1、专题一专题一 名词和冠词名词和冠词语法项目语法项目( (一一) )名词名词语语 法法 要要 点点讲讲 练练 悟悟 通通命命 题题 热热 点点题题 型型 研研 通通示例示例(2015全国卷全国卷)One day, little Tony went to a shopping center with his parent. 答案：答案：_点拨点拨有些名词常以复数形式出现，例如有些名词常以复数形式出现，例如shoulders, trousers, parents等。等。示例示例(2015四川高考四川高考)As I told you last time, I made three new friend
2、 here. 答案：答案：_点拨点拨可数名词前有大于可数名词前有大于1的数的数(量量)词、词、some或或one of .等修饰，则该名词应用复数形等修饰，则该名词应用复数形式。式。示例示例 (2017全国卷全国卷)Besides, they often get some useful informations from the Internet.答案：答案：_点拨点拨误把不可数名词当作可数名词，例如纯抽象名词：误把不可数名词当作可数名词，例如纯抽象名词：progress, luggage/baggage, advice, weather, information, equipment, fu
3、rniture等都只能用作不等都只能用作不可数名词。可数名词。示例示例(2014辽宁高考辽宁高考)We ve called several time about Cleo s early morning barking. 答案：答案：_点拨点拨有些词既可作可数名词又可作不可数名词，例如有些词既可作可数名词又可作不可数名词，例如time表示表示“次数次数”时为可数名词，表示时为可数名词，表示“时间时间”时时为不可数名词；为不可数名词；experience表示表示“经历经历”时为可数时为可数名词，表示名词，表示“经验经验”时为不可数名词。时为不可数名词。示例示例(2017全国卷全国卷)I enjo
4、yed studying difference kinds of cars and planes, playing pop music, and collecting the latest music albums. 答案：答案：_点拨点拨名词前应用形容词作定语。名词前应用形容词作定语。谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢专题一专题一 名词和冠词名词和冠词语法项目语法项目( (二二) )冠词冠词语语 法法 要要 点点讲讲 练练 悟悟 通通命命 题题 热热 点点题题 型型 研研 通通示示例例(2017全国卷全国卷) They live far from the school, a
5、nd it takes them about a hour and a half to go to work every day. 答案：答案：_点点拨拨在元音音素前应用不定冠词在元音音素前应用不定冠词an；在辅音音素前应用不定冠词在辅音音素前应用不定冠词a；有些单词以元音字母开头但却是以辅音音素开头，前有些单词以元音字母开头但却是以辅音音素开头，前面应用冠词面应用冠词a而不用而不用an，例如，例如a university；还有一些单；还有一些单词以辅音字母开头但却是以元音音素开头，前面应用冠词以辅音字母开头但却是以元音音素开头，前面应用冠词词an而不用而不用a，例如，例如an hour。示例
6、示例(2016全国卷全国卷)My uncle says that he never dreams of becoming rich in the short period of time. 答案：答案：_(2015全国卷全国卷)One day, little Tony went to a shopping center with his parents . A woman saw him crying and told him to wait outside a shop.答案：答案：_点拨点拨表示特指时用定冠词表示特指时用定冠词the；表示泛指时用不定冠词表示泛指时用不定冠词a(n)。示例示
7、例(2013全国卷全国卷)This custom soon became another meal of day. 答案：答案：_ 点拨点拨一般情况下，单数可数名词前应有适当的冠一般情况下，单数可数名词前应有适当的冠词词a(n)或或the。 a(n)表示类指或泛指，表示类指或泛指，the 表表示特指。示特指。示例示例(2017全国卷全国卷) Around me in picture are the things that were very important in my life at that time: car magazines and musical instruments. 答案：
