1、 - 1 - 珍惜生命，预防溺水珍惜生命，预防溺水 参赛组别：防溺水安全教育 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 珍惜生命，预防溺水珍惜生命，预防溺水 适用学段：适用学段：四年级 教学目标：教学目标： - 2 - 1.学习防溺水的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。 2.从自身做起，从现在做起，珍爱生命，预防溺水。 3.提高安全意识， 在学习中增强与同学的合作交流意识， 提高集体凝聚力。 活动准备：活动准备： 1.课前要求学生收集各种与防溺水相关的资料， 布置与防溺水相关的教学 环境。 2.制作带有互动性和操作性强的教学多媒体课件、图片、文字资料等。 3.培养主持人，组织学
2、生排演节目。 活动形式：活动形式：三句半、小品、快板、讨论、唱歌等。 活动过程：活动过程： 引子：引子： 1、 齐唱班歌403 班班歌 2、 班主任引入 同学们，我们正处青春年华，火辣辣的生命是多么美好和珍贵，没有 生命就没有一切； 而生命又是多么脆弱， 每年都有不少学生死于溺水事故。 炎炎的夏日就要到来，在这溺水事故多发的季节，今天我们举行“珍惜生 命，预防溺水”主题班会。 一、视频警示，关一、视频警示，关注安全注安全 播放视频：2012 年汕头市学生溺水报道视频。 （出自今日视线 ） 主持人甲：溺水事故让人触目惊心，我们要避免悲剧重演，就要学好防溺 水知识。 二、防溺宣传，搜索险情二、防溺
3、宣传，搜索险情 1学习防溺水安全教育专题片 。 （放映防溺水安全教育专题片） 师： 视频中说学好游泳是防溺水的好方法， 那么你们想学游泳不？老师为 你们请来了游泳教练。 2学习游泳姿势。 （学生跟教练学游泳姿势） 3讨论游泳要注意哪些问题。 主持人乙： 视频中还给我们介绍了游泳要注意的问题， 大家结合我们平时 所知道的，交流一下。 - 3 - （学生讨论汇报，师小结，重点提“五不” ，结合屏幕显示，让学生齐读） 4搜索周边安全隐患。 主持人甲：在我们身边，有哪些地方就是老师所说的“六不”中的无安全 保障的水域，大家讨论一下。 （学生讨论后发言：塘西桥边、月窟池、梅陇溪、东里溪） （学校学 生多
4、来自塘西、月窟、梅陇等村） 主持人乙： 同学们说得很详细， 班里的同学把以上同学们所说的内容编成 三句半来加强大家的印象。大家想听不？有请三句半表演的同学。 5三句半表演。 （四同学用潮汕话表演原创三句半： 塘西学生着注意 ） 小学生们着记得，塘西桥下水流急，放学不要把水戏，着切记！ 还有两处着注意，梅陇闸、月窟池，跳水运动莫儿戏，死哩哩！ 梅陇四周水环绕，学会游泳很重要，水库边上滑溜溜，踏嘌住无救！ （踏嘌：意为“失 足” ） 东里溪水深又宽，救生设备要齐全，遇到险情着呼救，无住嘌！ （无住嘌：意为“否 则丧命” ） 防溺措施要知道， 不可逞能不骄傲， 游泳 “四不” 记心中， 正哙平安！
5、（哙： 意为 “会” ） 主持人甲乙：谢谢这四位同学的精彩表演。 主持人甲：看来，我们周边都是江河池塘，水沟水渠，危险无处不在，稍 不留神你就会溺水。 主持人乙：一旦溺水，若营救不及时，就会死亡。那么要预防溺水事故， 我们还要学会基本的救助，自救方法。 三、溺水救护，死神却步三、溺水救护，死神却步 1如何救助落水者。 视频音响：救命啊！救命啊！有人落水了！ 主持人乙：这不，我还没说完呢，就有人落水了。赶紧去看看。 视频小品演示： 救助落水者 一学生溺水，三四个学生七嘴八舌紧张叫道： 1、呀，不好了，怎么办？ 2、你看都怪你，叫我们来这里游泳，这下出事了吧。 3、救命呀！有人落水啦！ - 4 -
6、 4、我来救你啦！ （小孩跳下水去救人） 5、赶紧打 120 求救吧（跑去打电话）喂 6、抓紧棍子，我拉你上来。 学生讨论评议。 主持人甲：视频中哪些做法是对的，哪些是不对的？ （学生讨论发言，小结） 主持人甲：那么，同学们能否按照刚才同学所说的对的做法，把以上情景 重新排演。 根据同学所说的对的做法，重新排演救助落水者 2溺水者如何自救。 主持人乙：我们懂得如何救落水者，那么，落水的时候，落水者自己可以 做点什么呢？ 出示视频，学习自救方法。 （视频出示） 自救知识抢答竞赛。 主持人甲：看了视频，我们懂得如何自救吗？请看判断题。 （课件显示判断题） 溺水的时候头部要尽量往上抬，让鼻子露出水面
