1、习作 写读后感,第二课时,语文人教版五年级下,目 录,写作技巧回顾,列提纲，构思写作,例文赏析,写读后感,朗读习作，评议修改m,布置作业,Far far away, behind the word mountains, far from the countries Vokalia and Consonantia,Far far away, behind the word mountains, far from the countries Vokalia and Consonantia,写作技巧回顾,1、审清题意，明确内容。 2、确定感点，选择材料。 3、按序写作，详写重点。,Far far a
2、way, behind the word mountains, far from the countries Vokalia and Consonantia,Far far away, behind the word mountains, far from the countries Vokalia and Consonantia,例文赏析,1、阅读慈母情深，体会文章思想感情。 2、赏析对应多篇读后感，品读写法，思考启发。 3、小组讨论，总结评价。,Far far away, behind the word mountains, far from the countries Vokalia a
3、nd Consonantia,Far far away, behind the word mountains, far from the countries Vokalia and Consonantia,列提纲，构思写作,写读后感三忌 一忌大段抄录原文，读后感变成了“读后抄”。 二忌大段写检查、作保证，读后感变成了检讨书。 三忌感想脱离原文内容，感想与所读脱节、无关。,Far far away, behind the word mountains, far from the countries Vokalia and Consonantia,Far far away, behind the
4、word mountains, far from the countries Vokalia and Consonantia,写读后感,刚才我讲了写读后感的注意事项，你们回忆一下都是什么，下面你们试着写一篇读后感好吗? 根据我们之前学习的课文，哪一课给你的感受最大，我们就写一写那课的读后感吧。可以以“读*有感”或“*读后感”为题，或将它作为副标题，再自拟题目。,Far far away, behind the word mountains, far from the countries Vokalia and Consonantia,Far far away, behind the word
5、mountains, far from the countries Vokalia and Consonantia,朗读习作，评议修改,1、各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。 2、投影出示两篇作文： 一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。 一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。 3、对照评改要点，自主修改读后感。,Far far away, behind the word mountains, far from the countries Vokalia and Consonantia,Far far away, behind the word mountains, far from the countries Vokalia and Consonantia,布置作业,1.同桌间互换作文赏析。 2.将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家分享。,谢谢观看,