8、答案：_(2016全国卷全国卷)But in that case, we will learn little about world. 答案：答案：_点拨点拨在序数词、形容词最高级前常用定冠词在序数词、形容词最高级前常用定冠词the；世上独一无二的事物前用定冠词世上独一无二的事物前用定冠词the。示示例例(2014全国卷全国卷)There are all kinds of the flowers and trees around the classroom buildings.答案：答案：_点点拨拨可数名词复数或不可数名词表示泛指时不用冠词。可数名词复数或不可数名词表示泛指时不用冠词。示示例例
9、(2016全国卷全国卷)At the first, I thought I knew everything and could make decisions by myself. 答案：答案：_(2015浙江高考浙江高考)I was always interested to see the drivers in hurry in the morning. 答案：答案：_(2014全国卷全国卷)As result, the plants are growing everywhere. 答案：答案：_点点拨拨在固定搭配中，有的用不定冠词在固定搭配中，有的用不定冠词a(n)，有的用定冠词，有的用定冠
10、词the，而有的不带任何冠词，如：，而有的不带任何冠词，如：in a hurry, as a result, on the right, in fact等。等。备备 考考 能能 力力二二 级级 练练 通通谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢专题二专题二 代词和介词代词和介词语法项目语法项目( (一一) )代词代词语语 法法 要要 点点讲讲 练练 悟悟 通通命命 题题 热热 点点题题 型型 研研 通通示例示例(2015浙江高考浙江高考)Close to the school there was a beautiful park with many trees around the
11、m. 答案：答案：_Studying Wendy s menu, I found that many of the items are similar to that of McDonald s.答案：答案：_点拨点拨人称代词、物主代词以及反身代词等都有单复数人称代词、物主代词以及反身代词等都有单复数之分，要根据上下文确定单复数。之分，要根据上下文确定单复数。示例示例(20166月浙江高考月浙江高考)Every time he arrived home at the end of the day, we d greet her at the door. 答案：答案：_点拨点拨考查代词。根据从句
12、主语考查代词。根据从句主语he，应该用，应该用him。示例示例(2015陕西高考陕西高考)I wanted to do anything special for him at his retirement party. 答案：答案：_点拨点拨一般来说一般来说some(thing)用于肯定句，用于肯定句，any(thing)用于用于疑问句和否定句。疑问句和否定句。示例示例(2015四川高考四川高考)It s been three Saturdays now and it really costs me many. 答案：答案：_点拨点拨many代替可数名词，代替可数名词，much代替不可数名词。
13、代替不可数名词。示例示例(2013浙江高考浙江高考)Dad lost his job, and as Mom explained, “He was lucky to find other one.” 答案：答案：_点拨点拨表示表示“两者中的另一个两者中的另一个”用用the other，而表示，而表示“(三者或三者以上三者或三者以上)另外的一个另外的一个”用用another。示例示例(2014四川高考四川高考)Hello, boys and girls! Today, I am going to talk about what you should do when a fire alarm go
14、es off . If it s a false alarm and there is no fire, your teacher will lead us back to the classroom.答案：答案：_点拨点拨代词主要是用来代替其他实义词或上下文意义的，代词主要是用来代替其他实义词或上下文意义的，因此代词应与其指代的对象相符。否则就会出现代因此代词应与其指代的对象相符。否则就会出现代词指代错误。词指代错误。谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢语法项目语法项目( (二二) )介词介词专题二专题二 代词和介词代词和介词语语 法法 要要 点点讲讲 练练 悟悟 通通命命
