(1-6年级小家庭教育)留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(025).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:254322 上传时间:2020-02-07 格式:DOC 页数:5 大小:19.50KB
下载 相关 举报
(1-6年级小家庭教育)留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(025).doc_第1页
第1页 / 共5页
(1-6年级小家庭教育)留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(025).doc_第2页
第2页 / 共5页
(1-6年级小家庭教育)留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(025).doc_第3页
第3页 / 共5页
(1-6年级小家庭教育)留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(025).doc_第4页
第4页 / 共5页
(1-6年级小家庭教育)留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(025).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、我们是一家人 -关爱留守儿童主题班会教案 活动目标:活动目标: 1、情感目标:通过此次主题班会增进教师与学生、 同学与同学、留守学生与父母的感情。 2、认知目标:让留守学生通过班会这个平台,吐露 心声,缓解心疾,唤起同学们的爱心、同情心。同时,也使 他们懂得父母在外打工的艰辛,对孩子的思念和厚望,从而 体谅父母,感谢父母的养育之恩。 3、行为目标:在今后的生活中,师生自觉地关心、帮 助留守学生,使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态 度,用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。 活动准备:活动准备: 1 1掌握班级留守学生所占比例,详细弄清班级留守学 生情况:留守学生家长打工去向、联系方式,留

2、守学生监管 人,留守学生家庭表现等。 2指导留守学生给自己远方的爸爸妈妈写一封信。 3其它活动准备。(朗诵、歌曲节目等) 活动过程:活动过程: 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 甲:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!有这样一群 孩子,当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候,他们的父母 却远离家乡到外地打工。 乙:有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就 那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。 甲:有这样一群孩子,生病时没有拥抱过父母的怀抱, 就那么一个人躲在被窝里哭。 乙:这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字留守 儿童。 甲:同学们,老师经常教育我们:我们虽来自不同的家 庭

3、,但我们都是兄弟姐妹。 合:是啊,我们是相亲相爱的一家人。六年级我 们是一家人关爱留守学生主题班会现在开始。 (一)了解留守儿童(一)了解留守儿童 甲:大家知道什么是留守儿童吗? 乙:看了图上数据我们是不是感觉留守儿童的故事是 多么令人心酸啊!在我们这个大家庭里,父母长年在外打工 的同学为数不少,他们一直与祖父母或亲戚一起生活。 (二)(二) 留守儿童真心告白,外出家长亲情流露留守儿童真心告白,外出家长亲情流露。 甲:我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”; 乙:他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。 甲:“留守学生”对父母的思念,可以说是情真意切。 乙:下面让我们一起来听他们的心声。(请几名同学

4、表 达心声) 甲:看来,父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。 乙:远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩 子? 甲:接下来请看一位远在异乡父母的来信。 甲:亲爱的爸爸妈妈,请你们放心,我们一定牢记你的 教诲,将这份思念化作我们进步的动力。 乙:有你们陪伴的日子,我们生活温暖而又精彩,你们 不在身边的日子里,我们一样能自理,自强。请爸爸妈妈放 心。请欣赏歌曲男儿当自强 (三)温暖手牵手(三)温暖手牵手 甲:同样的年龄,有着同样的梦想。 乙:同样的蓝天,却有着不同的命运 甲:同学们,让我们献出一点爱,去帮助那些留守学生 吧! 乙:大家是不是有很多话想对他们说? (非留守生代 表畅所欲言) 甲

5、:想不到大家能想出这么多的好办法,为了表明我们 关心帮助留守同学的决心,那就由我代表班委会宣读班干部 们共同起草的倡议书吧! 乙:有了同学们的关心和帮助,班上留守学生一定会生 活得很开心,因为我们是相亲相爱的一家人。 甲:是啊,只要我们都献出人间真情,班上的留守学 生一定会倍感温暖。 乙:请欣赏合唱相亲相爱一家人 (四)留守儿童班级感言(四)留守儿童班级感言 1、我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们有一 颗火热的心,我们同班 6 年是我们的缘分。可是很多时候我 为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童,我体会 过那种感觉:想哭不知朝谁哭,想说不知对谁说。今后就让 我们把班级当成自己的家

6、,想哭就大声地哭,想说就尽情的 说,有快乐就大家共同分享。我相信,父母不在家的孩子一 样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能 力。 2、我也觉得同在一个班是一种缘份,我在很多时候, 没能为你们分担苦恼、忧愁而难过。在以后的日子里,我也 会把班级当作自己的家,让我们同甘共苦,团结协作,积极 向上,同在阳光下快乐成长! 让爱成为成长的动力。 下面就让我们来听听同学们的骄傲吧! 甲:是啊,只要我们都献出同学间的友谊,班上的留 守同学一定过得非常开心。 乙:对,爱心献给社会,关心献给他人,孝心献给父 母,信心献给自己,忠心报效祖国!让我们一起聆听班上留 守同学共同的心声吧。请听留守儿童朗

7、诵我爱我们的老师 和同学 (五)活动总结(五)活动总结 同学们,我们的留守学生是好样的,你们留守不流泪, 留守更自强。在今后的日子里,老师和同学们依然会相伴你 们左右,做你们的知心朋友,希望你们积极主动地学习,学 会交往,学会生活。 甲:我们每个人都要常怀感恩之心,能让我们更好地体 验爱,感受情,因为在我们的生活中,我们无时无刻不体验 着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常 怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生 命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。让我们用自己的行 动,报答父母,老师、社会,报答所有关心爱护和帮助过我 们的人,让我们的世界更加美好! (放音乐)感恩的心 主持人合:让我们携起手来,共同走进灿烂的明天。六 年级心“我们是一家人”关爱留守儿童主题班会圆满 结束!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 家庭教育
版权提示 | 免责声明

1,本文((1-6年级小家庭教育)留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(025).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|