1、Climb high,climb far,Your goal the sky,Your aim the star.往高爬，往远爬，往高爬，往远爬，你的目标是天空，你的目标是天空，你的目标是明星你的目标是明星。 A Guide to English Learning 英语学法指导如果令如果令 A B C D E F G HA B C D E F G HI J K L M N O P Q R SI J K L M N O P Q R ST U V W X Y ZT U V W X Y Z 分别等于分别等于百分之百分之 1 2 3 4 5 6 7 8 91 2 3 4 5 6 7 8 910 11
2、12 13 14 15 16 17 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 2618 19 20 21 22 23 24 25 26那么那么ATTITUDE（态度）态度） A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 那么那么ATTITUDEATTITUDE（态度）态度） A+T+T+I+T+U+D+E A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%1+20+20+9+20+21+4+5 = 100% 如此推算，那么如此推算，那么Hard work Hard work （
3、努力学习）是多少？（努力学习）是多少？ H+A+R+D+W+O+R+K 8+1+H+A+R+D+W+O+R+K 8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%18+4+23+15+18+11 = 98%怎样才能把那么多怎样才能把那么多单词背下来呢？最重单词背下来呢？最重要的一点，就是：要的一点，就是：“如果如果想比别人成功，就一定想比别人成功，就一定要走要走捷径，捷径，捷径！捷径，捷径，捷径！” “背单词捷径的第一条，背单词捷径的第一条，就是：就是：一定要每次都大一定要每次都大量地背。量地背。因为自己不比因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己别
4、人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。决不会比别人忘得少。”“然而，别人每天背十个单词，然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的八倍。别人最聪明状态下的八倍。每天一百个是最低限。这一每天一百个是最低限。这一百个要分成四组来背，上午百个要分成四组来背，上午三十三十, ,中午十个，下午三十，中午十个，下午三十，晚上三十。晚上三十。”ENGLISH FIRST一、如何科学记忆单词一、如何科学记忆单词二、如何学语法二、如何学语法三、如何展开大量的三、如何展开大量的 英语英语实践一、如何科学记忆单词一、
5、如何科学记忆单词: 掌握语音知识是掌握语音知识是学好英语单词的基础。学好英语单词的基础。 关于语音的几个概念关于语音的几个概念 1. 1.字母字母：语言的书写形式。：语言的书写形式。 元音字母元音字母a, e, i(y), o, u,a, e, i(y), o, u, 2. 2.音标音标：词的语音形式。：词的语音形式。 3. 3.音素音素：音的最小的单位。：音的最小的单位。 英语中有英语中有4848音素。音素。 包括包括2020个元音个元音,28,28个辅音。个辅音。 4. 元音元音：发音响亮：发音响亮 口腔中气流不受阻碍；是构成音口腔中气流不受阻碍；是构成音 节的主要音。节的主要音。 英语中
6、有英语中有2020元音。元音。 5. 辅音辅音：发音不响亮：发音不响亮 口腔中气流受到阻碍；不是构成口腔中气流受到阻碍；不是构成 音节的主要音。音节的主要音。 英语中有英语中有2828辅音。辅音。 6. 音节音节：由元音和辅音由元音和辅音 构成的发音单位。构成的发音单位。 apple, student, apple, student, teacher,understand teacher,understand 7. 开音节开音节：a) a) 辅音辅音+ +元音元音+ +辅音辅音+ +e e name bike home due; name bike home due; b) b) 辅音辅音+
7、+元音元音 he,go,hihe,go,hi 8. 8. 闭音节闭音节：a) a) 辅音辅音+ +元音元音+ +辅音辅音 bad, bed, sit, hot, cup; bad, bed, sit, hot, cup; b) b)元音元音+ +辅音辅音 itit 9. 重读音节重读音节： 单词中发音特别响亮的音节。单词中发音特别响亮的音节。 1. 1. 按按读音读音记忆。记忆。1. 1. 按读音记忆按读音记忆。实际上在你。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音看单词时就要顺便看一眼音标。标。 按按开、闭音节开、闭音节记忆。记忆。 按按字母组合字母组合记忆。记忆。 按开、闭音节记忆按开、闭音节记忆
8、，掌握元音，掌握元音字母的读音。字母的读音。 如：如：BagBag， cat, map, sad; cake cat, map, sad; cake，name,name, 按字母组合记忆按字母组合记忆。 掌握元音字母组合和辅音字掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：母组合的读音，如：bee, meet, bee, meet, see, keep see, keep 等等，等等，ee ee 字母组合字母组合读读 / /i:/i:/2.2. 按按音节音节记忆。记忆。按音节记忆按音节记忆。单词不论长短，。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一如果从第一个字母背到最后一个字是很难记忆的。个字是很