15、题题 热热 点点题题 型型 研研 通通示例示例(2017全国卷全国卷) It was a relief and I came to a sudden stop just in the middle on the road.答案：答案：_点拨点拨介词与名词搭配时用哪一个介词取决于其后的介词与名词搭配时用哪一个介词取决于其后的名词，这时要根据名词选择适当的介词。名词，这时要根据名词选择适当的介词。示例示例(2016全国卷全国卷) Now I am leaving home to college. 答案：答案：_点拨点拨介词与动词搭配时介词的使用取决于动词，这时介词与动词搭配时介词的使用取决于动词，
16、这时要根据动词选择适当的介词。要根据动词选择适当的介词。示例示例You should eat more fruit and vegetables, which are rich of vitamins. 答案：答案：_点拨点拨介词与形容词搭配时介词的使用是由形容词决介词与形容词搭配时介词的使用是由形容词决定的，这时要根据形容词选择适当的介词。定的，这时要根据形容词选择适当的介词。示例示例(2017全国卷全国卷) When I look at this picture of myself, I realize of how fast time flies.答案：答案：_(2015陕西高考陕西高考
17、)My soccer coach retired in last week. 答案：答案：_点拨点拨及物动词后直接跟宾语，无需加介词；及物动词后直接跟宾语，无需加介词；last, next后跟名词表时间时前面无需加介词。后跟名词表时间时前面无需加介词。示例示例(2016全国卷全国卷) My uncle says that he never dreams becoming rich in a short period of time. 答案：答案：_点拨点拨不及物动词后跟宾语时应加相应的介词。不及物动词后跟宾语时应加相应的介词。示例示例(20166月浙江高考月浙江高考) While they c
18、hatted, my father would lift my sister and me up to sit in the top of the fridge. 答案：答案：_点拨点拨在习惯搭配中介词的使用是相对固定的，不能在习惯搭配中介词的使用是相对固定的，不能随意改动。随意改动。备备 考考 能能 力力二二 级级 练练 通通谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢专题三专题三 形容词和副词形容词和副词语语 法法 要要 点点讲讲 练练 悟悟 通通命命 题题 热热 点点题题 型型 研研 通通示例示例(2015浙江高考浙江高考)On the lefthand side of the
19、class, I could easy see the football field. 答案：答案：_(2015陕西高考陕西高考)I thought the biscuits were really well. 答案：答案：_点拨点拨修饰名词应用形容词而不用副词，修饰动词修饰名词应用形容词而不用副词，修饰动词应用副词而不用形容词；应用副词而不用形容词；系动词后作表语应用形容词而不用副词。系动词后作表语应用形容词而不用副词。示示例例(2017全国卷全国卷) A few minutes late, the instructor asked me to stop the car. 答案：答案：_(2
20、014辽宁高考辽宁高考)Beside, Cleo tends to bark an average of six hours a day. 答案：答案：_点点拨拨有些词词形看似差不多但实际词意相差甚远，例如：有些词词形看似差不多但实际词意相差甚远，例如：hard用作副词时表示用作副词时表示“努力地努力地”，而，而hardly表示表示“几乎不几乎不”；sometimes表示表示“有时有时”，而，而sometime表示表示“某个时候某个时候”；high表示具体的高，而表示具体的高，而highly表示抽象的高。表示抽象的高。late, later, lately：late adj.迟到；近深夜的迟到
21、；近深夜的 adv.迟；晚迟；晚 later(也是也是late的比较级的比较级) adj.后来的；以后的后来的；以后的 adv.后来；以后后来；以后 lately adv.(recently)最近；近来最近；近来 besides与与beside: besides作介词，后应接宾语，表示作介词，后应接宾语，表示“除除之外之外(还还)”；作副词，表示与上文的递进关系，意为；作副词，表示与上文的递进关系，意为“此外此外”；beside只能作介词，意为只能作介词，意为“在旁边在旁边(或附近或附近)”。示示例例 (2017全国卷全国卷)They often get up earlier and wate
22、r the vegetables together. 答案：答案：_(2015陕西高考陕西高考)My mum makes the better biscuits in the world, so I decided to ask her for help. 答案：答案：_点点拨拨比较级与最高级的错用。表示二者比较用比较级；表比较级与最高级的错用。表示二者比较用比较级；表示三者或三者以上比较用最高级；示三者或三者以上比较用最高级；原级与比较级的错用。若句中有原级与比较级的错用。若句中有than或暗含比较意味或暗含比较意味用比较级，若没有比较意味或表示同等程度的比较则用用比较级，若没有比较意味或表