7、。 （ ） 有人救你时，紧紧的抱住抢救者。 （ ） 落水时，如果身体碰到水浅的那就应该及时站立，把头往上抬起。 （ ） 落水者应保持镇定并大声呼救。 （ ） 主持人乙：通过以上学习，我们可要掌握救人和自救的方法噢。 四、关注安全，大家宣传四、关注安全，大家宣传 1设计标语，小组比赛。 主持人甲：其实很多时候，溺水都是可以防止的。你只要睁大眼睛看看周 围的醒目标志（视频出示：禁止 危险等警示标语）不幸就可以避免。 主持人乙：我们还可以在校园，水域边张贴防溺水的标语，提醒大家时刻 关注安全，关爱生命。 主持人甲：要不，我们来设计一下标语，怎么样？ - 5 - （学生以小组合作的方式进行， 每组设计
8、 1 条防溺水标语并选一名代表到 讲台前讲解。 ） 主持人甲：各个小组都设计的很好，看来，我们个个都是小小的安全宣传 员。 主持人乙：是呀，安全要人人共同来参与。下面请听快板安全歌 。 2学习安全歌 。 小组表演快板安全歌 ： 说安全，道安全，安全工作重泰山。老师同学齐参与，校内校外享平安。 大家共唱安全歌，预防溺水记心间。朋友结伴要玩耍，切记躲远在水边。 游泳之前要热身，伸臂踢腿抽筋免。陌生水域别跳水，追逐打闹也危险。 有张有弛很正确，就是别把生命玩。 “平安”二字心中记，安全之花更娇艳。 主持人甲：说得好， “平安”二字心中记，安全之花更娇艳。 主持人：人人平安，家家才会幸福花开。下面请班
9、主任为我们这次班会做 总结。 五、总结班会，安全寄语五、总结班会，安全寄语 师：同学们，通过这次班会活动，你有什么收获？（生谈收获） 看来，同学们收获很多。防溺水的知识懂得不少，安全意识提高了很 多。 同学们，生命只有一次，不能重来，我们要实现自己的理想，自己的 价值，就要保护好它，让它远离各种危险。 人人宣传安全，家家幸福安 康! 尾声：尾声： 1歌曲祝你平安 师：最后祝愿同学们平平安安快乐地成长！让我们在一首祝你平安中 结束我们的班会。 （前部分一同学领唱，后部分合唱） 2发关于游泳安全给家长的一封信 主持人宣布： 珍惜生命，预防溺水主题班会到此结束，谢谢！ - 6 - 教学反思：教学反思
10、： 溺水是青少年非正常死亡的头号杀手，学校周边沟渠众多，在夏季来 临之际，进行防溺水教育有其必要性、重要性和时效性、针对性。因此在 主题班会的设计中我注重乡土性， 针对性， 举 今日视线 中的溺水事例， 让学生列举校园、生活社区周边的危险水域、溺水实事，具有警示性和震 撼力， 潮汕话三句半， 就是针对周边危险水域和学生易犯的错误而创作的， 期望以其朗朗上口、 诙谐滑稽、 地方特色浓厚的特点对学生起到教育提醒 作用。 本次主题班会在准备和召开的过程中，充分发挥学生的主体作用，学 生在老师的指导下搜集资料，了解周边环境，布置教室，组织排演节目， 忙得不也乐乎，在此过程中，学生既当主人又当参谋， “
11、三个臭皮匠，胜 过一个诸葛亮。 ”课堂中出彩之处，少不了学生的智慧。如小品溺水救 助中的救护车的声效，心脏按压动作，就是出身医学家庭的学生提出来 的，增加了逼真感和示范教育性；三句半中的学生的滑稽诙谐动作、表情 也是学生们集思广益的结果， 教育性和趣味浓厚； 而教室里防溺水的宣传 彩画，也都是学生绘制着彩并张贴的，对班里的学生起熏陶作用，对课堂 起烘衬作用。 在准备过程中，相信学生，依靠学生，充分发挥集体的智慧和力量，使学 生在准备过程中受到防溺水教育， 同时又提高学生综合素质， 并提升了集 体凝聚力。 如在一次排演受到老师表扬后部分学生高兴得放声高唱 最炫 民族风 “苍茫的大地是我的爱”时，
12、我感受到学生在活动中形成的 - 7 - 友谊和强的集体凝聚力， 抓住这契机， 我把这首学生喜欢的歌改编成班歌， 而班歌的形成， 让学生的认同感归属感更加强烈。 于是我把这首歌放在主 题班会的开头，起到展示班级精神风貌，教育学生热爱生命、热爱生活， 并调动学生积极情绪与表现欲的作用。（附上班歌歌词（附上班歌歌词 改编自最炫民族风改编自最炫民族风 快乐的三班是我的爱 悠悠的木棉树下花正开 什么样的节奏是最呀最摇摆 什么 样的歌声才是最开怀 弯弯的河水从天上来 流过那潮汕大地汇入海 火辣辣的青 春歌谣最呀最摇摆 团结自信歌唱才是最自在 我们要唱就要唱得最痛快 你是我天 边最美的云彩 让我用心把你记起
13、来 悠悠地唱着安全主旋律 让爱卷走所有的尘 埃 你是我心中最美的云彩 有你相伴笑语留下来 永远都唱着成长主旋律 是整 个校园最美的姿态 (和声)呀啦啦喔了呗，伊啦嗦了喔了呗啦 男声 RAP： 我听见 你心中那动人的天籁 热爱学习热爱生活生命如同桃花开 集体如家兄弟姐妹我忍 不住去爱，火辣辣的生命拥抱未来。 由于本次主题班会经过师生的精心策划、充分准备，活动中小主持人 娴熟流利， 小品表演投入逼真， 三句半诙谐滑稽， 其他学生发言积极踊跃， 标语设计较有水平，达到了预期的教育效果，防溺水知识得到普及，防溺 水教育深入人心，学生懂得了安全游泳“六不要”和自救、救助他人的知 识，安全意识提高，并乐当安全宣传员。不足之处是在设计标语环节个别 学生思维活跃度不够。