9、难记忆的。如：如： transportation共共 14 个字母个字母组成组成,把它分音节记忆就会很容易。把它分音节记忆就会很容易。trans-por-ta-tion 3. 3. 联想记忆。联想记忆。3. 3. 联想记忆联想记忆 对比联想记忆对比联想记忆 归类联想记忆归类联想记忆 构词联想记忆构词联想记忆 搭配联想记忆搭配联想记忆 对比联想记忆对比联想记忆同义词：同义词：studystudy learn learn， big big large large great great， look look see see watch watch， hear hear listen listen，
10、 good good fine fine well well nice nice， like like love love enjoy enjoy反义词反义词 : : big( big( 大大 ) ) small( small( 小小 ) ) ， dear( dear( 昂贵昂贵 ) ) cheap( cheap( 便宜便宜 ) ) ， hot ( hot ( 热热 ) ) cold( cold( 冷冷 ) ) ， slow( slow( 慢慢 ) ) quick quick fast( fast( 快快 ) ) ， thin( thin( 瘦瘦 ) ( ) ( 胖胖 ) ) ， in fro
11、nt of( in front of( 在在 前面前面 ) ) behind( behind( 在在 后面后面 ) ) ， south( south( 南南 ) ) north( north( 北北 ) ) 等。等。 同音词同音词 : too( 也也 ) two( 二二 ) ， for( 为为 ) four( 四四 ) ， right( 正确正确 ) write( 写写 ) ，by( 乘乘 ) buy( 买买 ) ， blue( 蓝色的蓝色的 ) blew(blow的过去式的过去式 ) ， sea( 海洋海洋 )see( 看见看见 ) ， son( 儿子儿子 ) sun( 太阳太阳 ), wh
12、ether （是否）是否） weather （天气）天气） 归类联想记忆归类联想记忆： 按词性归类。按词性归类。名词名词 driver, name, driver, name, 动词动词 be, have, drive,be, have, drive,形容词形容词 careful, happy, careful, happy, 副词副词carefully, happily, carefully, happily, 介词介词 in, on ,at,in, on ,at,代词代词 he, she, him, her he, she, him, her 等等按用途归类。按用途归类。如：如：服装类服装
13、类 coat, shirt, skirt, sweater, shoes, 食品类食品类 cake, rice, dumpling, noodle, 运动类运动类 football, basketball, race, sport, 交通类交通类 traffic, bus, car, taxi, train, plane, ship, 月份月份 January, February, March, April, 星期星期 Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday 和节日等。和节日等。比如学习比如学习 Christ
14、mas 一词时，一词时， 就联想到就联想到 Childrens Day ，Womens Day ， Teachers Day ， TreePlanting Day ，Midautumn Festival ，National Day,New Years Day, Spring Festival 等一系列的节日名词。等一系列的节日名词。 构词联想记忆：构词联想记忆：如单词如单词 care care 既具备名词性质既具备名词性质又具备动词性质，它的同根词有又具备动词性质，它的同根词有carefulcareful，carefully, careless,carefully, careless,care
15、lessly carelessly 对于这些词，我们应重点记忆。对于这些词，我们应重点记忆。再如：再如：north northern north northern ， noisenoisynoisily noisenoisynoisily 等。等。利用合成词联想记忆，利用合成词联想记忆，如学到如学到 moonlight moonlight 这个词就想到它是由这个词就想到它是由 moon moon 和和 light light 这两个词合成的这两个词合成的 搭配联想记忆：搭配联想记忆：look at look at 看看 , , 1 1ook after ook after 照看照看 ; ; 照
16、顾照顾 , , look the same look the same 看起来很像看起来很像 , , 1 1ook like ook like 看起来像看起来像 , ,1 1ook for ook for 寻找寻找 , ,1 1ook up(ook up(在词典、参考书中在词典、参考书中) )查找查找 , , 1 1ook over ( ook over ( 医生医生 ) ) 五五 到到脑到脑到口到口到耳到耳到 手到手到眼到眼到记忆单词时，还要做到五到记忆单词时，还要做到五到 脑到脑到 背单词时肯定要想着，背单词时肯定要想着，不能开小差。不能开小差。眼到眼到 仔细观察单词的写法。仔细观察单词的