23、示同等程度的比较则用原级；原级；比较级的重复。若形容词或副词后面加了比较级的重复。若形容词或副词后面加了er，前面，前面就不能再用就不能再用more。备备 考考 能能 力力二二 级级 练练 通通谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢专题四专题四 动词的时态和语态动词的时态和语态语语 法法 要要 点点讲讲 练练 悟悟 通通命命 题题 热热 点点题题 型型 研研 通通示示例例(2017全国卷全国卷)Before getting into the car, I thought I had learned the instructor s orders, but once I start
24、ed the car, my mind goes blank. 答案：答案：_(2016全国卷全国卷)It is always crowded with customers at meal times. Some people even had to wait outside.答案：答案：_点点拨拨若上下文叙述的是同一件事情，则时态应具有一致性。若上下文叙述的是同一件事情，则时态应具有一致性。若上下文是一般过去时，则同样用一般过去时；若上下文是一般过去时，则同样用一般过去时；若上下文是一般现在时，则同样用一般现在时。若上下文是一般现在时，则同样用一般现在时。示例示例(2017全国卷全国卷)Ab
25、out one month after this photo was took, I entered my second year of high school and became a new member of the school music club. 答案：答案：_(2013全国卷全国卷)Tea in China was traditionally drank from cups without handles. 答案：答案：_点拨点拨被动语态构成错误，其构成形式应为被动语态构成错误，其构成形式应为“be过去过去分词分词”。备备 考考 能能 力力二二 级级 练练 通通谢观看THANK
26、 YOU FOR WATCHING谢专题五专题五 非谓语动词非谓语动词语语 法法 要要 点点讲讲 练练 悟悟 通通命命 题题 热热 点点题题 型型 研研 通通示例示例(2015浙江高考浙江高考)I enjoyed sit close to the windows and looking at the view.答案：答案：_点拨点拨句中已经有谓语动词，且另一动词不作并列谓句中已经有谓语动词，且另一动词不作并列谓语，则只能用非谓语动词。语，则只能用非谓语动词。示示例例(2013陕西高考陕西高考)Felt hungry, we built a fire by the lake and barbec
27、ued the fish. 答案：答案：_(2013浙江高考浙江高考)I am awfully tiring, but I know I ll never fall asleep. 答案：答案：_点点拨拨现在分词表示主动、进行；过去分词表示被动、现在分词表示主动、进行；过去分词表示被动、完成；完成；现在分词转化的形容词表示现在分词转化的形容词表示“令人令人的的”，常，常修饰物；而过去分词转化的形容词表示修饰物；而过去分词转化的形容词表示“感到感到的的”，常修饰人。，常修饰人。示例示例(2013四川高考四川高考)Suddenly Mary, my best friend, asked me to
28、 let her to copy my answers.答案：答案：_点拨点拨在感官动词和使役动词在感官动词和使役动词(get除外除外)后面用不带后面用不带to的不定式作宾语补足语。的不定式作宾语补足语。示示例例(2017全国卷全国卷)When summer comes, they will invite their students pick the fresh vegetables! 答案：答案：_(2015四川高考四川高考)It s been a month since I came to this new school and I really want share with you
29、some of the problems I have been experiencing.答案：答案：_点点拨拨invite sb. to do sth.为固定搭配。为固定搭配。有些动词，如有些动词，如want, decide, plan等后应接带等后应接带to的动词的动词不定式作宾语。不定式作宾语。示示例例(2014辽宁高考辽宁高考)It is difficult to understanding why she barks every minute she s outside.答案：答案：_点点拨拨不定式符号不定式符号to后接动词原形，另外应特别注意含有后接动词原形，另外应特别注意含有介
