1、地震来了安全教育课教学设计地震来了安全教育课教学设计 教学目标教学目标 1、了解地震的巨大破坏性以及危害； 2、通过室内模拟自救活动，培养学生掌握科学的避害方法，提高自我保护 能力。 3、树立学生“珍爱生命、积极乐观面对生活”的意识，并学会以正确的态 度对待地震灾害的发生。 教学重难点教学重难点： 教学重点：教学重点：培养学生掌握科学的避震方法 教学难点：教学难点：树立学生防灾减灾，珍爱生命的意识。 教具准备教具准备：地震的视频、图片，防震警报声 教学过程教学过程： 一、一、 创设情境，了解危害创设情境，了解危害 1.出示地震纪念碑图片。师：同学们，你们知道这是什么吗？（5.12 汶川地震纪
2、念碑）2008 年 5 月 12 日，我国四川省汶川县发生了 8 级特大地震，造成了数以 万计的人员伤亡和巨大的财产损失，举世震惊。地震到底有多可怕呢？我们先通 过一段视频来了解一下。(播放唐山大地震视频) 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 看完这段视频，谁来说说自己的感受？（学生谈自己观后的感受） 2.师：同学们，地震带给灾区人民深重的伤害。我们不仅要向他们表示同情 与帮助，更需要做的是在日常生活中学习防震减灾的知识。这节课，就让我们一 起去了解和学习，当地震来临时我们需要怎么做吧！ （板书课题）首先，让我们 通过一组图片了解一下地震带给人类的危害。 （生通过图片归纳出
3、地震的危害） 二、观察探究，学习避震二、观察探究，学习避震 1.师：刚才我们了解了地震的危害性（板书：了解地震）地震危害这么大， 很多人面对地震的第一反应就是跑。 下面请同学们结合自己了解的知识和同桌讨 论一下：地震来了，我们该怎么做？（指名交流） 出示室内 5 招、室外 6 招（齐读） 准备防震包（图片） 2.师： “如果在上课的时候发生了地震，我们该怎样保护自己呢？ （课件出示几种正确的避震方式，指名学生观察图片后作出回答） 生 1：如果正在上课，不在教室内乱跑或争抢出；靠近门的同学可以迅速 跑到门外; 生 2： 中间及后排的同学应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，躲在各自 的课桌下，待地震过
4、后，在老师的指挥下向教室外面转移。 生 3：在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高 大建筑物或危险物。 师总结：遇到地震时，一定要镇静，并根据自身所处的不同环境采取正确 的避震方式， 现在我们来看一段视频， 再巩固一下对我们非常重要的避震方法吧！ （播放如何正确避震视频） 3.刚才我们通过观察图片并观看视频学习了地震来临时如何避震（板书：学 习避震）老师这里给大家归纳了一个避震口诀： （指名带读） 遇震需冷静，就地躲藏好，门边往外撤，里头桌底藏， 抱头曲身体，也可墙角靠，正确防地震，我们能做到！ 4. 小测试：学完了避震知识，老师要考考大家是不是真正地掌握了。 （出示 地震知
5、识题） （注：利用白板简单勾画、提问，确定学生是否掌握防震知识） 三、模拟演练，情感体验三、模拟演练，情感体验 1.演练要求： （光说不练假把式，如果地震真的来了，你们能正确应对吗？接 下来我们就来进行一个班级中的地震演练，请看演练要求） 演练包括应急避震和疏散两个内容，本课以应急避震为主，以防震警报声为 启动信号， 警报声一响， 要求学生迅速选择好正确的避震方式躲避好， 一分钟后， 以哨声为信号，演练结束。 2.正式演练：警报响起，学生按要求做好避震，师拍摄图片以备观察评价。 3.进行演练小结：展示逼真图片，:学生相互评价，教师做总评。 四、总结延伸，远离灾难四、总结延伸，远离灾难 师：今天这节课我们从“地震来了”入手，了解了地震的巨大危害性，也学 习了当地震来临时，如何正确保护自己，学会防震减灾（板书：防震减灾） 。只 要我们每一为同学从小就多学习一些科学知识和自救自护安全逃生知识， 在突发 灾害面前冷静应对，就能保护我们的生命，减少损失。非常开心和同学们度过难 忘的一节课，这节课就上到这里，下课！ 板书： 地震来了 了解地震 学习避震 防震减灾