17、写法。 口到口到 口里要念着单词。口里要念着单词。 耳到耳到 听着听着 自己的读音。自己的读音。 手到手到 用手在书桌上或纸上用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。写几遍这个单词。二、如何学语法二、如何学语法一本权威的一本权威的语法书应该触手可及语法书应该触手可及就象查词典一样，我们就象查词典一样，我们要经常查阅语法书。通读要经常查阅语法书。通读一本浅易的英语语法书会一本浅易的英语语法书会使我们有一种使我们有一种豁然开朗豁然开朗的的感觉。我认为，要学好单感觉。我认为，要学好单词和语法规则，词和语法规则，一本权威一本权威的双解词典，一本权威的的双解词典，一本权威的语法书应该触手可及。语法书应该触手可
18、及。 树叶半数自己黄，妻子拿刀，架后一只狼，强盗逃命忙。 leaf, half, self,leaf, half, self,wife, knife, shelf, wolf, thief, life这是巧记这是巧记-f(e)结尾的名词复数。结尾的名词复数。 “县”（限）代表限定词，包括：冠词，指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等。“官”（观）代表表示观点的描绘性形容词。“行”（形）代表表示大小、长短、高低及形状的形容词。县官行令杀国材“令”代表表示年龄、新旧的形容 词。“杀”（“色”的近似音）代表表示颜色的形容词。“国”代表表示国籍、地区、出处 的形容词（名词）。“材”则代表组成该
19、名词的 材料的形容词。 一座古老漂亮的石桥两张新的中国式的木制大圆桌 A fine old stone bridgeTwo big round new Chinese wooden tables 三、如何展开大量的三、如何展开大量的 英语英语实践Practice makes perfect!listeningspeakingreadingwriting勤听勤听听的材料听的材料: 1.课文磁带课文磁带 2.英文磁带英文磁带 3.短波收听短波收听BBC,VOA 4.在线收听在线收听 5.收看观看收看观看CCTV-9等等勤说说的内容: 1. 课文中的speaking 2. 积极参与课堂上老师组织 的
20、discussion, group work, pair work, debate等活动 3. 可以“自言自语”。勤读诵读和阅读的最佳材料诵读和阅读的最佳材料: 1.课文及课文及 workbook 中的阅读材料中的阅读材料 2.英文报纸英文报纸 3.英文杂志英文杂志勤写写 : 1.重视教材中的writing 2.重视单词、词组和句子的积累 3.重视翻译练习 4.重视课外阅读时的积累 5.重视模仿勤记忆 词汇是砖块。根据单词的读音和构词法（大字典后面都附有）。勤整理 语法是建筑蓝图。高中语法是英语语法的基奠也是全部。选用并常用一本合适的语法书作为必要的工具书。（大学已经不怎么讲语法了-讲句法和词
21、法.)薄冰说：薄冰说： “ “如果我是一个初学如果我是一个初学英语的小学生英语的小学生, ,我将我将多看故事多看故事多看画，多看画，多听句子多唱歌多听句子多唱歌, ,语法语法我不学，完全靠模仿。如果我是我不学，完全靠模仿。如果我是一个中学生，我将把好的课文念一个中学生，我将把好的课文念得正确、流利、烂熟，睡梦中会得正确、流利、烂熟，睡梦中会说出来，作文中会用出来。说出来，作文中会用出来。”“我还要读我还要读课外读物课外读物，并，并用用简单的英语向我的同学简单的英语向我的同学复复述故事的内容述故事的内容。我将学一。我将学一点基本点基本语法知识语法知识，等我把，等我把基本语法掌握后，我将展基本语法
22、掌握后，我将展开大量的开大量的英语实践英语实践。” 想在高三时才弄词汇,就有一大堆了.应该重在高一, 重在积累. 多读多看英文读物;多听并学唱英文歌曲;多看英文原版电影;平时有意识用英文交流. 多背点东西，培养良好的英语语感. 重视每一次考试.笔记本和纠错本一定要从高一做起, 养成好习惯.( “我觉得我在重复这些话的时候心情非常沉重。” 她喃喃自语道。)5. 勤问问题,不要把问题积累起来.等你 把问题累积到一定的份上.就没有问题了,这才是最大的问题.6. 高中不象初中, 高三也和初三完全不一样.7. 高一不好好听，不打好基础,就什么都不懂.越不懂就越不想听.越不想听就越不懂,成了恶性循环.8.
23、 高三大家都在努力,别人都在进步,而你在还债, 距离越拉越大.9. 高中真得一眨眼就到现在. 你们离高考也不过八百多天了。高一时, 我们就要这样努力:一、 勤读。二、 勤背诵。三、 勤听。 高一时, 我们就要这样努力:一、 勤读。 学好英语的关键是把握语感。“拳不离手，曲不离口”是学好英语的一个法宝。每天抽出2020分钟到半小时分钟到半小时时间跟着磁带大声朗读课文或其他英语材料，这不仅能使自己的语音更准确，也能使自己在不知不觉中就把课文背了下来，并且也不容易忘记。 勤读也指经常阅读英文读物，如报纸等。通过与“ta” 亲密接触，培养语感，建立感情，收获回报。高一时, 我们就要这样努力:二、 勤背
24、诵。 背诵在英语学习中非常重要，它更能够持久而熟练地培养语感。多花时间背诵、默写文章远比单纯地记单词、记语法规则有效，只要天天坚持，它的效果将在日后异常明显地表现出来。这一步虽然乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰 空有雄心，寸步难行。 高一时, 我们就要这样努力:三、 勤听。 听是学习英语的一种重要的辅助手段，多听一方面能调节我们的学习心境，养成用英语思维的习惯，另一方面通过听能锻炼我们的瞬间反应能力，巩固所记忆的内容。有很多听力好的同学在听力考试中也未必就能完全听懂所给材料，但就做题来讲，他捕捉信息的能力就比较强，准确性就高，这就是平时多听的结果。 Lets remember :Practice makes perfect!Life is short and time is swift!Never do things by halves!Tomorrow is another day!Thanks for listeningThanks for listening