30、词介词to的短语，如的短语，如look forward to, get used to, the key to等，它们后跟动词时需用动词的等，它们后跟动词时需用动词的ing形式。形式。备备 考考 能能 力力二二 级级 练练 通通谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢专题六专题六 情态动词和虚拟语气情态动词和虚拟语气语法项目语法项目( (二二) )虚拟语气虚拟语气语语 法法 要要 点点讲讲 练练 悟悟 通通意义意义宾语从句中虚拟语气的构成宾语从句中虚拟语气的构成现在不能实现在不能实现的愿望现的愿望从句中的谓语动词用一般过去时从句中的谓语动词用一般过去时将来不能实将来不能实现的愿望现
31、的愿望从句中的谓语动词用从句中的谓语动词用“would/could动词动词原形原形”过去不能实过去不能实现的愿望现的愿望从句中的谓语动词用从句中的谓语动词用“had过去分词过去分词”命命 题题 热热 点点题题 型型 研研 通通示例示例(2015四川高考四川高考)If you are me, would you talk to them? 答案：答案：_点拨点拨条件状语从句中的虚拟语气，应注意表示与条件状语从句中的虚拟语气，应注意表示与现在、过去、将来事实相反时从句谓语动词现在、过去、将来事实相反时从句谓语动词的形式。的形式。示例示例(2013陕西高考改编陕西高考改编)My mom sugges
32、ts that we eating out for a change this weekend.答案：答案：_点拨点拨宾语从句中的虚拟语气。表示宾语从句中的虚拟语气。表示“坚持、命令、建坚持、命令、建议、要求议、要求”等词后的宾语从句中谓语动词常用等词后的宾语从句中谓语动词常用“(should)动词原形动词原形”，被动式则为，被动式则为“(should) be过去分词过去分词”。示例示例(2012辽宁高考改编辽宁高考改编)Jack is a great talker. It s high time that he do something instead of just talking. 答案
33、：答案：_点拨点拨It s (high) time (that)后的从句谓语动词用一般过后的从句谓语动词用一般过去时或去时或“should动词原形动词原形”，此时，此时should一般一般不省略。不省略。备备 考考 能能 力力二二 级级 练练 通通谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢专题六专题六 情态动词和虚拟语气情态动词和虚拟语气语法项目语法项目( (一一) )情态动词情态动词语语 法法 要要 点点讲讲 练练 悟悟 通通命命 题题 热热 点点题题 型型 研研 通通示示例例(2016全国卷全国卷)Some classmates suggest we can go to plac
34、es of interest nearby.答案：答案：_点点拨拨像像demand, desire, require, request, suggest .表示表示“要求要求”、“建议建议”、“命令命令”的动词，其后宾语从的动词，其后宾语从句的谓语通常用虚拟语气句的谓语通常用虚拟语气“(should)动词原形动词原形”。示例示例(2015全国卷全国卷)We must found ways to protect our environment. 答案：答案：_点拨点拨情态动词后接动词原形。情态动词后接动词原形。谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢专题七专题七 定语从句定语从句语语
35、 法法 要要 点点讲讲 练练 悟悟 通通命命 题题 热热 点点题题 型型 研研 通通示例示例(2018河北保定、唐山联考河北保定、唐山联考)This weekend, I will go to Peter s house, which a party is to be held, to celebrate Christmas with his family.答案：答案：_点拨点拨关系代词在从句中作主语、宾语、表语和定语；关系代词在从句中作主语、宾语、表语和定语；关系副词在从句中作状语。关系副词在从句中作状语。示例示例(2015安徽高考改编安徽高考改编) A coin is put into t
36、he cake, that signifies success in the New Year for the person who receives it. 答案：答案：_点拨点拨在不定代词、最高级、序数词等后用在不定代词、最高级、序数词等后用that；在非；在非限制性定语从句和介词后用限制性定语从句和介词后用which。示例示例(2018九江高三一模九江高三一模)The book, of whose the cover is broken is of great help to all of us. 答答案：案：_点拨点拨在定语从句中，关系代词在定语从句中，关系代词which在从句中常作在
