 相帮助、互相谅解、互相包容,仇恨的种子长 不出和平的芽，暴力不能真正的 解决问题，让我们一起大声说“远离 校园暴力”。这节课后，同学们要进一步 向家长、老师请教如果校园 暴力侵害我的时候,我还能怎样做 ? 完善自我保护 的手段，提高自我保护的能力。 希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不 读有暴力情节的书刊,不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄 灭暴力的火焰，做个健康阳光的小学生。 活动五：宣誓。活动五：宣誓。 我是新时代的学生，我是祖国的未来，我阳光，我健康，遵守学校纪律， 遵守社会法律，远离不良恶习，远离校园暴力，拒绝不良行为，拒绝不良交往， 关心同学，团结同学，互相帮助，共同提高，关爱父母，尊敬师长，培养良好 的行为习惯，保护自己，杜绝暴力，珍爱生命，从我做起，从现在做起。 宣誓人： 2018 年 4 月 27 日
