1、2020-2021学年部编版二年级下册期末真题语文试卷(三)题号一二三四五六总分得分一、书写1.看拼音，写词语yun y bng zh zhn xin bi k zhu wish jn b chng cng mng r nao qun go二、信息匹配1.读句子，用“”划去句子中加点字不正确的读音（1）大扫（so so）除开始了，大家都争着去拿扫（so so）帚等工具（2）倒（do do）立时要注意安全，防止摔倒（do do）受伤（3）这本书的（d de）确不是我的（d de），你去问别人吧（4）妈妈每年在我过生日的时候都会给我量（lin lin）身高（5）走到这条街的尽（jn jn）头，你会
2、发现其中一家店铺（p p）门口有很多盛（shn chn）开的菊花。2.选一选，填一填该 刻 立_ 应_ 坡 波 山_ _纹站 战 _立 _争 吵 炒 _菜 _架三、填空题1.先把词语补充完整，再按要求填空兴高( ) ( )力尽 一( )无( )恋恋( ) ( )无云 ( )羊( )牢（1）仿照画横线的词语，再写两个：_（2）画波浪线的词语是由寓言故事浓缩而成的，这个寓言故事告诉我们的道理是：_（3）上面所补充的词语中，形容心情高兴的是_；表现天气好的是_2.根据所学内容填空（1）通过对课文的学习，我们了解了许多伟人的故事：朱德同志为了能和战士们一起挑粮，在_上写上了自己的名字；1961年，周恩
3、来总理和傣族人民一起欢度了_节；1987年4月5日，邓小平爷爷在北京天坛公园亲手_（2）中华文化丰富多彩比如生肖文化：子鼠、丑牛、寅虎、卯_、_巳蛇有关节气的二十四节气歌：“春雨惊春_，夏满芒夏暑相连_寒霜降， _小大寒”（3）本学期我们学习了很多描写美景的诗句：春天的美景在贺知章笔下是“_，万条垂下绿丝绦”，在杜甫眼中是“两个黄鹂_，一行白鹭_”；西湖六月的景色在杨万里的笔下则是“_，映日荷花别样红”（4）我们从书中懂得了许多的道理，如：在关爱他人的时候，我们自己也会有所收获，就像谚语中说的“予人玫瑰， _”；我们要守信，因为韩非子中说“小信成则_”；弟子规中的“唯德学，唯_，_，_砺”就是
4、说如果感觉自己在品德学问才能技艺等方面不如别人，就应当勉励自己，奋发图强四、语言表达1.按要求写句子（1）例：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里（照样子，用相同的修辞手法写句子）_的_就_像挂在树上（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母（照样子，用加点的词语写句子）_，一会儿_，一会儿_，一会儿_五、现代文阅读阅读天地当世界年纪还小的时候（节选）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活太阳开始学发光，学着怎么上山下山它也试过做别的事，但是都没有成功譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了月亮不知道自己
5、该学些什么学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺于是它学会的是不断变化1.写出下列词语的近义词必须（ ） 譬如（ ） 主意（ ）2.选段中“每样东西”指的是_和_它们各自都学会了什么？用“_”在选段中画出相关句子3.月亮“反反复复”地在做什么事情？从选段中找出相关句子写下来_4.判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”（1）太阳学唱歌失败，是因为它的声音把自己吓坏了 （ ）（2）新世界“敏感”，是因为它的年纪还小（ ）（3）“学发光吗？”其实是太阳问月亮的话，看月亮是不是要和自己一起学发光（ ）阅读理解。小河马的本领森林
6、里，大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气小河马说：“我没有卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真是一无所长”骆驼来找小河马：“小河马，你和我一起去沙漠吧”小河马想了想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的”小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去采松果吧”小河马想了想说：“不行，我太胖了，爬不了树”一天，小兔要去河对岸采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸小兔高兴地说：“谢谢你！小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪我的本
7、领真的很大吗当然啦小兔说原来，大家都是有本领的，只是缺少发现本领的眼睛5.在文中的“”内填上合适的标点6.从文中找出与下列意思对应的词语，写在括号里（1）指没有一点儿专长 _（2）形容情绪低落失望懊丧的神情 _7.小河马的本领是什么？用自己的话写一写_8.根据文章内容，选一选，填一填（填序号）大象 骆驼 小猴子 小鸟 小松鼠 小兔_把自己倒挂在树上， _用鼻子卷木头， _可以采松果，有会唱歌的_嘴巴， _可以采蘑菇， _可以在没有水的沙漠中行走9.读了这篇文章，你从小河马的身上学习到了什么？写一写_六、书面表达1.写话训练提示：图中的天气有怎样的变化？丁丁和他的小狗又是怎样做的？请你按顺序仔细
8、观察，把自己看到的、想到的，用几句话写一写。不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、书写1.愿意 帮助 展现 贝壳 周围使劲 补充 苍茫 热闹 劝告二、信息匹配1.2.刻该 坡波 站战 炒吵三、填空题1.采烈 筋疲 望 边 不舍 万里 亡补（1）井井有条 朗朗上口（2）一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚（3）兴高采烈万里无云2.（1）扁担泼水植树（2）兔辰龙清谷天秋处露秋冬雪雪冬（3）碧玉妆成一树高鸣翠柳上青天接天莲叶无穷碧（4）手有余香大信立才艺不如人当自四、语言表达1.（1）红彤彤柿子红灯笼一样（1）小朋友们在玩耍跳绳玩滑梯荡秋千五、现代文阅读1.务必 比如 办法2.太阳 月
9、亮 太阳开始学发光，学着怎么上山下山 它学会的是不断变化3.它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺4.5.：“ ？” “ ！” 6.一无所长垂头丧气7.小河马的本领是游泳8.9.我从小河马的身上学到了在生活中，要善于发现自己的优点，要做适合自己的事情六、书面表达1.范文：一天，丁丁带着小狗一起到郊外去玩耍。突然，天黑沉沉的，不一会儿就下起了大雨，丁丁撑开伞向前走着。小狗在跟在他后面边跑边汪汪直叫。丁丁回头一看，原来是小狗被雨水淋着了，于是，他把自己的雨伞撑向了小狗那边，但他又被雨水淋着了，怎么办呢？丁丁摸着脑想了一会儿，马上有了主意：我把小狗顶在我的头上，我俩不就淋不着了吗？他马上就把小狗顶在头上，撑着伞一起回家去了。