37、从句中常作主语或宾语，也可作定语，而主语或宾语，也可作定语，而whose只可作只可作定语，定语，“whosen.”相当于相当于“then.of which”或或“of whichthen.”。示例示例(2018吉林省吉大附中月考吉林省吉大附中月考)From this experience I have learned that questioning can serve as a bridge helps us to seek the truth.答案：答案：_点拨点拨认真分析句子成分，发现认真分析句子成分，发现serve as 与与 helps 之间之间没有连词连接，由此判断没有连词连接，由
38、此判断bridge 后是定语从句，后是定语从句，先行词先行词 bridge指物，在从句中做主语，故用指物，在从句中做主语，故用that或或which 引导定语从句。引导定语从句。备备 考考 能能 力力二二 级级 练练 通通谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢专题八专题八 名词性从句名词性从句语语 法法 要要 点点讲讲 练练 悟悟 通通命命 题题 热热 点点题题 型型 研研 通通示示例例(2015全国卷全国卷)After looking at the toy for some time, he turned around and found where his parents w
39、ere missing.答案：答案：_点点拨拨从属连词有从属连词有that/whether/if等，连接副词有等，连接副词有when, where等。从属连词不作成分，而连接副词作状语。等。从属连词不作成分，而连接副词作状语。示例示例(2013辽宁高考辽宁高考)That is which other teachers say. 答案：答案：_点拨点拨引导名词性从句且在从句中作主语或宾语时应用引导名词性从句且在从句中作主语或宾语时应用what(什么什么)；which(哪一个哪一个)；who(谁谁)等，注意它等，注意它们之间意义的差别。们之间意义的差别。示示例例(2018银川二中一模银川二中一模)
40、For one thing, that you are studying is badly needed nowadays in our country. 答案：答案：_点点拨拨what在名词性从句中可作主语、宾语或表语；而在名词性从句中可作主语、宾语或表语；而that本身没有意义，不作任何成分，只起连接作用。本身没有意义，不作任何成分，只起连接作用。示例示例(2018山东师大附中模拟山东师大附中模拟)There is no doubt whether it is of great help to their study and future life. 答案：答案：_点拨点拨that不作成分
41、，没有实际意义；不作成分，没有实际意义；whether/if也不作成也不作成分但有实际意义，有分但有实际意义，有“是否是否”之意。之意。示例示例(2018遵义航天高级中学模拟遵义航天高级中学模拟)And you should also have a belief you are sure to succeed as long as you keep your direction all the time.答案：答案：_点拨点拨that引导主语从句、表语从句和同位语从句时一引导主语从句、表语从句和同位语从句时一般不能省略，引导宾语从句时可以省略。般不能省略，引导宾语从句时可以省略。备备 考考 能
42、能 力力二二 级级 练练 通通谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢专题九专题九 并列句和状语从句并列句和状语从句语语 法法 要要 点点讲讲 练练 悟悟 通通as, when, while用法一览表用法一览表引导词引导词作用作用asas表示表示“当当的时候的时候”，往往和，往往和when/while通用，通用，但它着重强调主句与从句的动作或事情同时或几乎同但它着重强调主句与从句的动作或事情同时或几乎同时发生，可以译为时发生，可以译为“随着随着”、“一边一边一边一边”。when既可以表示在某一时间点的时候，又可表示在某一段既可以表示在某一时间点的时候，又可表示在某一段时间内，主句与
43、从句的动作或事情可以同时发生也可时间内，主句与从句的动作或事情可以同时发生也可以先后发生。以先后发生。whilewhile表示表示“当当的时候的时候”或或“在某一段时间里在某一段时间里”。主句中的动作或事情在从句中的动作或事情的进展过主句中的动作或事情在从句中的动作或事情的进展过程中发生，从句中的动词一般要用延续性动词。当程中发生，从句中的动词一般要用延续性动词。当when表示表示a period of time时，两者可以互换。时，两者可以互换。because表示直接的、必然的原因，不能与表示直接的、必然的原因，不能与so连用，常连用，常用来回答用来回答why所提出的问题。在强调句型中，所提
44、出的问题。在强调句型中，若强调原因，只能用若强调原因，只能用because，即，即“It is because .that .”。for表示推理性补充说明的原因，不能放在句首。表示推理性补充说明的原因，不能放在句首。as表示客观原因，意为表示客观原因，意为“由于由于”，常放在句首。，常放在句首。since表示众所周知的原因，意为表示众所周知的原因，意为“既然既然”，常放在句首。常放在句首。now that 通常表示用新出现的情况作为原因。通常表示用新出现的情况作为原因。when意为意为“既然既然”(有轻微的责备口吻有轻微的责备口吻)。命命 题题 热热 点点题题 型型 研研 通通示示例例(201
45、5全国卷全国卷)Now I am living in a city, but I miss my home in the countryside. There the air is clean or the mountains are green. 答案：答案：_(2015四川高考四川高考)And I started to see this as a timewasting activity! In fact, I don t like to go anymore, so I m afraid I ll lose their friendship.答案：答案：_点点拨拨常见的并列连词有：常见的
46、并列连词有：and(表示顺承表示顺承), but(表示转折表示转折), or(表示选择表示选择), so(表示因果表示因果)。示例示例(2013全国卷全国卷)He had a deep voice, which set him apart from others in our small town, he was strong and powerful. 答案：答案：_点拨点拨在并列句中，必须要有并列连词连接，特别是表在并列句中，必须要有并列连词连接，特别是表示递进和并列关系的示递进和并列关系的and不能缺少。不能缺少。示示例例(2017全国卷全国卷改编改编) Just last year,
47、I was conducting a workshop during someone knocked at the classroom door.答案：答案：_(2015浙江高考浙江高考)If I was only a child when I studied in that classroom, I will never forget it. 答案：答案：_(2018洛阳市统考洛阳市统考)She kept on turning back to see me unless we couldn t see each other any longer. 答案：答案：_(2018长春市质检长春市质检
48、)It is three years when I became a high school student. 答案：答案：_点点拨拨应辨清是何种状语从句以及它们的连接词；应辨清是何种状语从句以及它们的连接词；不要把介词误用作连接词，例如不要把介词误用作连接词，例如during为介词，不能引导状语为介词，不能引导状语从句；从句；应注意容易混淆的连接词，如应注意容易混淆的连接词，如when, while和和as; before和和since; unless和和until等；等；应注意常见的固定句式，如应注意常见的固定句式，如“It s一段时间一段时间since .”等。等。示例示例(2013陕西
49、高考陕西高考)As soon as we arrived, so we dropped the lines into the water. 答案：答案：_点拨点拨前后两个分句不能同时由并列连词和从属连词连前后两个分句不能同时由并列连词和从属连词连接。接。备备 考考 能能 力力二二 级级 练练 通通谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢专题十专题十 主谓一致和特殊句式主谓一致和特殊句式语法项目语法项目( (二二) )特殊句式特殊句式语语 法法 要要 点点讲讲 练练 悟悟 通通命命 题题 热热 点点题题 型型 研研 通通备备 考考 能能 力力二二 级级 练练 通通谢观看THANK Y
50、OU FOR WATCHING谢专题十专题十 主谓一致和特殊句式主谓一致和特殊句式语法项目语法项目( (一一) )主谓一致主谓一致语语 法法 要要 点点讲讲 练练 悟悟 通通命命 题题 热热 点点题题 型型 研研 通通示示例例(20166月浙江高考月浙江高考)He would ask who we was and pretend not to know us. 答案：答案：_(2014陕西高考陕西高考)Suddenly the arrows was flying down at us from the sky they looked like rain！答案：答案：_(2014全国卷全国卷)M
